“三八線”之波
最近座位調成了兩人一桌，不必要的口角時常發(fā)生。不是他的胳膊碰了他一下，便是他的墨水灑到了他的桌子，兩人若是互不相讓，便能引發(fā)一場窮兇極惡的持久戰(zhàn)，口水恨不得飛滿天，厲害時說不定雙雙的玉手都要抬起來了，這可就能讓我們班得到個大獎勵“處分”
那怎么解決呢？這當然難不倒我們這一個個小機靈了，在我們班快要被校長拉到升旗臺下大作“表揚”的緊要關頭時。呼哈“三八線”來也！所謂什么是三八線呢？三八線是指日本投降后成為大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國的臨時分界線，統(tǒng)稱三八線。所以在我們的課桌上便添了一道風景“三八線”。本以為有了這“三八線”，便能避免同學之間的糾紛，可事與愿違。
上自習時，我的橡皮自己“偷渡”過了“三八線”，而我還全然不知。也是我倒霉，同桌是個烈性子，二話沒說便把我那調皮的橡皮“咻”的一下扔了出去，哎，算了，誰叫我的東西越過了三八線呢，認倒霉吧。沒過一會，我那不爭氣的筆又學起了橡皮，“骨碌骨碌”越過了禁忌。又看一道完美的弧線，我那筆完美起飛了，這回我可不干了。
“你干什么，扔完橡皮扔筆，又不是你的東西”！
“哼！誰叫你的東西越過了三八線？他要是不過來我能扔嗎”？
“那么小氣，那你不會還給我嗎“？
最終還是我退了一步，但他也并沒有不依不饒。當然也并不是只有我一個人在“三八線”面前違了規(guī)定。
繼我們之后還有大大小小的口角發(fā)生，終于傳到了老師的耳朵里，令我們驚訝的是老師不但沒有訓斥我們，反而還告訴我們同學之間要互幫互助，團結友愛，搞好之間的關系，那樣才是一個班集體。
可能是因為時間長了的緣故，也沒有人再去刻意的計較誰越過了界限，不知不覺的“三八線”在我們之間消退了。而這次也給我們每個人都上了一課。
為什么叫一個班集體，因為我們都是密不可分的，一旦分開了，我們就是一個個七零八落的個人體。當然這條“三八線”也會經常的在心里，在行為里，在言語里，設立--撤銷--再設立--再撤銷，在這過程中，我們也一點一點的努力著，成長著，收獲著！