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小小的存錢盒

發(fā)布時(shí)間:2019-03-03

小小的存錢盒

  作文課上,劉老師拿著一個(gè)小紙盒子,說要帶我們做這個(gè),還神秘地說:“做好這個(gè)手工可不容易呢。”這一下激起了我的興趣,我想:“劉老師都覺得難,一定很有挑戰(zhàn)性,我喜歡。”

  挑戰(zhàn)開始了,劉老師發(fā)每人一張正方形的彩紙,首先做存錢罐的底部,只見劉老師先將紙對折,用大拇指使勁地刮折痕,再以對角折,折成“米”字形。劉老師強(qiáng)調(diào)說:“一定要用手指使勁壓,接著把紙翻過來四角向中心對折,這樣存錢罐的底部就做好了。”我想這哪有老師說的那么難,對我來說簡直是小菜一碟,不知后面的步驟會怎樣……

  想著想著,老師說:“難的還在后面吶。”然后劉老師教我們造“圍墻”,劉老師接著剛才的步驟把兩邊的平行邊向中心線折,打開后換個(gè)方向再重復(fù)同樣的步驟。在老師示范的時(shí)候我一眼不眨地看著,所以動手時(shí)很輕松地就把這步做好了。接著老師把其中的一邊完全打開,把一邊開口的角往上折,最后把角向下折到盒子底部。

  這下可難住了我,弄了半天我也沒折好一個(gè)角,我有點(diǎn)急,兩手都出汗了,這就是老師說的難點(diǎn)吧。這時(shí)快下課了,我的同桌幫我快速地找出了錯誤,是我少折了一條邊,因此另一個(gè)圍墻壘不起來?焖侔焉倭说牟襟E補(bǔ)上。我小心翼翼地用大拇指扣住已立起來的“圍墻”,用食指把兩邊的折痕往里頂,中指也同時(shí)托起后面的邊,三指一配合,“圍墻”立起來了!原來劉老師說的沒錯,真的很難!我腦袋上已經(jīng)冒出了細(xì)密的汗珠。

  下課的時(shí)候,我的小盒子已經(jīng)做好了,我打算用它來裝我的零錢,做我的小小存錢盒;丶液笪乙僮鲆粋(gè)送給我的好朋友。

  實(shí)驗(yàn)二小二年級:朱竟赫    指導(dǎo)老師:劉玉

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