小學(xué)二年級日記我的橡皮擦
【篇一】
今天，媽媽給我買了一個橡皮擦，它可不是一般的橡皮擦，而是一個帶音樂的橡皮擦，它可是我最喜歡的文具哦！
它的形狀像一個小提琴，一面是粉紅粉紅的，一面是大紅大紅的。琴弦上還站著一個正在打鼓的小女孩。瞧！小女孩戴著一頂黑漆漆的小禮帽,帽子下面一頭順滑的長發(fā)直到腰間,讓人不由得想起了山澗瀑布,小女孩身穿一條碧綠的小花裙,顯得格外美麗。其實，的地方不在這，你們看，在小提琴的中間位置還有一個小朋友，小朋友的旁邊有一個小小的按鈕是紅色的,你只要輕輕的按一下它,它就會發(fā)出優(yōu)美歡快的旋律,是不是覺得很神奇呢?它的身體很柔軟,我只要一寫出錯別字,它就會毫不客氣的從我的文具盒里跳出來,好像在說:"看,你又寫錯別字了,來,我?guī)湍闱宄舭?"她一邊說,一邊認真的擦我寫的錯別字,直到錯別字完全不見蹤影才肯罷休。
我喜歡美麗的音樂橡皮擦，同學(xué)們聽的我的描述，你是否也和一樣喜歡它呢？
【篇二】
我有一種文具，有些會有圖案，有些沒圖案，它穿著五顏六色、五彩繽紛的衣服，它就是橡皮擦喔！
橡皮擦小姐常常在我寫錯的字跡上跳舞，把寫錯的字擦得一干二凈，好讓自動鉛筆先生重新再把字寫好，也幫稿紙妹妹按摩了一會兒，讓我把功課速速解決，就可以出去跟我的同學(xué)玩一些游戲，增進彼此的感情。
其實，我也有和橡皮擦小姐有些互動，例如：當我在寫作業(yè)時，她都會坐在書桌上陪伴著我，等我把作業(yè)做完后，她才能回去休息，等待明天的來臨。一天又過了一天，一年又過了一年，她從來都不喊累，因為她寧可陪著我，也不想被丟在陰暗又潮濕的角落，所以橡皮擦小姐對我了。
每個文具都有各自的優(yōu)點，例如：橡皮擦可以擦掉寫錯的字，鉛筆、自動鉛筆、原子筆都可以拿來寫字，螢光筆可以畫在重點的地方，所以我們要珍惜并尊重每一種文具。
【篇三】
我是一塊橡皮擦，我的小主人是陸嘉禾，幾年前，我被小主人從商店里買回來，他十分受護我。
后來，我才知道，小主人上二年級，寫字時，他經(jīng)常寫錯，可是把字畫掉又不太干凈，于是小主人才買了我。平時，他對我愛護有加，從來不會把弄臟，用完后，把我放回原處，他還給我安排在一個干凈的文具盒里，和我住一起的還有鉛筆哥哥和卷筆刀弟弟。我也辛勤地回報小主人，為他改正錯語，盡管我的身體越來越小，可我一點也不在意。
隨著我的身體越來越小，小的幾乎拿不起來，小主人本子上的錯誤也一一被擦去，我知道，我終有一天會被小主人丟棄，成為垃圾桶里的一員，但我的小主人卻依然把我放在文具盒里，精心呵護，讓我們成為永遠的朋友。
那時候，我被老板放在了商店里最顯眼的貨架上，我穿著漂亮的衣服，正等著有人將我買走。突然，一個小男孩走進了店里，四處張望著，過了一會兒，他的目光聚集到了我身上，我緊張極了，忽然，小男孩指著我說：“老板，我就要這個！”就這樣，他成了我的小主人，我被他裝進口袋，開心地去了他的家。
現(xiàn)在，小主人已經(jīng)上六年級了，我也快“退休”了，改正帶接替了我的職位，成為了小主人的“新寵”，而我，也只有在小主人上美術(shù)課時才能出來透透氣，即便這樣，我仍十分樂意為小主人服務(wù)，為他擦去紙上的錯誤。