學(xué)生比我們寬容
職高部 蘇溶萍行走在師生矛盾間，時(shí)常敲敲桌子拍拍案、怒發(fā)沖冠！滿心滿眼里都是恨鐵不成鋼的無奈。恰逢1101離去，更是助長(zhǎng)了我的氣焰。從XX年秋接手1303班新生，一路走來，越看班里那些個(gè)不學(xué)習(xí)的學(xué)生越是生氣。先是搗亂、與老師作對(duì)，后是一味的睡覺、玩手機(jī)死氣沉沉，上課不聽，作業(yè)不交。我曾一度懷疑，這里面還有真心想學(xué)習(xí)的學(xué)生嗎？無數(shù)茫然的日子從手中溜走，一天又一天，一年又半年。今年開學(xué)，一如既往的無奈，似要澆滅我殘存的熱情。從學(xué)情的分析看，不做作業(yè)就是將我們往絕路上逼。想到此，決心倡導(dǎo)學(xué)生們交作業(yè)。聽好了，是倡導(dǎo)，不是要求，也沒有強(qiáng)制。所以給了課代表一個(gè)名單，交代她把交了作業(yè)的學(xué)生畫個(gè)勾，方便我看看，心里有個(gè)數(shù)。沒想到，第一天交了15、6個(gè)，這就是在我看來一直苦學(xué)的學(xué)生。第二天交了20來個(gè)，后來又陸續(xù)有學(xué)生交作業(yè)，連幾個(gè)我不太看好的學(xué)生也漸漸榜上有名了。竊喜！幸虧沒有強(qiáng)制。某一天，班主任調(diào)座位。班上學(xué)習(xí)的學(xué)生居然扎堆坐在了一起，不學(xué)習(xí)的學(xué)生集中在教室的一角。我心里這個(gè)痛快呀！眼睛看學(xué)生的時(shí)候終于有了目標(biāo)了。心情大好，課上的自然痛快了許多。變化最突出的是李琪。這孩子以前坐在最后一排，上課天天看手機(jī)。這下坐到了第一排，上課天天看黑板。原來從不交作業(yè)，自從坐到了第一排，回回交作業(yè)，而且做的還不錯(cuò)。但也有沒變化的，比如楊雨瀟。昨日上晚自習(xí)。照例我做我的，學(xué)生做學(xué)生的。看著他們能做作業(yè)，我感到很踏實(shí)。我時(shí)不時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看學(xué)生們?cè)诟墒裁�，必要時(shí)督促督促。忽然楊雨瀟拿著手機(jī)對(duì)我說：“老師，你看這里�！薄翱催@里做什么？”我很疑惑。小姑娘有些羞澀，亦或是害怕，說：“我們要開主題班會(huì)，其中有師生情的環(huán)節(jié)。我們沒有你的照片。”原來如此！這時(shí)該我感到羞愧了：“一直以來，我經(jīng)常磕打你們，談到‘師生情’，我有點(diǎn)不好意思。”我說的是實(shí)話，在這個(gè)班里，我哪里有情？我的情全部投給了優(yōu)秀的1101班了，絲毫都沒有分給他們。我天天帶著怨氣來上課，甚至都不正眼瞧他們。我怨他們不努力，怨他們不夠優(yōu)秀，怨他們不配合課堂。原來我是多么的小肚雞腸、斤斤計(jì)較。我從來都不覺得楊雨瀟可愛、懂事，可是當(dāng)她跟我說出“師生情”這三個(gè)字的時(shí)候，我應(yīng)該刨個(gè)坑鉆下去。30多歲的我，不敢正視這個(gè)小姑娘的眼睛。轉(zhuǎn)到講臺(tái)的多媒體電腦旁，我看到學(xué)生們正在做班會(huì)ppt，其中有個(gè)動(dòng)畫我不太喜歡，多嘴到：“如果是我，我不喜歡這樣的方式，太亂了，讓人看的眼花繚亂。不如你改成逐一出現(xiàn)的樣子好�！弊鰌pt的男生根本就不上數(shù)學(xué)課，但他聽了我的話后，居然馬上就改。哎呀，我太滿足了。原來覺得在學(xué)生心里輕飄飄的我，居然能有這樣的分量。我相信他拿著那種高級(jí)相機(jī)的時(shí)候是在拍照，我沒有過問，我又有什么顏面過問？總覺得自己是寬容的，能寬容學(xué)生的任何錯(cuò)誤�？墒俏义e(cuò)了，我沒有學(xué)生寬容。