祝福教師節(jié)感恩老師作文10篇
在這特殊的節(jié)日里，我們想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對(duì)人生，以笑對(duì)考驗(yàn)!教師節(jié)快樂!下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的祝福教師節(jié)感恩老師作文10篇，以供大家參考借鑒!
祝福教師節(jié)感恩老師范文一
所謂“一日為師，終身為父”。老師，教給我們知識(shí)和為人處事道理的人;老師，辛勤給我們灌溉知識(shí)露水的園丁;老師，一件寒冷臘月時(shí)貼心小棉襖，帶給我們溫暖。六年級(jí)到了，小學(xué)中最重要的階段到了，您的節(jié)日也來(lái)了，六年的光陰里，您的收獲也來(lái)了，是時(shí)候換做我們來(lái)體諒您了，感謝您了。
不管是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師還是其它科目老師，他們都每時(shí)每刻地替我們著想，天天含辛茹苦的把自己的所見所聞全部傳授給我們�；氐郊�，不能靜下心來(lái)喝杯茶，饒有興趣地看看電視，還得一頁(yè)又一頁(yè)地翻著我們的作業(yè)，打著一個(gè)個(gè)鉤，圈起一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。老師您說(shuō)，您整天為我們操勞，我們?cè)趺茨懿桓兄x您們?記得在一次秋天，落葉紛紛，我不知怎么，感覺自己就像一片落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞，飄落下來(lái)。突然，砰地一聲使我從幻境中走出。不料，我正準(zhǔn)備站起，卻應(yīng)聲倒地，原來(lái)，我從樓梯上摔了下來(lái)，我被同學(xué)攙扶著，才勉強(qiáng)地挨起來(lái)。這時(shí)，一道熟悉的身影從我眼前掠過(guò)，那不正是我的老師嗎?她沒說(shuō)什么，只是把背彎下，我頓時(shí)明白了她的意思，她想背我上樓�？赡菢侨缟揭粯与U(xiǎn)，如天一樣高，如坡一樣陡。但她依然顯得那么冷靜，豆大的汗珠一滴一滴落下來(lái)，最終我被中心醫(yī)院前往治療。不說(shuō)，我怎么也得感謝她。
那是我們班的班主任，一副眼鏡架在鼻梁上很有學(xué)霸的風(fēng)范。但不只有她一個(gè)值得我們感恩，還有提倡自主學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)精明的數(shù)學(xué)老師，精通多種語(yǔ)言的英語(yǔ)老師，還有深愛音樂的音樂老師等等，他們付出的勞動(dòng)都應(yīng)該值得我們感恩。
教師節(jié)即將來(lái)臨，老師們的汗水是時(shí)候回報(bào)，讓我們以最真摯祝福，最好的成績(jī)回報(bào)他們!
祝福教師節(jié)感恩老師范文二
我最喜歡李老師。李老師瘦瘦的，皮膚很白凈，說(shuō)話很溫和，長(zhǎng)得也很秀麗。她教我們英語(yǔ)課。三年級(jí)第一節(jié)課她就選我當(dāng)英語(yǔ)課代表。我不記得我當(dāng)時(shí)在干什么,甚至有可能在開小差。這事我至今百思不得其解。但是我還是很感謝李老師對(duì)我的信任和愛護(hù)。為此班里還有人造謠說(shuō)李老師是我姨媽什么的。想想也覺得好笑。
李老師愛我們，她為這個(gè)班操的心不比楊老師少。她不知道是因?yàn)槭裁丛�，老是得口腔潰瘍，一起就是一大塊。我見她涂過(guò)藥的。我也得過(guò)口腔潰瘍，一個(gè)小白點(diǎn)都疼死我了�？衫罾蠋煵粌H要說(shuō)話，還得教我們正確的發(fā)音方式，真是太痛苦了。如果我們不好好學(xué)英語(yǔ)，怎么對(duì)得起李老師呢?
李老師是我們的副班主任，只要楊老師不在，她都會(huì)很盡心地監(jiān)督我們做操、路隊(duì)，她盡到了副班主任的職責(zé)。有一次 ，我考得很差，李老師沒有批評(píng)我，而是耐心地給我分析原因，并鼓勵(lì)我不要灰心。是李老師給我前進(jìn)的動(dòng)力!是李老師給我上進(jìn)的信心!李老師才教了我們一年半英語(yǔ)，我就愛上了這門課，也愛上了教英語(yǔ)的李老師，她用心血澆灌出了我們優(yōu)異成績(jī)，我們用好成績(jī)回報(bào)她的辛勤培養(yǎng)，她想出的各種的方法激勵(lì)我們每個(gè)人對(duì)這門課產(chǎn)生熱情!可以說(shuō)，李老師是一位值得尊敬和愛戴的好老師。
祝福教師節(jié)感恩老師范文三
我有一位世界上獨(dú)一無(wú)二的老師，她就是我現(xiàn)在的班主任，是我最敬愛的李老師。我是幸運(yùn)的，從一年級(jí)開始，我一直在她的栽培下茁壯成長(zhǎng)。
李老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，白白的皮膚，很喜歡笑，顯得和藹可親。
她對(duì)工作很負(fù)責(zé)，把我們的學(xué)習(xí)看得比什么都重要。記得二年級(jí)的一天，上課鈴聲響起，她像往常一樣神采奕奕地走進(jìn)教室。講第一句話，咦，聽起來(lái)聲音怎么變了?我再仔細(xì)一聽，原來(lái)是李老師聲音嘶啞了。課堂上看著她一直在費(fèi)力地為我們講解知識(shí)點(diǎn)，聽到她那嘶啞的聲音，感到非常心疼。李老師擔(dān)心我們聽不清楚，把每個(gè)重要內(nèi)容都重復(fù)說(shuō)好幾遍，直到全班同學(xué)都聽懂。只見她的嘴比平時(shí)張大了許多，用盡全力為我們講解。一節(jié)課下來(lái)，額頭上密密麻麻的汗滴都出來(lái)了。
老師每天給我們上課，其實(shí)很累的，但她讓我們看到的永遠(yuǎn)是精神抖擻。我想對(duì)李老師說(shuō)：李老師，是您教給我們語(yǔ)文知識(shí)，一年級(jí)您教我們寫字，二年級(jí)您教我們改寫句子……您教我三年了，謝謝您!老師，您辛苦了，我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的付出!
這就是我最愛的老師!
祝福教師節(jié)感恩老師范文四
今年開學(xué)，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師----顧老師。她也是我們班的班主任。
顧老師有著一頭微卷的頭發(fā)，一雙大眼睛透著智慧的光芒，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常給我們講故事。她經(jīng)常穿一條古色古香的黑色長(zhǎng)裙，外面套一件黑紗外套，非常有氣質(zhì)。
顧老師是我們大家都很喜歡的一位語(yǔ)文老師，你第一眼看到她的時(shí)候，會(huì)覺得她很嚴(yán)肅。她對(duì)待我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，不論是課堂還是課后作業(yè)，她都會(huì)要求我們認(rèn)真對(duì)待。但是她的課非常地有趣，因?yàn)樗傁矚g給我們講一些有趣的故事，有的關(guān)于品德，有的關(guān)于歷史，還有的關(guān)于她教過(guò)學(xué)生的故事…… 顧老師上課時(shí)非常富有感情，講到興奮地時(shí)候，臉上掛滿笑容，手舞足蹈，眉飛色舞;講到悲傷的時(shí)候，仿佛顧老師眼睛里飽含著淚水… 她總是娓娓動(dòng)聽地給我們講故事，那些引人入勝的故事，讓我們都仿佛身臨其境一般。
雖然作為班主任，顧老師非常地忙，但她仍會(huì)在百忙之中抽時(shí)間陪我們一起閱讀，因?yàn)樗嬖V我們們閱讀不但可以幫助我們學(xué)到豐富的知識(shí)，還可以讓我們學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣�，F(xiàn)在我們正在閱讀的是《中華上下五千年》。因?yàn)檫@本書講的都是中國(guó)的歷史，博大精深，我們有很多地方并不理解，顧老師都會(huì)一絲不茍地帶著我們閱讀并講解給我們聽。我們都慢慢愛上了閱讀 ，了解了更多的中國(guó)歷史知識(shí)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”大詩(shī)人李商隱把老師比作“春蠶”和“蠟炬”。自古以來(lái)老師都是嘔心瀝血地教導(dǎo)著一代又一代學(xué)生，用他們辛勤的汗水栽培著我們，在這里我想衷心地說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
祝福教師節(jié)感恩老師范文五
今天早晨，藍(lán)天悠悠，白云朵朵。我一到教室，老師就已經(jīng)早早地守候在教室里了，不知是什么原因，老師往日的微笑被嚴(yán)肅的神情取代了。我坐到自己的座位 上，看了看桌子上放著的試卷，便明白了老師生氣的原因。83分，還過(guò)得去吧�？衫蠋熯�是把我叫了起來(lái)，批評(píng)了一頓。放學(xué)了，我仰天長(zhǎng)嘆：“老師呀，能讓我 和您換一下角色嗎?”
剎那間，我發(fā)現(xiàn)手上出現(xiàn)了紅、綠兩個(gè)按鍵。這時(shí)天上傳來(lái)“按動(dòng)按鍵，如你所愿”的聲音。我真不敢相信眼前的一切，狠狠地掐了一下大腿，“呀!真疼!” 這不是夢(mèng)，我立刻按上面的指示按動(dòng)了紅色鍵，就在那一瞬間，一道金光遮住了我的眼睛。緩過(guò)神來(lái)，再定睛一看，我已經(jīng)端端正正地坐在了老師的座位上，再一看 下面的學(xué)生，嘿，都是我們班各科的任課老師，這可真是“大年初一吃餃子——頭一回”!天助我也，哼哼，我一定要連本帶利，新賬、老賬一起算!“丁零零—— 丁零零——”要上課了，我一想壞了，我的學(xué)識(shí)再高，也只是個(gè)五年級(jí)的水平。但轉(zhuǎn)念一想：聽課都聽了五年了，沒吃過(guò)豬肉，還沒見過(guò)豬跑呀。“道士念經(jīng)——我 照本宣科”。我照著老師平時(shí)的樣子，有模有樣地上起了課，可畢竟我是第一次講課，心里像揣了個(gè)兔子一樣“怦怦”直跳。不一會(huì)兒，有兩個(gè)生字把我卡住了。 唉!都怪我平時(shí)上課不用心，連這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)生字都沒記住，老師不厭其煩地教導(dǎo)我們，而我卻把它當(dāng)成了耳旁風(fēng)，早知今日，何必當(dāng)初呢，這眼前可怎么辦呀? 我是“反貼門神——左右為難”，汗珠一顆顆從腦門上滾落了下來(lái)。沒辦法，我只好瞎編了一個(gè)讀音，這堂課便草草了事了。
下課了，我用手擦拭頭上的汗珠，忐忑不安的心總算落回肚子里了。走進(jìn)辦公室，我又馬不停蹄地批改起作業(yè)來(lái)，我學(xué)著老師的樣子一本正經(jīng)地翻開作業(yè)本， “筷子夾豌豆——一個(gè)一個(gè)地來(lái)”�？刹鸥牧�20多本作業(yè)，我的雙眼就像“劉姥姥進(jìn)大觀園——眼花繚亂”了。想想老師平時(shí)一次就要批閱40多份作業(yè)，還有拼 音、生詞、作文、練習(xí)冊(cè)、測(cè)試卷……可是老師什么時(shí)候抱怨過(guò)呢?你瞧，老師們寫的字端端正正，作文也是有理有據(jù)，思路清晰，真情實(shí)感，不像我平時(shí)不是東拼 西湊，就是全文照搬。雖然沒有找到老師的把柄，但我卻不由自主地笑了起來(lái)，估計(jì)是在笑自己傻吧。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行。我已伏案埋頭備課了，我時(shí)而查閱《教師用書》，時(shí)而低頭思索教學(xué)設(shè)計(jì)，時(shí)而翻閱相關(guān)教學(xué)輔導(dǎo)書，時(shí)而提筆記錄，才備了兩 課，我已是“羅鍋拉正——直不起腰”，手腕酸痛，雙眼酸脹。唉，當(dāng)老師太辛苦了!我是“高粱稈挑水——擔(dān)當(dāng)不起”呀!不知何時(shí)，我已伏在案上，進(jìn)入了夢(mèng) 鄉(xiāng)……
夢(mèng)中的我趕緊按動(dòng)綠色鍵，一覺醒來(lái)之后，我已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)世界。正巧在校園里碰到了老師，老師叫住了我，和藹可親地說(shuō)：“王國(guó)斌，這次批評(píng)你，你一定 很生氣吧?唉，你們何曾明白老師的良苦用心呢?老師希望你們長(zhǎng)大后可以成才，這是我們每一位老師最大的心愿……”說(shuō)著，老師默默地望著遠(yuǎn)方。“老師，我明 白了。因?yàn)槲以谝淮翁厥獾慕?jīng)歷中真切地體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛……”我低下頭喃喃自語(yǔ)。
祝福教師節(jié)感恩老師范文六
老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生;老師，您就像辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
記得，每當(dāng)臨近書法比賽時(shí)，您不僅白天手把手教我們?nèi)绾螌懞妹恳粋�(gè)字，而且在夜晚依然對(duì)我們上傳到班級(jí)QQ群里的練字情況做出詳細(xì)的評(píng)價(jià)。對(duì)字寫得好的同學(xué)加以贊賞，并指出不足之處，使之更上一層樓。對(duì)字寫得不好的同學(xué)給予鼓勵(lì)，讓其再接再厲。
因?yàn)槲覀兠總�(gè)人上傳的時(shí)間不同，所以您要守到深夜，直到批閱完最后一個(gè)同學(xué)的作業(yè)才肯休息。在評(píng)論時(shí)，您的嗓子都啞了，但依然還是在認(rèn)真地對(duì)我們這兩天的寫字情況做出評(píng)價(jià)比較。此刻，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您不分晝夜地為全班47人操勞著，您辛苦了!”
老師，在這四年里您默默地為我們奉獻(xiàn)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，您變成雪中送炭的人，及時(shí)為我們解答問題;當(dāng)我們玩耍跌倒磕碰時(shí)，您又變成慈祥的母親，為我們噓寒問暖;當(dāng)我們學(xué)習(xí)生活中犯錯(cuò)的時(shí)候，您又變成嚴(yán)厲的父親，對(duì)我們諄諄教誨。
老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。如果沒有你的付出，就沒有現(xiàn)在的我們，我為自己有這樣的老師而驕傲!
祝福教師節(jié)感恩老師范文七
笑如春風(fēng)，把愛吹向世界各地;笑如陽(yáng)光，照亮潮濕的心靈。這世上有孩子們的笑，有老師的笑，有爸媽的笑，有來(lái)自陌生人的笑。最讓我印象深刻的是班主任張老師的笑。
有一次，班上舉行感恩活動(dòng)。大家都來(lái)得很早，就連經(jīng)常遲到的同學(xué)也早早地到了班上。大家齊心合力地裝扮著教室，興高采烈地一邊唱著《感恩的心》一邊拉上窗簾準(zhǔn)備給張老師一個(gè)大大的驚喜!
我們先派了兩名同學(xué)去偵察，而我們自己卻都鉆到桌子底下等待著張老師的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì)兒，我們等急了。見張老師還沒來(lái)，我不管三七二十一就沖出教室充當(dāng)偵察兵。這時(shí)，只見朱辰逸急匆匆地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快回去，快回去，張老師來(lái)了!”我一聽拔腿就跑，“哦，哦，哦，張老師來(lái)啦，前方高能預(yù)警，同學(xué)們迅速隱蔽!”我大聲地叫著。“程序員”小汪同學(xué)趕緊打開電腦，“哇!”同學(xué)們異口同聲地叫道。只見PPT上面顯示著“老師您辛苦了”五個(gè)大字，旁邊有五顏六色的小花和圖案，甚至還有卡通煙花不停閃爍。仔細(xì)一看，哎呀!張老師馬上就要光臨我們的感恩教室了，全班同學(xué)迅速地躲進(jìn)了桌子底下。
張老師進(jìn)門了，我們一個(gè)個(gè)猛地站了起來(lái)大聲說(shuō)道：“張老師節(jié)日快樂!”
張老師笑了，這是開了花的笑，感動(dòng)的笑，更是代表愛的笑!也是我們見到的張老師笑得最開心、最甜的一次。
笑很甜，笑很美，笑有善，笑很幸福。假如笑能傳遍天下，那么所有人都是幸福的。
祝福教師節(jié)感恩老師范文八
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。 感恩老師“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四陀辛艘粋�(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸�？鞓罚鞓沸腋�。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”
祝福教師節(jié)感恩老師范文九
有人說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”;有的人說(shuō)：“老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無(wú)私奉獻(xiàn)著”;還有人說(shuō)：“老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光……”而我說(shuō)：“老師像園丁，哺育著我們一代又一代的花朵，在炎炎夏日下為我們遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)為我們擋雨，在您的呵護(hù)下，花兒綻放笑臉，茁壯成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，濃濃的師愛伴隨我左右，許多老師為了我們無(wú)私地奉獻(xiàn)了一切，其中我最難以忘懷的就是我一至三年級(jí)的班主任——蔡雅蘭老師。”
記得二年級(jí)時(shí)，我患了嚴(yán)重紫癜性腎炎，請(qǐng)假到上海住院，我在上海治療時(shí)，蔡老師每周兩個(gè)電話來(lái)關(guān)心我、鼓勵(lì)我，告訴我疾病沒什么可怕的，只要聽醫(yī)生的話好好治療，病很快就會(huì)好了的。她還跟我說(shuō)，要聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。二個(gè)月過(guò)去了，我重返校園，醫(yī)生叮囑我不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)�？晌矣趾苷{(diào)皮，靜不下來(lái)，蔡老師知道后，每次看到我跑得滿頭大汗時(shí)，就會(huì)立馬把我叫進(jìn)備課室，讓我坐著休息，并且十分耐心地對(duì)我說(shuō)：“睿濤，你的身體剛好，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，你一定要聽話……”聽蔡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我覺得蔡老師更像一位慈祥的媽媽，無(wú)微不至地關(guān)心我。
蔡老師在生活上像母親一樣關(guān)心我，但學(xué)習(xí)上卻對(duì)我格外嚴(yán)格要求。有一次，我因?yàn)樨澩�，老師布置的作業(yè)隨便亂寫，十分潦草。交了一卷“天書”給老師。當(dāng)蔡老師念重寫名單，念到最后一下還沒念到我。我樂了，開心得一蹦三尺高。作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)我的心情馬上從“晴空萬(wàn)里”成了“傾盆大雨”。作業(yè)本上寫著“良-”最要命的還是后面幾個(gè)字“放學(xué)到辦公室找我”。放學(xué)后，我忐忑不安地到備課室，蔡老師正在辦公桌上改作業(yè)，看到我進(jìn)去，放下了筆，嚴(yán)肅地說(shuō)：“睿濤，這一次作業(yè)怎么那么糊涂?”我紅著臉，低著頭，大氣喘都不敢喘。蔡老師接著說(shuō)：“老師記得你以前可是同學(xué)們心目中的‘小書法家’，可看看今天的作業(yè)對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)嗎?”我羞得想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。從那以后，我再也不敢隨便應(yīng)付作業(yè)了。
謝謝您!蔡老師，是您讓我明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理，我發(fā)自內(nèi)心感謝您!感謝您為我所做的一切，將來(lái)不論我成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福——我的老師!
祝福教師節(jié)感恩老師范文十
“小時(shí)候，我總以為你很神秘……長(zhǎng)大后我就成了你。”收音機(jī)里又傳出了這首熟悉的歌曲，使我不由得又想起了景鳳姣景老師。班主任景老師，高挑個(gè)兒，瓜子臉，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)像瀑布似的灑落在雙肩，彎彎的睫毛下一雙水汪汪的眼睛，閃爍著睿智的光芒，那目光既威嚴(yán)又溫柔。沐浴在她的目光中，讓我感到無(wú)比的快樂，在我心中，景老師就如同我的媽媽。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次課間，我還沒完成做作業(yè)，就沒去廁所，因?yàn)槲矣X得還是學(xué)習(xí)重要。在上體育課還不到半節(jié)課的時(shí)候，我突然要上廁所，感覺不好的事要發(fā)生，我憋不住了。又急又羞，心想，要是尿了褲子，那該多丟人呀，還不得被同學(xué)和老師笑掉大牙呀!越想越急，越急越害怕，于是便匆匆忙忙的找到體育老師，輕聲的對(duì)他說(shuō)：“我想去廁所，可以嗎?”體育老師似乎從我的表情中看出了什么，非常爽快的答應(yīng)了。我聽了體育老師的話，好像從地獄里被解救出來(lái)似的飛快的向廁所奔去。“就要到了!就要到了”……完了，一股熱流從體內(nèi)涌出，我放慢了腳步，緩緩地停了下來(lái)，“我尿褲子了，我尿褲子了……怎么辦?一定會(huì)被笑掉大牙的，一個(gè)女孩子，上學(xué)尿褲子，讓我怎么見老師和同學(xué)呀?”越想越急，越想越害羞，就連自己也恨起自己來(lái)，不斷地責(zé)怪自己：“誰(shuí)叫你課間不上廁所，尿褲子，被人笑，丟人活該!”
“我該怎么辦?總不能這樣溻著吧。對(duì)，找?guī)讉�(gè)好朋友來(lái)幫幫我。”我小心翼翼的躲進(jìn)了教室，生怕被別人看見。我叫過(guò)我的好朋友于宜，把事情告訴了她，誰(shuí)知還沒等我完全說(shuō)完，于宜就驚奇的說(shuō)道：“什么?你尿褲子了!”這句話被其他幾個(gè)同學(xué)聽到了，很快很多同學(xué)都知道了，我不敢抬頭看，只能不停的責(zé)怪自己，我覺得所有的人都在看我的笑話，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我想，如果我是孫悟空該多好呀，一個(gè)筋斗便可逃到十萬(wàn)八千里之外，就不用受這份罪了。
就在同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，有人把這件事告訴了景老師。當(dāng)時(shí)，景老師正在吃午飯，但聽說(shuō)這件事后，馬上來(lái)到了教室，她把我叫到了她的宿舍，我以為她要批評(píng)我為什么課間不上廁所，所以不敢抬頭看她。但出乎我意料之外的是，她溫柔的對(duì)我說(shuō)：“顧佳佳，快把褲子脫了吧，不能總那么溻著呀。”我非常猶豫，心想，若是脫了，多難為情呀;可若是不脫，這樣溻下去，真是太難受了……景老師似乎看出了什么似的，就又微笑得對(duì)我說(shuō)：“你到我的被窩里脫吧，可以不脫內(nèi)褲。”我照她說(shuō)的做了。她接著對(duì)我說(shuō)：“你就在我的被窩里呆著吧。”說(shuō)著，她拿來(lái)一本書-------《低年級(jí)作文》，遞給我說(shuō)：“你呆著沒事，可以看看我的書。”我接過(guò)書一看，正是我夢(mèng)寐以求的作文書，于是便津津有味的看起來(lái)，這時(shí)，我已完全融入到書中，忘記了剛才發(fā)生的一切�？粗粗彝蝗宦牭綇拈T外傳來(lái)“嚓嚓嚓”洗衣服的聲音，我探著頭使勁得向外望去，原來(lái)是景老師在為我洗褲子，我哭了，我感覺到在門外洗褲子的是我的媽媽，我在心里不住的喊著，“景老師，您就是我的媽媽!景媽媽，我愛您!”
現(xiàn)在，我已經(jīng)到別的地方學(xué)習(xí)了，可只要一提到老師，我就會(huì)不自覺的想起她------我的景老師。她的形象已深深的印在我的腦海之中。不是有這么一首歌嘛----《感恩的心》，我要把這首歌唱給我的景老師，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……