成長
是一個漫長的過程，有歡笑、有痛楚、有甜蜜、有苦澀，猶如曠野獨行，黃沙撲面，凜冽如刀割卻昂首前行。
兒子出生瘦小凌弱，微黑發(fā)紅的皮包著骨，小小的眼睛透著淡綠，努力睜著，小巧的鼻子和嘴，精準的擺在不足巴掌大的小臉上，由于太瘦手腳顯得不成比例的長。和疲憊的我一起推出來的兒子，就這樣安靜的擺在我的身旁。
4歲，我聯(lián)系好新城區(qū)二幼，送他去幼兒園。
幼兒園離家較遠，每天早早起來，匆匆洗漱，之后趕往幼兒園。兒子已經(jīng)習慣早起，所以不覺得有困難，而接受離開媽媽習慣幼兒園，卻經(jīng)歷了一次毛毛蟲蛻變成蝴蝶般的洗禮。
剛送第一天，由于陌生的環(huán)境陌生的人而受到拘束，承載不了的委屈化成滿眼的淚水和哽咽的哭腔，想哭終究沒有哭出聲，我慶幸，還好沒有大哭大鬧，滿心歡喜上班去了。
晚上接的時候，還是那委屈的樣子，臉上混雜著泥濘的哭痕，似乎還添了些許憔悴，整張臉看不出有過其它的表情，溜溜湫湫的混在大群小朋友中間，看到媽媽來接，呆滯的眼神才仿佛注入一絲亮光，逐漸變得生動。我的心一緊，仿佛被抽打，無法想象我的兒子是怎樣度過這漫長的一天。
接下來的幾天一天壞過一天，無視每天答應(yīng)不哭而買的一件又一件玩具，不記得睡前答應(yīng)不哭講過的一本又一本書，忘記答應(yīng)不哭而買的一袋又一袋小零食……只要一走進幼兒園的大門，就開始小聲抽泣，進到班級門口，轉(zhuǎn)為大哭大鬧，擦不完的眼淚飛流直下，夾雜著一聲一聲的“媽媽、媽媽……”，哭的我心煩意亂，有時沒辦法，干脆和他一起哭�？捱^之后總是要走，兒子緊緊抱住我的腿，就像抱住他所有的希望，我看看無奈的老師，一大群滿心歡喜的小朋友，和匆匆不再的時間，狠下心抬腿一甩，兒子順著幼兒園光亮的地板滑進屋里，而我轉(zhuǎn)身決然離去，任由身后撕心裂肺的的呼喊回響…朝陽初升我感覺不到溫暖，車馬喧囂我感覺不到熱鬧，滿臉淚水走在匆忙的人群，整個世界都是灰色的…
這樣委屈的日子一天天過去。我終于相信時間可以改變一切。
一個月，老師們說，沒事你走吧，一會就好了。
兩個月，老師們說，這孩子可聽話了，有時候都想讓他不那么聽話，有點搗亂有點頑皮就好了。
三個月，老師們說，這孩子聰明，教點東西一下子記住，自理能力強，能幫助老師和同學。
半年以后，老師告狀，這孩子一點不省心，全班就他們兩個（還有一個小男生）難管，領(lǐng)著全班搗亂。
我釋然。
多年以后，兒子還常常想念幼兒園的美好時光，想念幼兒園的老師、小朋友，站在柵欄外望著操場，述說那時的快樂，發(fā)自內(nèi)心的感慨“上幼兒園，真好！”。而我和他說起他哭鬧的樣子，他似乎不記得，“有這樣的事，不會吧”。
孩子總是要長大，當時的痛楚在他也許真的不算什么，那痛徹心扉的往事卻成為我記憶里揮之不去的一頁。