文明的距離
——退一步的文明
文明的距離到底有多遠(yuǎn)？也許沒有人能精確的計算出一個準(zhǔn)確的數(shù)字，但我卻在教室前那條不算寬的走廊上估量到了文明的大概距離。
我是課代表，收作業(yè)、送作業(yè)是每天必不可少的工作，而下課呢？則是每個學(xué)生都期待的事情，卻也是作為課代表的我們最為繁忙的時候。每到下課時分，我都會馬上抱起放在桌角上的一摞作業(yè)，朝著老師的辦公室緊趕慢趕。到達(dá)目的地的必經(jīng)之路就是教室前的那條走廊。
下課時的走廊是極為擁擠的，十分鐘的課間休息，同學(xué)們是走不遠(yuǎn)的，所以便會在走廊上呼吸一下新鮮的空氣，或是嬉戲打鬧一陣，放松一下心情。
而我，就是在那條擁擠的走廊上品嘗到了文明的滋味，估量到了文明的距離。
如同小山一樣高的作業(yè)，抱在懷里幾乎擋住了全部的視線，我只好努力的側(cè)著腦袋，將全部的視線都集中在腳下，嘴里還不忘高聲說道：“同學(xué)，同學(xué)，借過，借過......”
我總是小心的向前走，生怕一個不小心，就撞到了什么人。
每聽到我的聲音，在走廊上的嬉戲打鬧的同學(xué)就會馬上安靜下來，而在走廊上打著哈欠、伸著懶腰的同學(xué)也會紛紛閃到一邊。我雖然看不見他們的面容，但卻看見了站在走廊中間的同學(xué)們的腳都紛紛往兩側(cè)退，一步，再一步……直到為我讓出一條窄窄的通道。這通道雖窄，但足以讓我順利的通過。
同學(xué)們這后退的一步，就是文明的體現(xiàn)，這后退的一步也是文明的距離，而這一幕在我每天的學(xué)校生活中都會頻頻發(fā)生。
我身邊的文明，不僅體現(xiàn)在走廊上，也體現(xiàn)在教室中。當(dāng)有兩個同學(xué)相向而行時，兩人都會在第一時間向旁邊后退一步，為他人讓路。絕不會發(fā)生那個童話故事中的情節(jié)，在那個童話中，為了過獨木橋，兩個人打得死去活來，最終一起掉下水去。為了“前進(jìn)”這一小步，而雙雙落水，劃算嗎？
身邊的文明，就是我班同學(xué)后退的一步。這后退的一步，是一種謙讓，也是一種美德，更是一個人所應(yīng)具備的涵養(yǎng)與素質(zhì)。而這種文明美德的好戲時時刻刻都在我身邊上演著，陪伴著我健康成長。