興趣是最好的老師
從小學(xué)到初中再到師范，教過(guò)我的老師不少，最讓我難忘的是以下這些老師。
他們的共同特點(diǎn)是善于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。
啟蒙老師愛(ài)講故事
我的啟蒙老師是劉顯國(guó)，當(dāng)年二十多歲，說(shuō)起話來(lái)鏗鏘有力，上起課來(lái)精神抖擻。
他最?lèi)?ài)給我們講故事。學(xué)習(xí)《惡霸地主劉文采》就給我們講舊社會(huì)農(nóng)民的苦和地主的惡；學(xué)習(xí)、就給我們講解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄事跡；學(xué)習(xí)《草船借箭》就要講劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、劉備三顧茅廬、諸葛亮火燒赤壁；學(xué)習(xí)《武松打虎》他就要講梁山一百單八將的神勇：花和尚倒拔垂楊柳、武松醉打蔣門(mén)神、黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎……
下午的第一節(jié)課我們愛(ài)打瞌睡，劉老師想了好多辦法，但效果不佳。
有一次，忽聽(tīng)得啪的一響，聲音洪亮：“同學(xué)們，打起精神，給你們來(lái)一則《阿凡提的故事》”大家被阿凡提的機(jī)智折服得五體投地，他又是一啪：“好，閑話少說(shuō)，課歸正傳”再聽(tīng)他講課，就精神倍增了。
不僅如此，他還請(qǐng)有名的故事大王彭老漢半天半天的給我們講《說(shuō)岳傳》、《隋唐演義》……
從這些故事中我們認(rèn)識(shí)了真善美，辨別了假丑惡，感受了語(yǔ)言的豐富多彩，領(lǐng)悟了如何表達(dá)如何作文，從而培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣。
初中老師特關(guān)心我
我到鄉(xiāng)初中后，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不懂愛(ài)問(wèn)，老師都喜歡我。那時(shí)家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)，是班主任張孝平老師（教我們的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）每學(xué)期給我買(mǎi)一套課外習(xí)題集。他看到我在大廚房里煮飯被熏得淚流滿(mǎn)面（那時(shí)全校幾十個(gè)寄讀生擁擠在一間土瓦房里燒柴火自己做飯），回家時(shí)在城里特為我買(mǎi)了一個(gè)鐵皮火爐，叫我在廚房外的屋檐下煮飯。
教語(yǔ)文的楊傳軍老師將我的作文在課堂上念給大家聽(tīng)，特別是那篇《我的陋室》，楊老師念后大加贊賞，使我信心倍增。
老師們?cè)绞顷P(guān)心幫助我，我對(duì)學(xué)習(xí)越是刻苦勤奮，越是興趣濃厚。
其實(shí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，我那時(shí)腦瓜也不是有好聰明，成績(jī)也不是有多好，如果不是老師們的關(guān)懷幫助，我對(duì)學(xué)習(xí)也許不會(huì)有那么的認(rèn)真和熱愛(ài)。
師范老師愛(ài)搞活動(dòng)
讀師范時(shí)，老師們著重培養(yǎng)我們各方面的能力，經(jīng)常開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)。
晚自習(xí)要依次上臺(tái)講幾分鐘故事，我開(kāi)始上去滿(mǎn)臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴，不到一分鐘就下臺(tái)了。班主任鄧占揚(yáng)老師不但沒(méi)有責(zé)備，反而大聲鼓勵(lì)：“說(shuō)得好，說(shuō)得好”后來(lái)我每次都精心準(zhǔn)備，沒(méi)過(guò)多久就年能滔滔不絕了。
每逢節(jié)日、紀(jì)念日要我們表演節(jié)目。我說(shuō)過(guò)相聲，跳過(guò)舞蹈，那時(shí)是興趣盎然，不亦樂(lè)乎。
春天要春游，秋天有秋游，游回來(lái)要寫(xiě)作文、辦板報(bào)。
學(xué)校、班里經(jīng)常舉辦作文比賽、演講比賽、歌詠比賽、書(shū)法展覽、美術(shù)展覽……
那時(shí)基本上是天天有活動(dòng)，周周有比賽，月月有展覽。既鍛煉了我們的能力，又培養(yǎng)了我們各方面的興趣
我從這些老師們身上不僅學(xué)到了知識(shí)技能，更重要的是學(xué)到了他們教學(xué)的精髓----培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才是教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。
去品味人生的感動(dòng)。