有關(guān)父親節(jié)的作文800字
今天是父親節(jié)，一個(gè)美好的節(jié)日。逛了一上午街，為公公買(mǎi)了一套李寧運(yùn)動(dòng)裝，爸可高興了，我也更感快樂(lè)：這不是金錢(qián)能夠買(mǎi)來(lái)的親情，這是用心成就的一份溫暖。孩子們看到了我的表現(xiàn)，偷偷對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兯徒o爸爸什么禮物呢？”我也偷偷地對(duì)他們說(shuō)：“爸爸也許就想要一份特別的禮物呢，不是鮮美的食物，也不是你用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的小東西，你們就動(dòng)動(dòng)腦筋吧！”
于是，下午回到家里，兩個(gè)孩子就各自準(zhǔn)備了。雪兒準(zhǔn)備的是一篇深情的《獻(xiàn)給我親愛(ài)的爸爸》的博文，讓我看了很感動(dòng)，這份禮物不錯(cuò)！我夸贊了雪兒，孩子也樂(lè)得合不攏嘴。小年呢，急得抓耳撓腮的，一直都不知道該怎么做。其實(shí)看到孩子為爸爸挖空心思的可愛(ài)樣子，我早已胸有成竹，只是沒(méi)有點(diǎn)破，就給孩子賣(mài)個(gè)關(guān)子吧。
晚飯時(shí)間到了，辛苦了一天的老公也回家了，我們決定一起去外面用餐，來(lái)為他慶祝父親節(jié)。到了飯店，小年就點(diǎn)了老爸最?lèi)?ài)吃的“口水魚(yú)”，還有其他幾道小菜，一家人就邊說(shuō)邊笑的吃了起來(lái)。待大家把話題再次扯到父親節(jié)上的時(shí)候，我就開(kāi)始了我的小策略：“呵呵，今天是全天下父親的節(jié)日，有很多可親可敬的父親，給我們上了一堂堂生動(dòng)的父愛(ài)課，讓我們深受感動(dòng)。今天，我們面前就坐著一位普通但充滿愛(ài)心的好爸爸，讓我們先說(shuō)說(shuō)這位好爸爸好在哪里吧！”這下，可把孩子的話匣子打開(kāi)了，平時(shí)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的父愛(ài)都滔滔不絕地從孩子們口中傾瀉出來(lái)：“爸爸，是個(gè)民主的好爸爸，沒(méi)有架子，是我們的好朋友！”小雪唯恐弟弟搶了去他們共同爸爸的好處，率先發(fā)了言。在雪兒發(fā)言的時(shí)候，小年一直拉著爸爸的手，不停的撫摸著：“爸爸的大手最溫暖了，每次我們肚子不舒服，都是爸爸用這雙大手暖好的！”嗬，小家伙真不錯(cuò)，連這都想到了！
“爸爸會(huì)做美味的食物！”“爸爸經(jīng)常帶我們出去玩！”“爸爸愛(ài)跟我們做游戲！”“爸爸工作認(rèn)真，還很勤勞！”……哈哈，這邊孩子搶著說(shuō)，這邊老公樂(lè)開(kāi)了花，我想這個(gè)時(shí)候他的心里一定很幸福吧！“反正我的爸爸就是個(gè)好爸爸！”雪兒可愛(ài)的用這句話為這個(gè)話題進(jìn)行了總結(jié)。
我也一邊樂(lè)著，一邊不忘我的第二步策劃：“爸爸真是個(gè)好爸爸，那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你該怎么做，才能做個(gè)爸爸的好孩子呢？！”“這還不簡(jiǎn)單，聽(tīng)爸爸的話，不惹爸爸生氣！”小年頭一昂，手一甩，自豪的說(shuō)。“不，還要逗爸爸開(kāi)心，讓爸爸過(guò)得快樂(lè)！”小雪急忙補(bǔ)充到.“還有還有，還要讓爸爸每天都感覺(jué)到我們?cè)谶M(jìn)步，他才會(huì)更自豪！”……就這樣，兩個(gè)小家伙一唱一和，可真把我們樂(lè)壞了，我和老公只有樂(lè)的份了。
“其實(shí)，你們說(shuō)的，都是平常的生活的瑣碎的父愛(ài)，但就是這樣的愛(ài)，才更值得珍惜。在我們周?chē)娜酥校灿泻芏嗪芏喔袆?dòng)人的父愛(ài)故事，我這兒就有一個(gè)�！蔽业闹v述讓剛才還熱鬧不已的氛圍安靜了下來(lái)。我結(jié)合5月12日的大地震，講述了課本上曾出現(xiàn)過(guò)的一個(gè)也是發(fā)生在美國(guó)大地震中的故事---在地震來(lái)臨之后，一個(gè)年輕的父親始終堅(jiān)信自己的兒子還活著，所以他在沒(méi)人幫助的情況下，用自己的雙手不停地去挖，期間有警察、救火隊(duì)長(zhǎng)、甚至還有其他孩子的父母都來(lái)勸說(shuō)他，沒(méi)有希望了，放棄吧！但是這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等我！”他仍然不放棄，在第38個(gè)小時(shí)，他突然聽(tīng)到廢墟下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”這位了不起的父親正是用他堅(jiān)定的父愛(ài)贏回了孩子的生命！我的故事講得不是很具體，但孩子們顯然已經(jīng)被感動(dòng)了。
我接著說(shuō)：“誰(shuí)還能再講講你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的或者看到過(guò)的感動(dòng)過(guò)你的有關(guān)父愛(ài)的文章呢？”我想考驗(yàn)一下孩子們的讀書(shū)能力和觀察生活的能力，這算是我的第三個(gè)策略吧。孩子們靜默了一會(huì)，小年深情地講起了《啞父》的故事，一個(gè)父親，生來(lái)就是啞巴，雖然這個(gè)父親很疼愛(ài)自己的孩子，而孩子還是以自己的啞父為恥，整天傷爸爸的心，直到有一年，這個(gè)孩子出了車(chē)禍，在醫(yī)生都搖頭無(wú)能為力的情況下，是啞父用他如天的父愛(ài)再燃生命的奇跡，所以，孩子終于明白：人間充滿了愛(ài)的交響樂(lè)，是他的啞父，用最樸實(shí)的愛(ài)讓孩子明白了愛(ài)的真諦！孩子講得不是太連貫，但句句都變成了自己的思考和感悟，凝聚著又一種純潔的愛(ài)，那是對(duì)父愛(ài)的理解！接著，雪兒也講述了一個(gè)只有小學(xué)文化的父親陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，終于讓孩子考上了北大的故事……孩子們講完了故事，沒(méi)有再?lài)\嘰喳喳的高談闊論，而是沉浸在那感人的父愛(ài)故事里�？纯蠢瞎�，也是一臉的凝重，也許這個(gè)父親節(jié)讓他感觸更深吧：他不僅感受到了一個(gè)做父親的驕傲和自豪，更明白了原來(lái)父愛(ài)還這么深邃和偉大！