《大學(xué)生，您足夠強(qiáng)大了嗎？》
大學(xué)生，您足夠強(qiáng)大了嗎？
——淺談“小路”思想
“一個(gè)人如果足夠強(qiáng)大，就永遠(yuǎn)不可能被打�。 眲⒏暝谖覀�?nèi)雽W(xué)的第一天就說過這句話。已經(jīng)時(shí)隔兩年了，我仍然不會去懷疑它當(dāng)時(shí)在我內(nèi)心引起的震撼。我甚至愿意從現(xiàn)在開始就將它作為我今后努力的人生信條了。因?yàn)閳?jiān)持奮斗，始終是一個(gè)人一生最美好的品質(zhì)。
人生有幾個(gè)重要的階段，大學(xué)這個(gè)時(shí)期甚至就決定了今后我們的命運(yùn)�，F(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，生活節(jié)奏之快，讓人驚嘆。與此同時(shí)，人們每天承受著來自四面八方的壓力，就日趨形成了一種浮躁的精神風(fēng)氣，這充分體現(xiàn)在許多人渴望“一夜暴富”、“一露成名”的心理。這于我們這些充滿夢想的大學(xué)生，又是十分不利的。在大學(xué)的學(xué)習(xí)，有很大一部分人只是為了拿文憑，便于今后找工作，嚴(yán)重缺失了大學(xué)真正教育所要發(fā)揮的重要意義。大學(xué)教育的實(shí)質(zhì)，不僅是幫助我們掌握扎實(shí)的專業(yè)知識技能，并且還促使我們的健康人格的形成。一個(gè)人的道德品質(zhì)修養(yǎng)，也會在大學(xué)時(shí)期得到很大提高。
大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會是十分寶貴的。作為未來國家建設(shè)的優(yōu)秀接班人，這就要求我們不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識，還要充分的鍛煉培養(yǎng)自己的興趣特長，充分挖掘自身潛能。我在貓撲、天涯等一些論壇里常常看到一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的談?wù)�，或樂觀，或擔(dān)憂，眾說紛紜。然而，幾乎所有網(wǎng)友都曾達(dá)成過這樣一種共識：過去在大學(xué)里知名度高的人，將來成為各界精英的幾率也很高。這已經(jīng)不是一種簡單現(xiàn)象了，它從本質(zhì)上反映出了一種趨勢——新時(shí)代的就業(yè)選擇趨于全能型人才。一個(gè)在大學(xué)知名度高的大學(xué)生，一定在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上是非常優(yōu)秀的，并且還擁有一種或者一種以上的興趣特長。這些興趣特長，常常又是促使他們快速成名的真正原因。我們可以這樣分析，專業(yè)知識保證了大學(xué)生今后可以就業(yè)，那么興趣特長就保證了就業(yè)之后的發(fā)展前景。
一個(gè)人的強(qiáng)大，一定是表現(xiàn)在多個(gè)方面的明顯優(yōu)勢。老子有云：“道生一。一生二。二生三。三生萬物�！弊顝�(qiáng)大的優(yōu)勢，往往可以轉(zhuǎn)化為多方面的優(yōu)勢。然后這些多方面的優(yōu)勢，又會促成更強(qiáng)大的優(yōu)勢。大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程中逐漸發(fā)掘出其他方面的興趣特長，并且通過不斷的學(xué)習(xí)，又使得這些興趣特長轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢。如果將人生喻為行路，那這些優(yōu)勢就可以算是通往成功人生的小路了。這樣一來，我們未必就一定要走大道。當(dāng)我們將來在就業(yè)的時(shí)候，一旦遇上那些把“走自己的路，讓別人無路可走”奉為人生信條的人，也就不至于沒路可走。一個(gè)真正強(qiáng)大的人，一定是不會迷路的人，也一定是識得小路最多的人。我們倡導(dǎo)培養(yǎng)大學(xué)生的興趣特長，也是鼓勵(lì)大家“另辟蹊徑”的能力。有人說老子是陰謀家，這種評價(jià)顯然不能用在一位偉大的思想家的身上。然而，他的“以柔克剛，剛?cè)嵯酀?jì)”的主張，又正符合了這種“小路”思想。
如果懂得了構(gòu)建這種“小路”思維的必要性，取得人生的偉大成功也就是必然的了。我們許多大學(xué)生畢業(yè)之后之所以容易受挫，是因?yàn)閷⑺械南Ｍ麅H僅建立在了一個(gè)優(yōu)勢之上。倘使能夠在大多數(shù)人里頭一直保持這種優(yōu)勢，固然也不失為一件幸事。然而，如果建立的優(yōu)勢并不明顯，在今后的競爭中被淘汰又是極有可能的。所以，我們要避免今后在人生道路上遭受失敗而一蹶不振，就必須讓自己變的足夠強(qiáng)大。一直強(qiáng)大到被人堵死在一條路上，還可以走其他的路通往成功的彼岸。并且，“小路”或許還可能成為通往成功的捷徑，最終成為我們?nèi)松牧硪环N“大道”。