小學(xué)生作文感動(dòng)
感動(dòng)是什么？一個(gè)善意的微笑？一次愛(ài)心的援助？抑或是一場(chǎng)義無(wú)反顧的犧牲？
感動(dòng)的概念太廣太廣：小到一個(gè)關(guān)切的眼神，大到一次生命的犧牲。有時(shí)候，一縷清晨的陽(yáng)光，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動(dòng)。
感動(dòng)來(lái)源于人的心底，那微微蕩起的波瀾、掀起的漣漪，都會(huì)使人怦然心動(dòng)。其實(shí)，我是一個(gè)很容易感動(dòng)的女孩。一個(gè)信任的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次不經(jīng)意的撫摸都會(huì)使我感動(dòng)不已。在經(jīng)過(guò)了一夜的掙扎后，清晨的一縷陽(yáng)光往往會(huì)伴著我的眼淚流下。久違了的朋友相見(jiàn)，一杯淡淡的清茶，往往使我內(nèi)心感慨萬(wàn)千：那淡淡的清香不正像是朋友給予我的微笑與關(guān)懷嗎----沁人心脾，回味無(wú)窮。
感動(dòng)是無(wú)所不能的，她能將冰封的心融化，將破碎的心痊愈。記得我曾看過(guò)一部科幻書(shū)籍，講的是一個(gè)女孩子從小就有特殊能力，可她從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，因?yàn)樗褂玫拇鷥r(jià)是付出生命。直到有一次，女孩為了救哥哥使用了特殊功能，喚醒了被封閉起的靈魂的哥哥。她的特異功能就是——在人的靈魂封閉處找到一個(gè)小缺口，侵入這個(gè)人的內(nèi)心，激發(fā)起她所有美好的回憶，使內(nèi)心的小碎片開(kāi)始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但是，我堅(jiān)信那顆拯救靈魂的心是真摯的。
感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)力量無(wú)窮，感動(dòng)催人奮進(jìn)！你懷著一刻感恩的心，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處令人感動(dòng)，人間是如此美好
一直喜歡時(shí)不時(shí)地翻看一下以前寫(xiě)的日記，溫習(xí)一下曾經(jīng)讓我歡喜讓我憂的過(guò)往流年，信手在以前的日記本上寫(xiě)點(diǎn)當(dāng)時(shí)的感觸，心情的足跡也就這樣斷斷續(xù)續(xù)地延伸了。
冬天的寒冷讓我想起了和外婆在一起時(shí)的溫暖和幸福。那是我今生永難忘懷的，還記得小時(shí)候她牽著我的小手一起去拜訪她的故交的情景，還記得在昏黃的燈下外婆看報(bào)我讀書(shū)的情景，還記得雷雨天害怕打雷卷縮在外婆懷里的情景，記得外婆病重時(shí)我的擔(dān)憂與不舍和外婆離去時(shí)我的悲傷與無(wú)助……那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在今天想起，是那樣的溫暖幸福，又是那樣的讓我傷感。
也常想起我曾經(jīng)辜負(fù)的人，我是那么的愧疚難過(guò)，。那些純潔的情感，一直陪伴著我；那些真誠(chéng)的祝福，一直守候著我；那些不求回報(bào)的慰籍，一直溫暖著我。原以為點(diǎn)點(diǎn)碎碎的記憶，會(huì)因時(shí)間的流失而淡遠(yuǎn)，可是我也欣慰地感到，淡遠(yuǎn)的是過(guò)往的年華，是不再回頭的青春，是年輕時(shí)苦澀空泛的悲傷。那些人那些事，全都珍藏在我的心中，歷久彌新。
外婆曾告訴我，要記住對(duì)自己有恩的人，要懂得回報(bào)，更要學(xué)會(huì)付出。常常檢點(diǎn)自己，真的做到了嗎？對(duì)有些恩惠，我也許永遠(yuǎn)也償還不了，但常常揣著感動(dòng)的心，人生就會(huì)是很美的。
往事雖已久遠(yuǎn)，曾經(jīng)激蕩的心雖已有了從容和淡定，但每當(dāng)自覺(jué)不自覺(jué)地回到記憶里，還是感到溫暖。
把心中美好的祝愿送給所有我愛(ài)的和愛(ài)我的人，所有我關(guān)心和關(guān)心我的人，我想念和想念我的人。來(lái)年，我們相互慰籍，相互鼓勵(lì)，使新的一年的記憶同樣美好。
我有一個(gè)好父親
父親是一個(gè)少言的人。他和母親在一起的時(shí)候，都是聽(tīng)見(jiàn)母親一個(gè)人在不停的講話，父親只是一個(gè)勁的抽煙，偶爾才應(yīng)答一下，那話也多半只是一兩個(gè)字。家里來(lái)客人，父親陪人家吃飯，既不讓酒，也不勸飯。只自顧自吃自己的，顯得很不禮貌的樣子。對(duì)我們幾個(gè)孩子也一樣。他很少過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)，他覺(jué)得學(xué)習(xí)是我們自己的事情。有問(wèn)題問(wèn)他，他也是說(shuō)你們還是去問(wèn)老師吧。