關(guān)于煩惱的作文400字5篇
我最近老覺得媽媽心事重重，好像很不開心。周六上午的陽光總是那么的明媚，空氣總是那么清新。我正想對媽媽說：“媽媽，今天晚上我要到馬道街找你。”可是當(dāng)看到媽媽垂頭喪氣，眉頭緊蹙的樣子時，我把話又吞了下去。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于煩惱的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!
媽媽的煩惱
我最近老覺得媽媽心事重重，好像很不開心。
周六上午的陽光總是那么的明媚，空氣總是那么清新。我正想對媽媽說：“媽媽，今天晚上我要到馬道街找你。”可是當(dāng)看到媽媽垂頭喪氣，眉頭緊蹙的樣子時，我把話又吞了下去。“媽媽，你怎么了?”我關(guān)心地問。媽媽有點傷心地說：“我想到馬道街出攤，可是交的錢太多了。唉。”
這件事我知道，前幾天聽媽媽說過。管理馬道街的人又要收錢，一個月370元，媽媽不常去，自然嫌錢多。可是當(dāng)時媽媽并沒有現(xiàn)在這麼傷心，媽媽只是說：“反正在那里也賣不了多少錢，還是在學(xué)校門口賣賣得了。”我覺得媽媽這是自我安慰，直到今天，就再也沒有提及此事。
我也許知道媽媽先前沒有這麼傷心的原因，也許是因為今天是周六，也許是今天的天氣好……都無從知道。
我想幫媽媽，但又不知道該怎樣去幫。也許我現(xiàn)在唯一能幫媽媽的，只有發(fā)奮讀書，好好學(xué)習(xí)，取得好成績，好名次而已。讓她不再為我的學(xué)習(xí)煩惱。僅此而已，我突然好討厭自己。
我希望媽媽能夠每天開開心心，快快樂樂，不再為一些瑣事傷心難過，做一個快樂的媽媽，僅此而已。
我為成長而煩惱
“手可摘星辰”。老師口齒清晰地朗讀著。
“手可摘星辰”。我們鸚鵡學(xué)舌般重復(fù)。
哇，這山可真高!星星都可以碰到!如果我有機會去一趟，一定要摘下來給媽媽看。幼兒園的我如此尋思著。
上完課，奔走于爺爺奶奶的院子，采他們的花，踏他們播的種，自言自語地吵鬧，然后突然放聲大笑。待有爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)他們親手布置的庭院被糟蹋得不成樣子，把我喚去時，我就隨手一指：“哦，是貓咪弄的!”
于是爺爺奶奶拿起掃帚，順勢虐待貓咪，我擠出眼淚，抱住爺爺?shù)氖直郏?ldquo;爺爺，就算它不對，但它會改的!”貓咪也默契地用無辜的眼神望向爺爺。
而后，爺爺奶奶走了，我便取來魚干，摸摸它：“委屈你了，合作愉快!
……
“手可摘星辰”。好熟悉的句子。
“手可摘星辰”。教室里一片肅穆。
哈，詩人也太傻了吧!星星在地球之外，我們只能抬頭仰望，觸摸?簡直是天方夜譚。初中的我暗暗竊笑起來。
上完課，將頭埋在題海中，眸子對那準(zhǔn)一道道坎。
窗前花兒落了，我苦笑著生命的脆弱。梯旁有孩子的嬉笑打鬧，我?guī)隙鷻C，沉浸到音樂里去了。
時間行走著，童年也走了，純真也跟著走了。
“手可摘星辰”。盼望著從空中得到點什么，收回手，卻悵然發(fā)現(xiàn)自己什么也沒抓住。
讓人愛又讓人煩惱的小精靈
昨晚，瑞瑞整理明天的書包，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著自己的學(xué)生證了。喊爸爸媽媽幫她一起找!客廳、書房、她自己的屋角角落落找;書包、衣柜、衣兜翻了個遍，卻怎么也沒找到!
瑞瑞雖然嘴里哼著歌，好像不怎么著急!但人卻在屋子里走來走去的翻個不停。說也奇怪!學(xué)生證好像鐵了心腸，就是躲著不出來!
媽媽有些急了，嘮叨瑞瑞怎么不把學(xué)生證和紅領(lǐng)巾一起放進書包的夾層了，每次放學(xué)以后摘掉就放在那里，早上的時候不就一下找到了……
瑞瑞找了許久也沒找到，媽媽生氣的表情讓她不知所措。媽媽轉(zhuǎn)身走了，讓自己調(diào)整一下不斷往上竄的火氣!停了一會兒，媽媽又走回瑞瑞的房間，看到瑞瑞躺在床上，用被子捂住臉，好像在哭泣!
媽媽的心一下子軟了。唉!孩子嘛!總是這么丟三落四的!干嘛發(fā)這么大的火嘛!自己也真是，這次找不著，說不準(zhǔn)那天就蹦出來了!這樣吼著孩子，值得嗎?孩子心里也很著急的，把孩子吵哭，于事無補!媽媽調(diào)整好自己，走過去安慰瑞瑞。
晚上，媽媽和瑞瑞一起讀《窗邊的小豆豆》，看到小豆豆的天真無邪，班主任的恨鐵不成鋼，還有豆豆媽媽的無奈和母愛的溫存!媽媽心靈受到了一絲觸動，看來，每個孩子都是既讓人愛又讓人煩惱的小精靈呀!作為母親，對孩子需要寬容，需要對孩子不斷的幫助，讓孩子快樂的成長，而不是嚴(yán)厲的大聲的呵斥呀!
我的煩惱
一天放學(xué)后，我到楊老師家里去補課。我先走到一個空位子上坐著，然后把書包放進桌箱里。楊老師走到我面前對我說：“王鈺珉，你們有作業(yè)沒有?”我說：“有，不過只有兩樣，一是抄寫生字，二是抄寫課文一、二兩個自然段。”楊老師聽了，點了點頭說：“那你先把這兩樣作業(yè)做完吧。”
我從書包里拿出文具盒、本子、書等開始寫作業(yè)，只寫了十分鐘，就把作業(yè)寫完了。我對楊老師說：“楊老師，我寫完作業(yè)了。”楊老師說：“你寫完了作業(yè)，就來做作文，題目是《假如我有一對翅膀》。”我聽了還很高興，以為很簡單呢。我寫到中間時，才知道這篇作文很難寫。我想過去想過來，就是想不起，真是氣死我了。
我問楊老師，老師讓我自己想，我又想啊想，費了九牛二虎之力，終于想起了，就寫上去。我才想：寫作文真難呀。
星期六上午，我們輔導(dǎo)班專門進行作文輔導(dǎo)。老師說：“寫作文并不難。只要你把自己看到的、聽到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情寫下來就行了，有什么好難的?”聽了這話，我想了想，覺得老師講得很有道理。
從那天起，我就不怕寫作文了，我心里很高興。
我的煩惱，被楊老師的一番話化解到了九霄云外。
燒出快樂，吃掉煩惱
徐豐年
潘橋，中小學(xué)活動中心內(nèi)。
上百名實小學(xué)生那著各式各樣的鍋鏟，在那兒有模有樣的炒菜。頓時，活動中心內(nèi)炊煙裊裊，香味撲鼻。每一處灶臺都是一道風(fēng)景。周圍的一花一草好像被香味感染，在那里輕輕搖擺起來，太陽也樂呵呵的照著我們。那是多美好的場面啊。
”我炒，我翻，我再炒，我再翻!“
我是五(12)班的紙飛機小組中的一員，在大家的齊心協(xié)力下，我們終于把灶臺上火生了起來，火苗在灶臺里歡快地跳躍，我們的心也跟著跳躍著，歡快的笑聲從我們的嘴巴里蕩了出去�；瘘c燃的一瞬間，芹菜炒魷魚就倒了下去，我這個廚師菜鳥拿起鍋鏟，在哪里打來打去，將鍋里的魷魚炒的亂七八糟，慘不忍睹。不過，鍋里的魷魚倒出在盤子里時，奇跡發(fā)生了。當(dāng)老師一口吃下去時，他像卡住喉嚨似的，臉漲的通紅，久久說不出話來。我們充滿期待的看著他，”好吃，太好吃了!“他蹦出的第一句話竟然是這句。我還以為會說太難吃呢!
一刻后，處處都飄散著一股烹、炒、炸、煮的清香，使人垂涎三尺，處處都是同學(xué)的張張笑臉，歡聲笑語蕩漾在人群里。我跟著蘇老師，在人群里”蹭飯“，一些山珍海味全入我口。這次蹭飯可讓我開了眼，食物的菜名更是千奇百怪，無中生有。菜更是人如其名，讓人回味無窮�？蓸辐喩嗵鹬杏邢�，土豆kiss豆豆香辣并存，笨魚先飛燒的活靈活現(xiàn)，任何人看了都會”口水流下三千尺“·······
當(dāng)香味漸漸散開，我們也依依不舍的從灶臺上離開，回到了校園。有人帶著笑容，有人灰頭土臉的。
快樂，可以燒出來，煩惱，可以吃進去，所以快樂的人永遠立于不敗之地。