英語(yǔ)句型改寫規(guī)則與練習(xí)
英語(yǔ)句型改寫篇一：英語(yǔ)改寫句子的規(guī)則
�。ㄒ唬└膶懸话阋蓡�(wèn)句：
（1）原句中有be動(dòng)詞的，將be動(dòng)詞提前，其他順序不變。
例如：Thisisacat.變?yōu)镮sthisacat?
（2）原句中有情態(tài)動(dòng)詞的（can/may/shall/would）將情態(tài)動(dòng)詞提前，其他順序不變。例如：Hewouldlikeapie.變?yōu)閃ouldhelikeapie?
（3）原句中是一般動(dòng)詞的，在句首加助動(dòng)詞do或dose（用于主語(yǔ)是第三人稱動(dòng)詞單數(shù)的句子），其他順序不變。例如：Iplaytheguitar.變?yōu)镈oyouplaytheguitar.
�。�4）原句中的some變any。
注：以情態(tài)動(dòng)詞開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句，并且要求對(duì)方做肯定回答的some不變。
�。�5）原句中的第一人稱改為第二人稱。例如:Iamanurse.變?yōu)锳reyouanurse?
�。�6）以dose開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句，原來(lái)動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式要變回原形。例如：Hereadsastorybook.變?yōu)镈osehereadastorybook?
（二）改寫否定句：
�。�1）原句中有be動(dòng)詞的，直接在be動(dòng)詞后面加not。例如：Itisadog.→It’snotadog./Itisn’tadog.
�。�2）原句中有情態(tài)動(dòng)詞的，直接在情態(tài)動(dòng)詞后加not。
例如：Iwouldlikeahotdog.→Iwouldnotlikeahotdog.
�。�3）原句中是一般動(dòng)詞的，在一般動(dòng)詞前加don’t或doesn’t（用于主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)的句子），doesn’t后面用原型。例如：Iseethreehamburgers.→Idon’tseethreehamburgers.
原句中的some變any例如：Ihavesomebreadan
dmilk.→Idon’thaveanybreadandmilk.
�。�4）以let開(kāi)頭的祈使句，如果是letus或letme,直接在其后加not；如果let后面其他人稱代詞賓格（you、him、her、them、it）就在let后面加助動(dòng)詞don’t。例如：Letusgotothepark.→Letusnotgotothepark.再如：Letthemdohomework.→Don’tletthemdohomework.
�。ㄈ⿲�(duì)劃線部分提問(wèn)：
對(duì)劃線部分提問(wèn)，就是先把一個(gè)陳述句的劃線部分去掉，然后變?yōu)橐粋�(gè)特殊疑問(wèn)句：一是特殊疑問(wèn)句+一般疑問(wèn)句；
二是特殊疑問(wèn)句+陳述句（對(duì)主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ)提問(wèn)，therebe結(jié)構(gòu)除外）
�、艅澗�部分是人，用who提問(wèn)。
�、艅澗�部分是主語(yǔ)，用who提問(wèn)，who后面的動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式。如：Whois；Wholikes;Whohas?
方法：who+原句的剩余部分
例如：①HelenandMikearelisteningtomusic.
→Whoislisteningtomusic?
�、贗havesomemodelplanes.
→Whohasanymodelplanes?
⑵劃線部分是表語(yǔ)，用who提問(wèn)。
方法：Who+剩余部分的一般疑問(wèn)句形式
�、苿澗�部分是事或者物，用what提問(wèn)。
方法：what+剩余部分的一般疑問(wèn)句形式。
注：如果原句是therebe句型，直接用What’s+地點(diǎn)狀語(yǔ)來(lái)提問(wèn)。例如：①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.
→Whatwouldyouliketobuyforaparty?
②Therearealotofcakesintheplate.
→Whatisintheplate?
�、莿澗�部分是物主代詞或名詞所有格，用Whose提問(wèn)。
方法：⑴劃線部分是主語(yǔ)的定語(yǔ)時(shí)，Whose+剩余部分
例如：Ourclassroomisbright.
→Whoseclassroomisbright?
⑵劃線部分是表語(yǔ)或表語(yǔ)的定語(yǔ)時(shí)，Whose+剩余部分的一般疑問(wèn)句形式例如：①ThewomanisSuYang’steacher.
→Whoseteacheristhewoman?
注：對(duì)某部分的定語(yǔ)提問(wèn)，被修飾的部分跟隨特殊疑問(wèn)句往前提②ThispurseisYangLing’s.
→Whosepurseisthis?
⑷劃線部分是地點(diǎn)，用where提問(wèn)。
方法：where+剩余部分的一般疑問(wèn)句形式
例如：TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..
→WherearetheyhavingaMathslesson?
�、蓜澗�部分是“多少”，用howmany或howmuch提問(wèn)。
方法：⑴句中是可數(shù)名詞的用Howmany+剩余部分的一般疑問(wèn)句形式例如：Therearefifteentreesintheplayground.
→Howmanytreesarethereintheplayground?
⑵句中是不可數(shù)名詞的用Howmuch+剩余部分的一般疑問(wèn)句形式例如：Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.
→Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?
�、蕜澗�部分是時(shí)間，用when或whattime（具體的幾時(shí)幾分）提問(wèn)。方法：⑴when+剩余部分的一般疑問(wèn)句形式
例如：SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.
→WhenareSuYangandSuHaiathome?
�、茊�(wèn)具體的時(shí)間直接用Whattimeisit?或What’sthetime?問(wèn)
例如：It’sthreeforty-five.
→Whattimeisit?或What’sthetime?
英語(yǔ)句型改寫篇二：小學(xué)五年級(jí)下英語(yǔ)句子句型改寫練習(xí)
Therearesomecherriesinthebasket.(一般疑問(wèn)句，否定回答)劃線部分提問(wèn))Kittylikesthebluedress.(用thepinkdress改為選擇疑問(wèn)句)Don`tplaywithfires.(換一種說(shuō)法)
Joelikesreading.Dannylikesreadingtoo.(把兩句連成一句)Pleaseeatsomecakesandbiscuits.(改為否定句)劃線部分提問(wèn))Thereissomewaterintheglass.(劃線部分提問(wèn))劃線部分提問(wèn))Whatdayistoday?
What`sthedatetoday?
Whatdoyouusuallydoafterdinner?
Whichpearsdoyouwant,thegreenonesortheyellownoes?Whichwesternholidaydoyoulikebest?Whenisit?
WhatdoyoudoattheLanternFestival?
5B2
Thosebooksareours.(同義句)劃線部分提問(wèn))劃線部分提問(wèn))
ThosecrayonsareDanny`s.(.(用Alice改為選擇疑問(wèn)句)Arethesetheirschoolbags?(單數(shù)句)劃線部分提問(wèn))
Theyridetheirbicyclestothepark.(用May改寫)
Thecocooniswhite.(用browng改為選擇問(wèn)句)劃線部分提問(wèn))Heisfouryearsold.(改為一般過(guò)去時(shí))
Iwasathomeyesterdayevening.(改為一般疑問(wèn)句)
Thecaterpillarslikeeatingleaves.(改為單數(shù)句)劃線部分提問(wèn))劃線部分提問(wèn))
WhatdoyoueatattheMid-autumnFestival?(根據(jù)實(shí)際情況回答)
英語(yǔ)句型改寫篇三：初中英語(yǔ)改寫句子練習(xí)
考輔P42
1.IgaveTomthebook.//
2.Heboughthismothersomeflowers.//
3.Thebridgewasbuiltbyworkerslastyear.//
4.Wehavetofinishtheworktoday.//5.Hewilldohishomeworktomorrow.//
6.Wecleantheroomseveryday.//7.Thewriterspent3yearsonthebook.//
8.Itisabookwithalotofbeautifulpictures.//
9.Thebooksoldverywellduringthefirstweek.//firstweek.
10.Marywastheonlyoneintheoffice.//
11.Shefinishedherworkat10o’clock.//Shedidn’12.Shehadtotakeataxihomebecauseitwastoolate.
13.LizaandMikearrivedattheGreatWallintwohours.
14.Theywerehappytogettothetop.//
15.TheyenjoyedthemselvesontheGreatWall.//
16.ThepostmansentSusanandTommyapaperbox.
17.Theyopeneditandfoundapresentfromtheirfriend.
18.Theybothlikedthepresentandfeltveryhappy.
19.Alicedidn’tfeelwelltoday,soshewenttothehospital.
20.Thedoctoraskedhersomequestions.//
21.Thedoctordidn’tgiveheranymedicineintheend.
�。ㄈ�1）
1.ThecapitalAirporthasbeeninusefor20years.//
2.ThecapitalAirportisthelargestoneinChina.//
3.Ihavenevertakenaplane.MyfriendLiPing,either.//
�。ㄈ�2）
1.Fathergave$20formetobuysomebooks.//
2.IwasexcitedwhenIsawsomanygoodbooksinthebookstore.
3.ButsomebookswouldcostmorethanIhave.//
ButIdidn’//（全真3）
1.ManyChinesefriendswenttotheparty.2.Tonywasgivenalotofpresentsbyhisfriends.//Tony’
3.SeeinghisChineseteacheratthepartymadeTonyveryhappy.//（全真4）
1.Iwanttoeatsomething.//2.Therefrigeratorisempty.//3.Bobspentfifteenyuanonthehamburger.///（全真5）
1.Mr.Wangdoesn’tworkinthatfactoryanylonger.//
2.Mr.Wanglefthomeearlierinordertocatchthebus.3.Mr.Wangfindsitnoteasytogetalongwiththatyoungguy.//（專家1）
1.Manypeoplewentshoppingyesterday.
2.Janespent4hourstobuyNewyeargifts.//
3.Shewassotiredthatshecouldn’twalkanylonger.//
�。▽＜�2）
1.Myfriendssaidtome,“Areyoufree?”
2.Shewantedmetogoshoppingwithher.
3.Shethinksitapleasuretogoshoppingwithafriend.