描寫感人的片段
生活中總有感動的事情打動你，下面小編整理了描寫感人的片段，歡迎大家閱讀！
篇一：描寫感人的片段
段落一：
過了一會兒，老爸便抱了一些蘋果興沖沖地跑來。他把蘋果從車窗一個一個遞給我，看著老爸那染霜的白發(fā)，我不禁一顫，最后一個蘋果沒接住，掉在地上。老爸趕忙彎腰去撿，就在這時，車啟動了，老爸慌忙把沾有泥土的蘋果在衣服上蹭了幾下，又遞
給了我。車開動了，老爸在車窗外揮動著手，著急地喊：“那只蘋果，你別吃，還沒擦干凈……別忘了到校給家里寫信�！蔽业臒釡I涌了出來，滴在手上，也滴到了那個還沾有泥土的蘋果上。
�。ü�(jié)選自《那一刻，我感動了》）
段落二：
那是一個數(shù)九寒天的夜
晚，上完晚自習(xí)往宿舍去，卻發(fā)現(xiàn)路邊蜷著一個人。本來倒沒注意，但當(dāng)眼光觸及那雙破棉鞋時，我定住了腳步，是母親！她抬起頭抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身邊，凍得伸不直的指頭還死死扣住一個包。我打開包一看，一雙新棉鞋和一些雞蛋。我用手一摸，雞蛋上還留有余溫。她開心地拿
出一個雞蛋，剝開送到我的嘴邊，看著她請求的目光，我含著淚咬下了一口，當(dāng)知道她在雪地里等了我近兩個小時后，我心疼地怒斥她：“為什么不到班級里來找我？
她委屈地低下頭，用手語告訴我：“我不想讓人知道你母親是啞巴，他們會笑話你�！边@時我再也不能抑制自己的感情，一把摟住了現(xiàn)在只及我肩高的母親，她的表情更讓我慚愧，她先是驚恐，后又轉(zhuǎn)為高興，最后試探性地?fù)ё∥摇?/p>
篇二：描寫感人的片段
生活中總會有一個支點讓我們依靠，哪怕是一段話，一個眼神，也會深深地感動著我們�？纯聪旅娴木渥�，哪段話感動了你？
1、假如人生不曾相遇，我還是那個我，偶爾做做夢，然后，開始日復(fù)一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市里。 我不會了解，這個世界還有這樣的一個你，只有你能讓人回味，也只有你會讓我心醉。 假如人生不曾相遇，我不會相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識就覺得溫馨。
2、一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動，我們都曾經(jīng)過，然后在時間的穿梭中，一切成為了永恒！
3、不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識你。現(xiàn)實有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
4、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。 人憤怒的那一個瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。 人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。 用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
5、有個懂你的人，是最大的幸福。這個人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點點的委屈。真正愛你的人不會說許多愛你的話，卻會做許多愛你的事。
篇三描寫感人的片段
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，：
剛才肖可欣同學(xué)和我們分享了一些拼搏的感人片斷，我今天也和大家分享一些這樣的片斷。
我們有這樣的班級，入校時成績不理想，班級也被打上了“關(guān)系”班的烙印。這些學(xué)生入校時，身上確實存在各種各種的小毛病，上課睡覺，打掃衛(wèi)生不積極，學(xué)習(xí)提不起精神等等，但面對高考，面對學(xué)業(yè)水平，他們?yōu)榱藟粝�，為了贏得自我應(yīng)有的尊嚴(yán)，他們拼了。你們可以看到原先經(jīng)常請家長的周同學(xué)、李同學(xué)，上課開始認(rèn)真聽課了，語文默寫竟然能默寫全對了，甚至開始知道關(guān)心老師、關(guān)心同學(xué)了。面對老師的夸獎時，一向“寵辱不驚”的他們竟然覺得害羞了。你們可以看到朱同學(xué)、譚同學(xué)，楊同學(xué)等，原先進(jìn)畫室，坐也坐不住，畫也畫不進(jìn)，說話、聊天，經(jīng)常遲到；但他們變了，知道拼搏了，現(xiàn)在你可以看到他們早早的來到畫室，安安靜靜的畫畫，甚至他們還會搬著凳子坐到畫畫好的學(xué)生后，他們開始見賢思齊了。你們可以看到孫同學(xué)、陶同學(xué)、錄同學(xué)等，入校后，他們堅守自我，不忘初心，堅持拼搏。上課時聚精會神，全神貫注，學(xué)校活動時，積極參加，同學(xué)有困難時，總能看到他們。他們是老師的小幫手，更是同學(xué)的好朋友。等等不一而足，這種拼搏感人的片段不勝枚舉�？赡�，你和他們情況相似，你也在拼搏，但沒有被別人發(fā)現(xiàn)，請不要氣餒，因為我想我想告訴這些正在拼搏，蛻變的學(xué)生，只要你們堅持，你們定能創(chuàng)造奇跡，因為我們有這樣的班級，有這樣已經(jīng)身在美院、重點大學(xué)，有這樣一個班級30多個人升入本科的學(xué)生為你們做證。
我們有這樣的學(xué)生，入校時成績比較理想。但俯仰之間，一時迷失。比如上課無精打采，朦朧睡眼看書，鈴聲剛落，人已在操場、小賣部，請家長，寫保證書更是家常便飯的魏同學(xué)、張同學(xué)、李同學(xué)等，但現(xiàn)在你們可以看到，他們變了。預(yù)備鈴響，他們總是最快踏進(jìn)教室的，上課時不再巧笑倩兮，美目盼兮，早操、課間操他們總是來的最早，走的最快，因為他們在珍惜時間。下課時，你能看到他們或圍著學(xué)習(xí)好的同學(xué)，或緊緊跟著任課老師。大課間，你甚至能看到原先一向以肌肉達(dá)人自傲的他們，竟然對著操場微微一笑。因為他們清楚拼搏是人生最美的風(fēng)景，拼搏可以讓他們更加文質(zhì)彬彬。但我也想提醒這些可愛的同學(xué)，在拼搏的同時，有節(jié)制的鍛煉身體也是必要的。
同學(xué)們，鳥兒尚知愛惜自己的羽毛，我們比之海倫凱勒，有健全的身體，我們之比鑿壁偷光的匡衡，有良好的學(xué)習(xí)條件，我們比之煢煢孑立、形影相吊的李密，多了父母、老師的呵護(hù)。那么面對這樣的生活，我們?yōu)楹尾蝗ジ淖�，不去拼搏呢�?/p>
同學(xué)們，向這樣拼搏的人，還有很多很多，我不能一一列舉；還有很多正在想改變自我，努力拼搏的！還有一部分仍在迷茫的學(xué)生，就需要我們驚醒了，因為別人都在拼搏，都在向前，你再不努力，可能你與優(yōu)秀就會越來越遠(yuǎn)了。所以，花開堪折直須折，莫待無花空折枝，就讓我們所有人攜手，從今天開始，去努力書寫拼搏的自我吧！