小語
看過《是誰殺了我》，感覺它就是在為罪犯喊怨。
《是誰殺了我》就是在小時候受到的教育導致犯罪的年輕人出現(xiàn)：家長的言行影響孩子的未來。如果你是家長，當你在武力處理孩子的錯誤時，你認為你種下了成功的種子；如果你是孩子，當你被武力處理后，你會認為武力可以解決一切，或許你更“溫柔”點，學會了少做事少犯錯。家長還要注意孩子的小舉動。有個案例：一個女孩因為男朋友被搶，她把那男的和女的都殺了。作者在采訪女孩的時候，女孩說她小時候就有一個習慣，只要自己得不到的東西，即使破壞它也不給別人。
家長更不要生套別人的教育方法：想讓孩子學會禮讓，給孩子分蘋果，大兒子見到大的就搶，對他說：“古時有孔融讓梨的故事，禮讓是美德，這大蘋果給弟弟。”第二次分蘋果的時候，哥哥說：“把大蘋果給弟弟，我要小的。”你便贊美他：“真是懂事的孩子，來，把大蘋果獎給你。”你以為孩子學會了禮讓，其實他嘗到了甜頭，學會了說謊……
我這人比較落伍，《功夫熊貓》出來老長時間了我昨兒才看了，看了以后感觸良多哇，咱算長眼見了。首先我很佩服美國人的想像力(是美國人拍的吧？)熊貓的老爸你說怎么就是鴨子？我覺的吧，這個真是個值得研究的問題。...
讀《歐葉妮葛朗臺》有感最近我讀了法國著名作家巴爾扎克撰寫的《歐葉妮葛朗臺》，此著作情節(jié)引人入勝，隱含的道理發(fā)人深思�！稓W葉妮葛朗臺》主要講述了：吝嗇精明的百萬富翁葛朗臺，有一位天真美麗的獨生女兒，她愛上了一個破產(chǎn)落魄的親...
看完《誅仙》后，最大的感動莫過于情感的觸動。當陸雪琪一身白色，配著那冷漠的臉孔，雙手揮舞著劍決，藍色的辟邪劍在身邊游蕩。每日每夜想著張小凡，見到卻是鬼厲的冷漠。...
讀《莊子》萬物盡然，而以相蘊。在中國古代的文學史上，有一類書可以稱之為奇書。這類書既是思想深邃的哲理之書，有閃耀著文采精華；既充滿詩意的感性文字，有包蘊著深邃的哲學思辯，超凡脫俗。...
花了將近2個月的時間，終于陸陸續(xù)續(xù)讀完了《水滸》�！端疂G傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。...
最近，我剛看了巴金的《激流三部曲》之《秋》。我看到了一幕幕感人的鏡頭。《秋》主要講了高家的艱苦生活。故事中寫了一位叫周伯濤的父親連續(xù)將自己的女兒、兒子推入火坑。...
合上《瓦爾登湖》墨綠色的封面，一股清涼的湖水已然匯入心間，澄澈見底，將心境蕩滌得如一泓秋水，不染纖塵。正如徐遲先生在《序言》中所說：《瓦爾登湖》是一本寂寞的書，是一本孤獨的書。他只是一本一個人的書。...
期待好久的一本書一直沒有時間看，直到前天用手機下載了《左耳》和《沙漏》的電影《左耳聽見》和《沙漏的愛》。昨天去書店找了好久才找到饒雪漫的《沙漏ⅰ》，至于《沙漏ⅱ》等幾天再去找找看。...
本書主要講了人類與自然的區(qū)別與關(guān)系，人類的起源，人類的文明，人類的科學。主題有環(huán)境保護、古跡保護、生命的作用和意義、科學精神。人類真正的光榮是科學。...