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小學(xué)語文句子改寫及練習(xí)題

發(fā)布時間:2021-08-02

小學(xué)語文句子改寫及練習(xí)題

  小學(xué)語文句子改寫篇一:小學(xué)語文按要求寫句子專題訓(xùn)練及答案

  1、他不是個壞學(xué)生。(改成肯定句)

  2、在我軍猛烈炮火的攻擊下,敵人投降了。(改成雙重否定句)

  3、觀眾的目光一齊投向那位穿著藍(lán)色背心的10號運(yùn)動員。(縮句)

  4、師長命令我團(tuán)進(jìn)攻敵人右翼。(把句子分成兩句話)

  5、過了一個鐘頭,他懷著甜蜜的希望睡熟了。(縮句)

  6、天空中的星星一閃一閃的。(改成擬人句)

  7、桂花開了,很遠(yuǎn)的地方就能聞到香味。(改成夸張句)

  8、一動不動地趴在火堆里。(改成比喻句)

  9、他們奪下了父親的槍。(改成把字句和被字句)

  10、一個人是不能離開集體的。(改成反問句)

  11、總理對我說:“你們送來的稿子,我放在最后!保ǜ某砷g接引語)

  12、聽到這個消息,我們怎能不激動萬分呢?(改成陳述句和雙重否定句)

  13、漓江的水很清。(改成感嘆句)

  14、校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。(修改病句)

  15、春天的景色我覺得十分美麗。(修改病句)

  16、漫山遍野響起了激動人心的口令。(修改病句)

  17、幼兒園經(jīng)常給小朋友們吃哈密瓜、蘋果、西紅柿等水果。(修改病句)

  18、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。(修改病句)

  19、《養(yǎng)花》的作者是老舍寫的。(修改病句)

  20、麗麗和明明是好朋友,他和他每天一起去上學(xué)。(修改病句)

  21、我知道自己錯了,心情很繁重。(修改病句)

  22、聽了這個故事,受到了很大教育。(修改病句)

  23、因為小明學(xué)習(xí)很用心,但是他的成績一直都不理想。(修改病句)

  24、我來工作的,來休息的。(填關(guān)聯(lián)詞語)

  25、現(xiàn)在的老百姓能過上這么好的生活,黨的改革開放政策好。

  26、不怕困難的惡人,能攀登科學(xué)高峰。

  27、困難再大,我們要按時完成任務(wù)。

  28、明天天氣好,我們?nèi)胰ビ斡[杜甫草堂。

  29、石塊有多重,小草要從下面鉆出來。

  30、走到天涯海角,我不會忘記自己的祖國。

  31、我們的教室寬敞,明亮。

  32、說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人。

  33、我不是穿著尼龍裙子嗎?(改成肯定句)

  34、圖書館里展出了十多年前新發(fā)行的《百科知識全書》。(修改病句)

  35、聽了老師的教誨,受到了深刻的教育。(修改病句)

  36、《老師領(lǐng)進(jìn)門》的作者是劉紹棠寫的。(修改病句)

  37、王老師會鼓勵學(xué)生。我很佩服他。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

  38、居里夫人一生取得了偉大的科學(xué)成就。居里夫人獲得了很多榮譽(yù)。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)

  39、他給我們念動聽的兒歌。他給我們讀有趣的故事。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)

  40、難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案,還應(yīng)該得分不成?(改為陳述句)

  41、懷特先生不理會我們的心情。(改為反問句)

  42、用下面的詞語組成兩句意思不同的話。

  話懷特先生說的對不完全

  43、不斷發(fā)問,不斷解決疑問,會最后把“?”號拉直變成“!”,找到真理。

  44、關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn),居里夫人并不是第一個。(修改病句)

  45、這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。(修改病句)

  46、瑪麗.居里不但埋頭苦干,所以取得了成功。(修改病句)

  47、他在破船里拾到許多錢,但錢在孤島上又有什么用呢?(改成陳述句)

  48、魯濱孫想活下去。魯濱孫得想辦法。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)

  49、在大年夜里,誰能買她的火柴呢?(改成陳述句)

  50、小女孩說:“奶奶,請把我?guī)ё甙!”(改成轉(zhuǎn)述句)

  51、小女孩死了。小女孩擺脫了寒冷、饑餓和痛苦。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)

  52、村上死了的人,開個追悼會。(修改病句)

  53、我們已經(jīng)能夠完成一項工作。(修改病句)

  54、中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨目標(biāo)是為人民服務(wù)。(修改病句)

  55、在天安門前璀璨的華燈下,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。(改變語序,不改變意思)

  56、郝副營長深情地說:“趕明兒勝利了,我一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習(xí)”。(改成轉(zhuǎn)述句)

  57、維吾爾牧人還喜歡愛吃沙土里燒出的“庫乃其”(修改病句)

  58、聽到如此熱烈激昂的歌唱,不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。(修改病句)

  59、舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?(改成陳述句)

  60、懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢?(改成陳述句)

  61、紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。(改為雙重否定句)

  62、這位很胖、很美的女老師輕輕地說道:“我希望你是我的女兒!保ǜ臑殚g接引語)

  63、老師介紹了許多張海迪的事跡。(修改病句)

  64、我剛回走路,就在小床上“演戲”模仿母親。(修改病句)

  65、我們討論并聽取了溫總理總理所作的政府工作報告。(修改病句)

  66、我走在回家的路上,一個人。(修改病句)

  67、他看著滿地入神的菊花。(修改病句)

  68、我已經(jīng)養(yǎng)成可愛動腦筋。(修改病句)

  69、看了精彩的表演,興奮不已。(修改病句)

  我看了精彩的表演,興奮不已。

  70、舊社會,勞動人民吃不飽、穿不暖的生活。(修改病句)

  71、《窮人》是一篇很感人。(修改病句)

  72、千佛山是濟(jì)南三大名勝。(修改病句)

  73、壓縮了的空氣,雖然能承受巨大的重量,但是有許多奇妙的用處。(修改病句)

  74、因為小刀很鋒利,所以劃不開那堅固的玻璃。(修改病句)

  75、抄寫單詞時,如果馬虎抄寫十遍,就仔細(xì)抄寫一遍。(修改病句)

  76、他因為跑得快,所以跑得相當(dāng)輕松。(修改病句)

  77、種樹人認(rèn)為,因為每天定時澆水,樹苗的根所以無法深入地下。(修改病句)

  78、他仔細(xì)地瀏覽了今天的報紙。(修改病句)

  79、沒有燒開的開水,喝了容易生病。(修改病句)

  80、他基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣徹底改掉了。(修改病句)

  81、我肯定小明昨天可能沒寫作業(yè)。(修改病句)

  82、下課了,同學(xué)們爭先恐后地陸續(xù)走出教室。(修改病句)

  83、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。(修改病句)

  84、那個房間非常寬敞得很。(修改病句)

  85、上課鈴響了,熱鬧的教室里頓時立刻安靜下來了。(修改病句)

  86、大家的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著屏幕。(修改病句)

  87、老師慈母般的關(guān)懷,我一輩子終身難忘。(修改病句)

  88、“六一”節(jié)那天,我邁著輕松的步伐,興奮的心情來到學(xué)校。(修改病句)

  89、多讀書可以豐富和提高我們的知識。(修改病句)

  90、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)

  91、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。(修改病句)

  92、王老師被評為“市優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。(修改病句)

  93、老師經(jīng)常鼓舞我們要好好學(xué)習(xí)。(修改病句)

  94、在夏令營里,大家都熱烈地幫助他,令他終身難忘。(修改病句)

  95、校長辦事很武斷,從不猶猶豫豫的。(修改病句)

  96、“六一”聯(lián)歡會上,我們展開了豐富多彩的節(jié)目。(修改病句)

  97、在公共場所,我們要維持清潔。(修改病句)

  98、露珠在荷葉上閃光。(改為比喻句)

  99、清清的河水美麗極了。(改為比喻句)

  100、枯黃的樹葉飄落下來。(改為比喻句)

  101、柳枝隨風(fēng)飄舞。(改為比喻句)

  102、小魚在荷葉下游。(改為擬人句)

  103、天上的星星亮閃閃的。(改為擬人句)

  104、溪水嘩嘩地流著。(改為擬人句)

  105、學(xué)校的教育質(zhì)量不斷地進(jìn)步。(修改病句)

  106、藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)

  107、1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)釙一百周年。(修改病句)

  108、關(guān)于放射的發(fā)現(xiàn),居里夫人是第一人,但她也不是關(guān)鍵的一人。(修改病句)

  109、洞內(nèi)岔路橫生,很復(fù)雜。(改為比喻句)

  110、湯姆的冒險心一刻也沒有消失過。(改為反問句)

  111、修改下面一段話:

  從錢,有一個人名教魯兵孫,是個法國人。她喜歡行海和冒險,因為她到過很多世界上的地方。無論碰到許多危險,她也不害怕,她爭堅強(qiáng)啊。(注意錯別字,關(guān)聯(lián)詞語、語序、標(biāo)點(diǎn)符號的修改)112、火焰溫暖明亮。(改為疑問句)

  113:火焰溫暖明亮。(改為感嘆句)

  114、火焰溫暖明亮。(改為反問句)

  115、我們的祖國的土地寬廣美麗。(改為感嘆句)

  116、提起維吾爾族,我們眼前就會浮現(xiàn)呈現(xiàn)出他們載歌載舞的景象。(修改病句)

  117、人們常被姑娘們婀娜多姿的笑容,俊俏的舞姿贊嘆不已。(修改病句)

  118、和田維吾爾族人珍惜熱愛土地的程度令人驚嘆。(修改病句)

  119、天空有一輪明月。(改為比喻句)

  120、這件事你知道。(改為雙重否定句)

  121、畢業(yè)班的同學(xué)即將就要告別母校了。(修改病句)

  122、他提高了辯別事非得能力。(修改病句)

  123、種樹人的一翻話,使我非長敢動,(修改病句)

  124、這遍小說在讀者的頭惱中流下了生刻的引響。(修改病句)

  125、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(改為反問句)

  126、要想活下去,就得想辦法。(改為雙重否定句)

  127、過了一個鐘頭,懷著甜蜜的希望睡熟了。(修改病句)

  128、溫總理仔細(xì)地咨詢玉樹災(zāi)區(qū)人民的生活情況。(修改病句)

  129、總理站起來對我說,他要去休息了。(改為直接引語)

  130、盡管沒有太陽,地球上還是不會有植物和動物。(修改病句)

  131、所以,來的時候總會帶幾株樹苗來補(bǔ)種。(修改病句)

  132、你做得對。我們一定要向你學(xué)習(xí)。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)

  133、五月的黃山是一年中最美麗的時候。(修改病句)

  134、媽媽的話像春風(fēng)一樣溫和著他的心。(修改病句)

  135、小林對姥姥說:“他上學(xué)走了。”(修改病句)

  136、小明和小兵商量好,中午他叫他一起去上學(xué)。(修改病句

  137、“這是我的妻子。”父親指著母親說。(改為第三人稱轉(zhuǎn)述)

  138、小姑娘眨著大眼睛對年輕人說她是法國人,但她愛中國。(改為第一人稱)

  139、樹林里有許許多多數(shù)不清的小鳥。(修改病句)

  140、他們在晚會上表演了很多精致的節(jié)目。(修改病句)

  141、我們必須誠實的習(xí)慣。(修改病句)

  142、隨地扔紙屑是一種破壞環(huán)境的行動。(修改病句)

  143、游覽了泰山,激動地說:“大自然真?zhèn)ゴ蟀!”(修改病句?/p>

  144、平靜的海面上,一只小船迎著狂風(fēng)巨浪向岸邊駛來。(修改病句)

  145、雖然今天下大雪,所以大家還是按時來上學(xué)了。(修改病句)

  146、六年前的一個晚上,我感動到了和田維吾爾人特有的豪氣與樂觀。(修改病句)

  147、如果不依靠群眾,一個人假使能力再強(qiáng),也干不了多少事情。(修改病句)

  148、萬老師真好,見到我們總是嘻嘻哈哈的。(修改病句)

  149、這真是一場令人振奮的拼搏啊。ǜ臑殛愂鼍洌

  150、天真冷呀,孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句)

  151、欣賞完那場音樂會,心里很激動。(修改病句)

  152、我們是“神舟五號”飛船飛上太空的夢想。(修改病句)

  1、答案:他是個好學(xué)生。

  2、答案:在我軍猛烈炮火的攻擊下,敵人不得不投降了。

  3、答案:目光投向運(yùn)動員。

  4、答案:師長命令我團(tuán)進(jìn)攻。我團(tuán)進(jìn)攻敵人右翼。

  5、答案:他睡熟了。

  6、答案:天空中的星星快活地眨著眼睛。

  7、答案:桂花開了,十里飄香。

  8、答案:像千斤巨石一般一動不動地趴在火堆里。

  9、答案:他們把父親的槍奪下了。

  父親的槍被他們奪下了。

  10、答案:一個人怎能離開集體呢?

  11、答案:總理對我說,我們送來的稿子,他放在最后。

  12、答案:聽到這個消息,我們激動萬分。

  聽到這個消息,我們不能不激動萬分。

  13、答案:漓江的水真清!

  14、答案:校園里開滿了五顏六色的花。

  15、答案:我覺得春天的景色十分美麗。

  16、答案:漫山遍野響起了激動人心的口號

  17、答案:幼兒園經(jīng)常給小朋友們吃哈密瓜、蘋果等水果。

  18、答案:爺爺常常給我們講起有趣的往事。

  19、答案:《養(yǎng)花》的作者是老舍。

  20、答案:麗麗和明明是好朋友,他們每天一起上學(xué)。

  21、答案:我知道自己錯了,心情很沉重。

  22、答案:聽了這個故事,我受到了很大教育。

  23、答案:盡管小明學(xué)習(xí)很用心,但是他的成績一直都不理想。

  24、我(是)來工作的,(不是)來休息的。(填關(guān)聯(lián)詞語)

  25、現(xiàn)在的老百姓(之所以)能過上這么好的生活,(是因為)黨的改革開放政策好。

  26、(只有)不怕困難的惡人,(才)能攀登科學(xué)高峰。

  27、(即使)困難再大,我們(也)要按時完成任務(wù)。

  28、(如果)明天天氣好,我們?nèi)遥ň停┤ビ斡[杜甫草堂。

  29、(不管)石塊有多重,小草(都)要從下面鉆出來。

  30、(無論)走到天涯海角,我(都)不會忘記自己的祖國。

  31、我們的教室(既)寬敞,(又)明亮。

  32、(如果)說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,(那么)這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人。

  33、答案:我穿著尼龍裙子。

  34、答案:圖書館里展出了十多年前發(fā)行的《百科知識全書》。

  35、答案:聽了老師的教誨,我收到了深刻的教育。

  36、答案:《老師領(lǐng)進(jìn)門》的作者是劉紹棠。

  37、答案:(因為)王老師會鼓勵學(xué)生,(所以)我很佩服他。

  38、答案:(因為)居里夫人一生取得了偉大的科學(xué)成就,(所以)她獲得了很多榮譽(yù)。

  39、答案:他(既)給我們念動聽的兒歌,(又)給我們讀有趣的故事。

  40、答案:你們根據(jù)錯誤的信息得出錯誤的答案,不應(yīng)該得分。

  41、答案:難道懷特先生理會我們的心情嗎?

  42、答案:(1)、懷特先生說的話不完全對。

  (2)懷特先生說的話完全不對。

  43、(只有)不斷發(fā)問,不斷解決疑問,(才)會最后把“?”號拉直變成“!”,找到真理。

  44、答案:關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn),居里夫人并不是第一人。

  45、答案:這是她用全部的青春、信念和聲換來的榮譽(yù)。

  46、答案:瑪麗.居里因為埋頭苦干,所以取得了成功。

  47、答案:他在破船里拾到許多錢,但錢孤島上沒有用。

  48、答案:魯濱孫(如果)想活下去,(就)得想辦法。

  49、答案:在大年夜里,誰也不能買她的火柴。

  50、答案:小女孩說,奶奶,請把她帶走吧。

  51、答案:小女孩(只有)死了,(才)能擺脫寒冷、饑餓和痛苦。

  52、答案:村上的人死了,開個追悼會。

  53、答案:我們已經(jīng)完成一項工作。

  54、答案:中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨是為人民服務(wù)。

  55、答案:我又在天安門前璀璨的華燈下,想起這位親愛的戰(zhàn)友來。

  56、答案:郝副營長深情地說,趕明兒勝利了,他一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習(xí)。

  小學(xué)語文句子改寫篇二:小學(xué)語文句子改寫練習(xí)題

  一、反問句與陳述句

  1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)?2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?

  __________________________________________________________________

  3、這里的景色這么美,怎能不使我們流連往返呢?__________________________________________

  4、這點(diǎn)小事,難道還要媽媽擔(dān)心嗎?5、大千世界,哪里沒有野花的倩影呢?

  ___________________________________________________________________

  6、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)?

  7、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?

  8、這里的景色這么美,怎能不使我們流連往返呢?

  9、這點(diǎn)小事,難道還要媽媽擔(dān)心嗎?

  10、大千世界,哪里沒有野花的倩影呢?

  (二)陳述句變反問句

  1、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。___________________________________________________________

  3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不應(yīng)該傷他們的心。

  _____________________________________________________

  4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問。__________________________________________________

  二、對話與轉(zhuǎn)述的互換

  1、外公對小英說:“我告訴你,這是中國最有名的花!

  __________________________________________________

  2、張強(qiáng)笑著對媽媽說:“李明今天生病了,我去幫他輔導(dǎo)功課。”

  ________________________________________

  3、李老師興奮地說:“我們班戰(zhàn)勝了四(1)班,獲得了冠軍!

  ___________________________________________________

  4、王老師對小華說:“我把你的書包縫好了!盻____________________________________________________

  三、縮句

  1、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理。______________________________

  2、紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。______________________________

  3、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。________________

  4、語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。____________________

  四、修改病句

  病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

 。ㄒ唬┏煞謿埲

  1、春天來了,越來越來暖和了。________________________________________________

  2、灑在沙灘上,沙灘上一片銀白。______________________________________________

  3、學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。___________________________________________

  4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。____________________________________________

 。ǘ┏煞仲樣

  1、聯(lián)歡會上,他首先第一個走上臺表演節(jié)目。____________________________________

  2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。__________________________________

  3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。__________________________________________________

  4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。____________________________________________

  (三)表意不明

  1、李紅有時候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。________________________________________________________

  3、有人主張接受,有人主張反對,他同意這種主張。

  _________________________________________________________

  5、全班同學(xué)都參加了這次公益活動,只有張剛沒有參加。

  _______________________________________________________

  (四)搭配不當(dāng)

  1、今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。__________________________________________

  2、我很喜歡參加自然博物館。__________________________________________________

  3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。_____________________________________

  4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。____________________________________________________

  (五)語序不當(dāng)

  1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。

  ____________________________________________________

  3、美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。

  ________________________________________________

  4、李華被同學(xué)們一定評為三好學(xué)生。

  _________________________________________________________

  5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。

  _____________________________________________________

  五、運(yùn)用修改符號修改下列病句。

  1.中國的人口是世界上最多的國家。

  2、多讀課外書,可以使我們增長知識和寫作水平。

  3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。

  4、星期天,我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。

  5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。

  6、一面面鮮艷的紅旗,在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  7、全國各地給災(zāi)區(qū)人去了大批的藥品、食品、面包和衣服。

  8、他很果斷,從來不聽別人的意見。

  9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽,他心里既高興又緊張。

  10、因為別人的意見不一定全對,我們所以要虛心聽取。

  六、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。

  (1)這個故事里的主人公迷住了我。

  “把”字句“被”字句

  (2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。

  “把”字句“被”字句

  (3)經(jīng)過一千多次的試驗,愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。

  “把”字句“被”字句

  七、照樣子寫句子。1、太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,好像一個大火球。

  2、食堂開飯時,全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。

  3、.運(yùn)動員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。

  4、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。

  5、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。

  6、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

  7、油蛉在這里低唱,蟋蟋們在這里彈琴。

  8、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點(diǎn)頭微笑。

  八、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空:

  ?...既又一就

  不但而且寧可也不......雖然但是如果就只要就因為所以

  1、我做好功課,到球場踢球。

  2、道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起卻卻很難。

  3、地球上有氧氣,還有氮?dú)狻?/p>

  4、多讀多寫,語文水平可提高。

  5、我給老師責(zé)罰,說謊,隱瞞真相。

  6、明天天氣好,我們舉行升旗儀式。

  7、這本書寫得太精彩了,大家都喜歡看。

  8、李老師會拉小提琴,會吹笛子。,

  小學(xué)語文句子改寫篇三:小學(xué)六年級語文改寫句子練習(xí)題

  改寫句子練習(xí)題(5月12日)

  一、照樣子,把下面的句子換種表達(dá)方式。二、照樣子,改寫句子。B、改成"被"字句例:你走得越遠(yuǎn),不是越到不了楚國嗎?例:蒲公英的花可以張開、合上。1、水珠四射把小寶塔洗得一塵不染。

  你走得越遠(yuǎn),就越到不了楚國。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。

  1.馬跑得越快,離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎?1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。2、突然而至的大雨淋濕了同學(xué)們的衣服。

  2.羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?2.翠鳥背上的羽毛非常漂亮。3、我國人民全力抗擊"非典","非典"疫情得到有效制止。

  3.把楊桃畫成了五角星,有什么好笑呢?4.我們難道不應(yīng)該回報父母對我們的愛嗎?5.那么多星星,你怎么能數(shù)得清呢?6.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?

  7.這難道不是天下奇觀嗎?

  8.這個道理,不是很容易理解嗎?

  9.讓她去做不正合適嗎?

  例:這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

  1.地球就是我們共有的家園。2.翠鳥漂亮機(jī)靈,我們很喜歡它。3.認(rèn)真學(xué)習(xí)正是好學(xué)生的表現(xiàn)。4.羊已經(jīng)丟了,不用修羊圈了。5.女媧很難過。6.你帶的盤纏越多,就越到不了楚國。

  3.李華向終點(diǎn)沖去。

  4.落葉在樹林中飛舞。

  三、擴(kuò)句1、花兒散發(fā)著清香。2、同學(xué)參加文藝晚會。3、我看《小學(xué)生日報》。4、郵票寄托著感情。5、大熊貓團(tuán)團(tuán)和圓圓咀嚼竹葉。6、達(dá)爾文搜集昆蟲。四、按要求改寫句子A、改成"把"字句1、在我的請求下,總算留住了一片潔白的雪地。2、武松用盡了力氣按住那只大蟲。3、清潔工人清理掉一堆堆的垃圾。4、森林爺爺戰(zhàn)勝了一個又一個的妖魔。4、一夜東風(fēng),吹開了滿樹繁花。

  五、把下面的陳述句改成反問句,反問句改成陳述句。1、我們的戰(zhàn)士是可愛的。2、他的話真使我感動。3、除了你,誰能為我遮擋雨水?4、不耕耘怎么有收獲?5、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,難道不上全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎?

  六、3、練習(xí):選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語,填在句子中。

  既又因為所以只要就只有才雖然但是如果就即使也不但而且不僅還1、從小學(xué)好本領(lǐng),更好地為國家建設(shè)出力。2、媽媽工作,參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。3、魯迅是偉大的文學(xué)家,是偉大的思想家和革命家。4、明天下雨,我們要去探望李老師。

  5、長城是那樣雄偉壯麗,吸引了很多游客。

  6、一滴水很小很小,無數(shù)滴水匯集起來,就可以形成江河湖海。8、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?2、每個人希望過豐衣足食的好日子。

  9、隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,3、誰也不能否認(rèn)這本書是何明的。

  溪聲也時時變換調(diào)子。

  7、我的成績在班級里名列前茅,我不能驕傲。8、這本書寫得太精彩了,我把這本書一連看了三遍。

  9、做個好獵手要槍法好,要機(jī)智、勇敢。

  10、你每天堅持早鍛煉,你的身體素質(zhì)會得到提高。

  七、讀句子,分別說說句中把什么比作了什么?

  1、祖國的東沙、中沙、西沙和南沙群島,就像一把珍珠撒在南海的海面上。

  把________比作________2、夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩似地跳躍不定。把________比作________

  3、河馬的一對下門牙,不是向上長的,而是向前平行探出,好像兩把鏟子一樣。

  把________比作________八、請寫出下列句子所用的修辭方法。

  1、幾場春雨過后,許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。

  2、危樓高百尺,手可摘星辰。

  3、牛群吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正在思考著什么。

  4、一個麥穗兒,就是一個跳動的音符。5、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨?是田間玩耍的孩子們。6、駱駝是沙漠之舟。

  7、興安嶺多會打扮自己呀:青衫作伴,白樺為裙,還穿著繡花鞋!

  10、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過馬頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。11、生物真是人類的好老師!12、不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。13、你難道要違背人類的真理嗎?14、森林里的害蟲大量繁殖,成群地向樹木進(jìn)攻,吃樹葉,咬樹根,鉆樹心。15、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?16、有翠綠,有淡青,有金黃,也有火一般的紅色。17、太陽沖破了云霞,跳出了海面。18、桂子花開,十里飄香。19、他在呼喚什么?在呼喚和平。20、桂林的山,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千。九、仿照例句寫句子。例:幸福是什么?救災(zāi)戰(zhàn)士說:“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們!毙腋J鞘裁矗酷t(yī)生說:幸福是什么?老師說:幸福是什么?我說:十、把下面的句子改為雙重否定句。1、每個人都說自己的家鄉(xiāng)好。

  十一、把錯亂排列的句子整理成一段通順的話。(一)當(dāng)夜幕降臨的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。它白天隱身在空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。每當(dāng)黎明到來的時候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它默默地工作,又默默地逝去。(二)小溪的兩邊,錯落有致地分布著一個個小院落。我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。花香鳥語,潺潺流水,給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心,又默默地流去。院落前后,隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹,那是鳥雀的天堂。十二、綜合改錯。(錯別字、標(biāo)點(diǎn)、語病共6處)。“六一”慶祝會上,宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單,

  特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽了這個消息,同學(xué)們紛紛向他慶祝,劉華十分激動極了,他表明自己的決心:

  今后一定要再接再勵,刻苦鉆研,努力攀登科學(xué)高峰。

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