“親情作業(yè)”我的第一次體驗(yàn)
“當(dāng)我把菜夾到媽媽的碗中時(shí)，媽媽愣住了，她一個(gè)勁地自言自語(yǔ)――我不是在做夢(mèng)吧……”
“我已經(jīng)17歲了，長(zhǎng)這么大還是第一次給父親洗腳，當(dāng)我的手在熱水盆中觸摸到父親粗糙的腳板時(shí)，父親流出了淚水，我也哭了……”
這是河南上蔡縣第一高中同學(xué)們的“親情作業(yè)”中的記述。
由于高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，許多同學(xué)很少與父母交流；更有甚者，一些同學(xué)星期天回家，不但不幫父母干些舉手之勞的家務(wù)活兒，甚至還大聲頂撞父母。
學(xué)校根據(jù)以上情況，向每一名高中同學(xué)布置了“親情作業(yè)”。
“親情作業(yè)”有兩道題，要求同學(xué)們星期天回家要體貼父輩，吃飯時(shí)要主動(dòng)給長(zhǎng)輩盛飯盛菜；每個(gè)月要給父母洗一次腳。如果這樣做了，就將自己的親身感受寫(xiě)出來(lái)。
據(jù)介紹，90％的同學(xué)們做的“親情作業(yè)”都很認(rèn)真。
對(duì)于“親情作業(yè)”，一位學(xué)生干部說(shuō)出了我們的心聲：“親情作業(yè)”的體驗(yàn)讓我們懂得了人情，懂得了親情，懂得了愛(ài)應(yīng)當(dāng)怎樣付出。家長(zhǎng)們看到孩子們的變化，心里高興極了。教務(wù)處表示，“親情作業(yè)”，將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
(拜存星 《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》第971期)