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上中學(xué)的煩惱作文600字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-03

上中學(xué)的煩惱作文600字

  大家從小學(xué)升上中學(xué),是否有很多的煩惱的呢。上中學(xué)的煩惱作文600字,我們來(lái)看看下文。

上中學(xué)的煩惱作文600字一

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,半年的時(shí)光早已飛去。如白駒過(guò)隙一般,半個(gè)學(xué)期又從我們的身邊溜走,如一滴水滴入大海,轉(zhuǎn)瞬即逝。初中不必小學(xué),如果說(shuō)小學(xué)的煩惱只有一份的話,上了中學(xué),煩惱就成了三份。

  上了中學(xué),意味著我們這人生的旅途中又上了一個(gè)新的臺(tái)階,上了這個(gè)臺(tái)階不必得小學(xué),無(wú)憂無(wú)慮,除了作業(yè)會(huì)有的點(diǎn)煩,六年一下子就在小學(xué)度過(guò)了。上了中學(xué)這個(gè)臺(tái)階,首先就是學(xué)科的增多。在小學(xué),只有三門(mén)學(xué)科要考試,而到了中學(xué),就有七門(mén)要考,雖說(shuō)政治是開(kāi)卷考試,可政治的靈活性更加大了,有可能你在課本上都找不到答案。這就是中學(xué)第一煩,考試的科目增多了。

  中學(xué)的第二煩,就是作業(yè)了。小學(xué)的作業(yè),在那時(shí)看來(lái),我們有五樣作業(yè)就覺(jué)得一天的作業(yè)非常多了。可是上了中學(xué),雖說(shuō)作業(yè)只從五樣變成了七樣?墒巧衔缍嗔艘还(jié)課,下午的放學(xué)時(shí)間又從不3:30延遲到了5:10,若作業(yè)不增多的情況下,延遲放學(xué)時(shí)間我們還是能理解的。畢竟你上了中學(xué),課程增多,放學(xué)時(shí)間不晚才怪?墒亲鳂I(yè)的增多,又會(huì)讓你在某些心情不好的時(shí)候覺(jué)得心煩意亂。也許到了高中,作業(yè)可能還會(huì)一加再加,到了那時(shí),又會(huì)有人心煩。與其一直抱怨下去,不如調(diào)整好心情,想一想后面可能會(huì)遇到更多的作業(yè),寫(xiě)現(xiàn)在這點(diǎn)作業(yè)已經(jīng)很好了。這樣還能有更好的心情去寫(xiě)作業(yè),可是當(dāng)作業(yè)寫(xiě)到手發(fā)麻的時(shí)候還是會(huì)忍不住說(shuō)上一兩句“作業(yè)怎么這么多呀?寫(xiě)到鼠年馬月才能寫(xiě)完”可等到自己把堆積如山的作業(yè)全部“消滅”之后,還會(huì)說(shuō)上一句“下次還有這么多的作業(yè)我就不寫(xiě)了”,可每次都是說(shuō)了不做。

  有了上面這兩煩,就會(huì)產(chǎn)生“次生災(zāi)害”,就是沒(méi)時(shí)間玩。這可一時(shí)半會(huì)說(shuō)不清,其實(shí)也就是寫(xiě)完作業(yè)之后,一般都8點(diǎn)半以后,有時(shí)更晚。拿起課外書(shū)還沒(méi)看多久,就到了9點(diǎn)半——睡覺(jué)時(shí)間,只能服從“上級(jí)”的命令,乖乖的睡覺(jué),這也是煩。

  有一個(gè)很經(jīng)典的選擇題“你是要快樂(lè)的童年,還是要美好未來(lái)”,我選了美好未來(lái),所以,只能潛下心來(lái)克服煩惱,為了美好未來(lái),將煩惱拋到腦后,努力學(xué)習(xí)。

上中學(xué)的煩惱作文600字二

  我記得剛上初中,有許多高年級(jí)的同學(xué)跟我講過(guò):“剛要進(jìn)入中學(xué)時(shí)認(rèn)為中學(xué)是天堂,這里的一切都充滿期待。但等進(jìn)入中學(xué)之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)如地獄一般,讓你生不如死!

  或許是因?yàn)檫@些同學(xué)成績(jī)不太理想,與小學(xué)大相徑庭,才發(fā)出這樣的感嘆。不過(guò)對(duì)于我這種小學(xué)成績(jī)不太好,初中卻開(kāi)始名列前茅的人來(lái)說(shuō),想保持自己的成績(jī),可要比他人“多流幾滴汗,多走幾里路。”

  在這次期中考試的時(shí)候,我對(duì)初中的學(xué)習(xí)早已不是當(dāng)初的兩瞎子一摸黑了,但每次大考復(fù)習(xí)都有一個(gè)問(wèn)題,“先復(fù)習(xí)哪科呢?”看著滿桌上的教輔書(shū),真不知道從哪本書(shū)下手。先翻翻地理,才翻了幾頁(yè),就又合上書(shū)本了!斑@么多知識(shí),天知道哪些要考。萬(wàn)一背了的全沒(méi)考,考了的全沒(méi)背,那么都不曉得要怎么個(gè)“活”法了!

  望著窗外,也不知現(xiàn)在是春是夏,中午還烈陽(yáng)當(dāng)頭,晚上寒風(fēng)已吹打著樹(shù)葉,“沙沙沙”聲、暴雨聲、雷聲……組合而成的協(xié)奏曲,把人們的恐懼從心底給勾了出來(lái)。我無(wú)耐之時(shí)只會(huì)去聽(tīng)著窗外,獨(dú)自一個(gè)感受到悲涼。

  我每次都能在寂靜之中,思考很多。三門(mén)主課,平時(shí)沒(méi)有學(xué)好,考試時(shí)臨陣磨刀,再光這也沒(méi)有什么很大的作用,一切都靠平時(shí)的學(xué)習(xí)。反觀副課,雖沒(méi)主課重要,但分值加起來(lái)比主課還多,但副科那么重要,誰(shuí)知道哪門(mén)更重要。看著滿書(shū)的知識(shí)點(diǎn),我實(shí)在有心力不足。

  時(shí)光若在以前,也只有玩時(shí)才會(huì)覺(jué)得時(shí)光飛馳而去,但現(xiàn)在,學(xué)習(xí)的時(shí)候也恨不得時(shí)間停止不動(dòng)。一下子,沒(méi)有任何的收獲,但感覺(jué)時(shí)針卻越發(fā)增速。有時(shí)候我自己都不知道我最終學(xué)到了什么,但我知道,我努力過(guò)的時(shí)間一定不是白白浪費(fèi)的。

  晚上,我躺在床上,一動(dòng)不動(dòng),腦海卻在一筆一劃的勾勒出我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。小學(xué)時(shí)我的作業(yè)都記在腦海,但怕萬(wàn)一會(huì)有不記得的,初中才開(kāi)始用專門(mén)的本子記錄家庭作業(yè)。這復(fù)習(xí)大綱越接近完美,我就越加沉寂其中,至到這二天才太陽(yáng)普照。

  中學(xué),煩惱越來(lái)越多,每一件事,每一場(chǎng)考試,都是一件煩惱。而每次,這扇大門(mén)的鑰匙是用腦海來(lái)破解,用時(shí)間來(lái)尋找。

上中學(xué)的煩惱作文600字三

  歲月總是匆忙得像一位正在趕時(shí)間的“上班族”,不待人停頓就飛掠而去,留在人們?cè)匕β晣@氣。

  正是在轉(zhuǎn)眼之間,我便由一名稚氣未脫的小學(xué)生升入了南昌二十八中,這所充滿著我向往與希望的學(xué)校。還記得當(dāng)我第一次踏進(jìn)這所嶄新的校園時(shí),這里的一切都讓我感到一種由心底蔓延開(kāi)的快樂(lè)。

  只是初中與小學(xué)完全不同,這是人生新的起跑點(diǎn),沒(méi)有小學(xué)的自由與寬松,取而代之的是嚴(yán)厲的管教與巨大的學(xué)習(xí)壓力。

  升入初中開(kāi)學(xué)的第一天起,我必須每天早早的起床以免遲到,加上課后繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),都使我一時(shí)間適應(yīng)不過(guò)來(lái)。

  升入初中的一開(kāi)始,我最怕的就是考試,因?yàn)槲易孕W(xué)以來(lái)成績(jī)就不是非常優(yōu)秀,但升入初中,學(xué)習(xí)的任務(wù)是最重要的,連放學(xué)時(shí)與其他家長(zhǎng)遇見(jiàn)了,也都要詢問(wèn)學(xué)習(xí)的事情。那時(shí)別提有多難堪了,甚至都會(huì)找個(gè)地縫鉆進(jìn)去的想法。

  我曾狠下心決心,要努力學(xué)習(xí),將成績(jī)提上去,但不知是就是學(xué)不通還是我不夠努力,結(jié)果并不盡人意,使我原本“滿腔熱血”一下子“化為烏有”。也漸漸開(kāi)始心灰意冷。有時(shí),在看不進(jìn)書(shū)時(shí)還抱怨:“為什么要現(xiàn)在學(xué)習(xí)?”這時(shí)媽媽聽(tīng)了總會(huì)白我一眼,沒(méi)好氣道:“你現(xiàn)在不學(xué),難道要下輩子再學(xué)?”我聽(tīng)后也便低頭重新投進(jìn)書(shū)的海洋。

  也不知是我終于懂了還是我的努力見(jiàn)效了,就像上帝的點(diǎn)金之手一樣,我一下子就從上學(xué)期三門(mén)主課都是七、八十分上升到三門(mén)都是九十多分,我一下子又對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。得到自信后,學(xué)習(xí)自然成為一件有趣的事,最終“不愿學(xué)”與“厭學(xué)”被“愿學(xué)”與“樂(lè)學(xué)”所替代。

  在學(xué)前教育時(shí),班主任老師對(duì)我們說(shuō)過(guò):“你們現(xiàn)在所有的努力,都是為了六年以后的高考,那時(shí)一次決定你今后人生道路的一次大考,當(dāng)那次考試來(lái)臨之時(shí),便是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,你們準(zhǔn)備好了嗎?”

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