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作文我最感恩的一個人1000字

發(fā)布時間:2022-03-15

作文我最感恩的一個人1000字

篇一:作文我最感恩的一個人

  我在這個世界上生活了十二年,經(jīng)歷了許多事,見過形形色色的人:有天真的,有成熟的;有溫柔的,有兇悍的有很多人我都已經(jīng)淡忘,都被我拋到時間的長河里了,但惟有一個人,是我最感激的一個人,她是刻在我的心上的,我永生永世都不會忘記她給予我的財富。她,就是我的小學(xué)語文老師張老師。

  張老師有著一雙會說話的狹長的美麗眼睛,這雙眼睛會叮囑你,警告你,教育你,讓你改掉許多毛病缺點;她常常把那打著卷兒的頭發(fā)披在肩頭,身上穿著肥大的隨意的裙子,腳上蹬著一雙坡跟鞋,絲發(fā)飄飄間、舉手投足間都透出一種優(yōu)雅,一種隨性美。張老師的性格時而古靈精怪,時而多愁善感,她用幽默風(fēng)趣的語言教給我們很多道理,給予我們很多財富,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。

  記得那是臨畢業(yè)的一天,張老師款款走進教室,并沒有開始枯燥的復(fù)習(xí),而是一本正經(jīng)地問我們:“同學(xué)們,你們就要畢業(yè)了,就要離開母校、離開我們班了,你們愛這個班級嗎?”“愛!”我們齊聲答道。“好,”張老師點點頭,含笑看著我們,“那么接下來你們就排好隊,繞著我們教室走一圈吧。”什么?我們都納悶極了,老師這是要干什么?但我們還是排著隊,談笑風(fēng)生地開始了這次“旅行”。

  快要走到垃圾角了,我看到垃圾角那里的拖把、掃帚和簸箕都凌亂地倒在地上,垃圾桶里的垃圾堆成了尖尖的小山,還有幾個白紙團、一些碎紙片散落在垃圾桶旁。這在整個溫馨整潔美好的教室里顯得特別刺眼。我皺了皺眉頭,小心翼翼地跨了過去,回到座位上。這時,同學(xué)們基本上都回到了座位上,張老師拍拍手,再一次嚴肅地問我們:“同學(xué)們,你們真的愛這個班嗎?”“愛呀!蔽覀兓ハ嗫纯矗苫蟮鼗卮。“我看不是。”張老師的嘴角浮起一絲苦笑,“愛這個班,你們就會注意到垃圾角的凌亂,就會注意到班里的每個細節(jié),可是你們沒有。我看只有小薇和小芃真正愛這個班!蔽颐偷剞D(zhuǎn)過頭去,看到小薇和小芃帶著快樂的笑容,晃著滿頭的汗珠,賣力地打掃著垃圾角,很快,垃圾角就變得整齊干凈了。

  我的臉上火辣辣的,心里充滿愧疚:是啊,我真的愛這個班么?如果愛這個班,就應(yīng)該用行動去為它做貢獻?晌夷兀棵髅髯⒁獾搅死堑牧鑱y,想到應(yīng)該把它變整潔,為什么沒有用行動去把它打掃干凈呢?這樣的行為,真的算是愛這個班么?我和同學(xué)們一起低著頭,愧疚地思考著。

  啊,張老師,您是我最感激的一個人!真的要謝謝您,用一些動聽的語言,用一些微小的事件,告訴我們做人的道理,給予我們?nèi)松顚氋F的財富,陪伴我們走過五年時光。謝謝您,張老師!

篇二:作文我最感恩的一個人

  每個人都會有自己敬佩的,喜歡的,感激的,討厭的人,就像每個生命都有自己的生活方式。大多數(shù)人都會感謝賜予我們生命的父母;賦予我們知識的老師,給予我們快樂的朋友。樹苗感謝森林,帶給它一片得以遮蔽的家;小鳥感謝天空,讓它得以自由地展翅飛翔;小溪感謝大海,使它有信心用團結(jié)戰(zhàn)勝一切我尚且如此,我最感謝的人,卻只是一個小學(xué)里面的一個平平凡凡的教師。

  小學(xué)生活里,教過我的老師不計其數(shù),然而,最喜歡,最感激,最敬佩的依然是只在六年級時教了我們一年語文課的班主任——謝老師。惆悵的心情慢慢掀起了記憶,憶起昔日的老師,心中感慨萬千,想念已如一只風(fēng)箏,直飄向遠方

  她并不是那么的完美。不高,不矮,眼睛卻不小,一雙水靈靈的大眼睛洋溢著無限溫情,彎彎的眉毛自然地鑲嵌著,常常梳著整齊的平劉海和小馬尾。在教過我的四個語文老師當(dāng)中,她講的課我是最喜歡的,總覺得老師的聲音永遠那么甜、那么美,一口流利的普通話和燦爛的笑容都使我陶醉,老師笑的時候,總是露出兩顆小虎牙,這是我最喜歡的,可是有一天,老師卻突然不笑了

  語文試卷發(fā)下來,就連我自己,都驚奇地嘴張成了“O”型。七十三分!這是我從小到大從未有過的分數(shù),同桌考得不錯,九十二分,此時他們正盯著我看,此刻我到底該表現(xiàn)出我堅強的一面,還是脆弱的一面?淚水在眶里打轉(zhuǎn),為了不被發(fā)現(xiàn),我極力地掩飾著,找了個借口獨自離開,去了廁所,上課鈴響了,未干的淚水掛在臉上,還沒來得及擦,一出門便撞上了謝老師,我心里充滿了不安和恐懼。不出所料,老師說:“等會拿上試卷去我辦公室等我,我有話想和你說,”老師或許已經(jīng)猜出了我的心思,我心里比誰都清楚。突然,心里一陣泛酸,覺得老師對我這么好,我竟然考出這么差的成績來回報她,她一定很失望把,想著想著,眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著,手里捏著試卷,老師推開了辦公室的門,還搬了張凳子讓我坐下,老師拿過我的試卷,開始細心地給我講解起來,一知半解地講了下去,最后似懂非懂地點了點頭!皠e相信眼淚”老師突然就冒出了這么一句話!袄蠋煆男【筒幌嘈叛蹨I,眼淚并不能帶給你什么,它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡,難道你想讓別人同情你?想讓別人討厭你?這次沒考好又算得了什么,老師相信你下次一定會考得很好,這次只是失誤罷了,我說的對嗎?”我鄭重其事地點了點頭。

  哦我懂了,以后絕不會再輕易掉眼淚,只是老師的一句話,讓我懂得了很多。

  謝老師是所有老師中最疼我,最關(guān)心我的一個,她以母親般的慈愛,包容著一顆顆青春欲動的心;她以淵博的知識,潤澤著一顆顆求知苦渴的心靈;她以智慧的源泉,打開一扇扇通向世界的窗戶。我感謝她陪我難過,陪我開心,今后的每一次考試,考得好,再接再厲;考的不好,仔細分析原因。

  多久了我仍然清晰地記著:別相信眼淚,它并不能帶給你什么

篇三:作文我最感恩的一個人

  在我的成長過程中,有許許多多給予我無私的關(guān)愛和幫助的人。其中,我最感激的一個人是——我的語文老師。

  一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問的任何問題?墒怯浀糜幸淮紊险Z文課,我卻出乎意外地能大膽而又自信地回答老師提問的問題。那次,老師提問的問題是:課文運用了哪些說明方法?這一個問題其實我會答的,但是缺乏了自信心和勇氣,我不敢把小手舉起來。老師似乎看透了我的心思,語重心長地說:“要有勇氣大膽表達自己的見解,別讓機會在你面前溜走了呀!”說完,語文老師用鼓勵的眼神看了看我,微微一笑。我當(dāng)時也不知哪來的勇氣,就真的把小手舉得高高的。老師高興地叫我回答問題。當(dāng)我很緊張地站起來回答完問題后,心里才平靜下來。這以后,每一節(jié)語文課上都有我自信而響亮的回答。每當(dāng)舉起手來時,我都想起:“世上無難事,只怕有心人!薄澳阌心愕囊娊猓兴囊娊,閱讀要有自己的見解!薄案矣诎l(fā)表自己的見解的人一定會成是出色而成功的!边@些話全都是老師鼓勵我的。

  如果沒有語文老師,我不會了解到這么多有趣而生動的課文;不會收獲到如此多的知識;頭腦袋里也不會裝滿這么多優(yōu)美的詞句;更不會分辨是與非、明白做人的道理。如果沒有語文老師,我不會有像現(xiàn)在這樣有勇氣站在講臺上滔滔不絕地發(fā)表自己的見解;也不會站在講臺上海闊天空地跟同學(xué)們說有趣的事情;更不會懂得:做人應(yīng)懂得感激,懷揣感恩之心,才會與別人相處融洽,生活快樂,感激會令我們被幸福徹底包圍著

  字是老師教我寫的,教我認的;作文是老師精心地指導(dǎo)的;蝴蝶是老師教我畫的;白雪公主是老師給我講的;知識是老師傳送給我的;作業(yè)是老師給我批改的;做人的道理是老師給我說的。當(dāng)我遇到困難時,老師總是鼓勵著我;當(dāng)我缺乏自信時,老師總是給我信心;

  總之,語文老師的一切都是為了同學(xué),都是為了一切同學(xué)。語文老師是辛勤的,語文老師是無私的。

  我最感激人——我的語文老師,我永遠也忘不了!

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