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賞析:惑

發(fā)布時間:2019-04-18

賞析:惑

  我把周長比作我們的信仰,把面積看成我們幾年來物質(zhì)需求的增長。我們的祖國正在和平崛起,人民物質(zhì)生活水平正在提高,然而正如那個圓一樣,當(dāng)它從尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)變成尋找圓時,周長一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬,正如我們的信仰在一點(diǎn)點(diǎn)地缺失。

  周國平說:“現(xiàn)代生活的特點(diǎn)之一是靈魂的缺失!笔堑摹H藗儙е淠谋砬橄裼位暌粯有凶;網(wǎng)絡(luò)上的刀光劍影;舞廳里的燈紅酒綠;人們綿里藏針,筆里帶刀,鉤心斗角……沉湎迷失像塵埃一樣迷漫于各個角落。舒婷的詩寫到:“我是你簇新的理想、剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫!蔽依Щ罅耍y道剛從對神話的頂禮膜拜中倏然醒悟,我們就立即墮入黑與白的另一個極端,一如邏輯上的排中律?

  當(dāng)王朔罵罵咧咧掘魯迅的墳塋時,一位支持者(好像還是位作家)說:“什么年代了,還搞偉人崇拜!”此人有非凡之覺悟(倘若人人有此覺悟,則大同世界可計日程功),我建議他把郁達(dá)夫也否定一下。郁達(dá)夫說:“有了偉大的人物的出現(xiàn),而不知崇仰、愛戴、崇敬的國家,是沒有希望的奴隸之邦!

  若偉人尚且不能崇拜,是否信仰之跫音已漸行漸遠(yuǎn)?我困惑了。

  阿q臨死前有句豪言壯語:“過了二十年又是一個……”阿q的忘卻精神是他的祖?zhèn)鲗氊。我疑心靈魂的缺失是因為忘卻精神已進(jìn)化得淋漓盡致。

  幾十年的光陰磨滅了許多,也洗滌出許多。

  當(dāng)影星趙薇穿著印有日本海軍旗圖案的服裝在紐約街頭作秀時,我們能僅僅責(zé)備她嗎?她的無知不正是我們的無知嗎?她的忘卻不正是我們的忘卻嗎?

  我在另一些事中堅定了我的想法。

  日本至今不愿懺悔,岡森正宏公然為東條英機(jī)等甲等戰(zhàn)犯辯護(hù),小泉首相每年都要參拜靖國神社,并得到近半數(shù)民眾的支持。而同在歐亞大陸,在以色列猶太受難者紀(jì)念碑前,德國總理毅然下跪,德國民眾帶著小孩進(jìn)行教育。

  在對比中我感到荒涼。日本竟能在譴責(zé)的口水流淌成的河流中安然泅渡!是否我們該想想自身的問題?為何龐大的中華無法顯出令人振懾的魄力。

  我在作家張抗抗的《沙之聚》中找到了答案:當(dāng)風(fēng)滲透沙子,風(fēng)的需要成為沙子的需要,沙子便走動起來,舞蹈起來,最終完成它(鳴沙山)的屹立。

  人心之聚正如這沙之聚,信仰就是那滲透沙子的風(fēng)。一盤散沙,何以有威懾力?

  看著那規(guī)范、穩(wěn)定、大面積卻短周長的圓,我又想起了紅柯所說的:“一個軟弱的民族,一個血?dú)獠蛔愕拿褡,你不能光指望它長個子!笔裁磿r候,我們能讓信仰回歸,讓靈魂在場,讓民族重塑血?dú)猓课乙琅f困惑。

  閱卷老師點(diǎn)評

  南安一中高級教師、2019年高考作文閱卷組小組長陳興利:

  今年作文的平均分是44.24分。今年作文題是能夠應(yīng)用圖形加文字的形式來命題,打破應(yīng)試作文命題的模式。走出單一話題作文形式,注重對材料的感悟,與目前課改精神是比較相符的。兩個圖形內(nèi)涵比較豐富,能聯(lián)想到比較多的東西。

  這個題目的難點(diǎn)是:學(xué)生對題目的審查要細(xì)致,要從抽象圖形中提取出意義,從兩個圖形的差異入手,并且能結(jié)合歷史的、現(xiàn)實(shí)的人和事來尋求途徑進(jìn)行敘述。

  從閱卷情況來看,考生大體上能辯證地分析問題,思維比較開闊,聯(lián)想能力也比較強(qiáng)。其次是能夠應(yīng)用課內(nèi)課外所學(xué)的知識來充實(shí)文章的內(nèi)容。95%以上的考生都能完成900字的任務(wù)。從寫作體裁來看,議論文最多,散文和記敘文相對少,也有寓言故事、詩歌、劇本等多種體裁出現(xiàn)。

  主要存在以下三個問題:1.堆砌材料的比較多。學(xué)生備考前會搜集很多作文素材,有的材料只是生搬硬套,在考場上沒有經(jīng)過消化就寫了出來,材料本身和主題無關(guān),有一些甚至還有套題的嫌疑。這樣的卷子很可能被打入四等卷的行列。2.只是單方面進(jìn)行闡述,比如側(cè)重寫圓,這樣寫容易偏題,沒有考慮到兩個方面。3.文字華麗花俏,嘩眾取寵。很多學(xué)生在作文前加了“題記”,內(nèi)容又與正文毫無關(guān)系,顯得不倫不類。

  考生在寫作文時,要注意提煉自己的觀點(diǎn)。學(xué)生手中有十幾個省市的優(yōu)卷作文,看多了,就容易去套題而失去自己的觀點(diǎn)。今后語文教學(xué)要注意訓(xùn)練學(xué)生分析問題的能力,而不是追求形式的華麗,好文章不是靠形式寫出來的,一定要有自己的思想和見解。有的學(xué)生求變求異,寫古文,寫詩歌,還有寫金字塔結(jié)構(gòu)的詩歌,內(nèi)容卻不知所云。

  下面我主要對兩篇文章作一下點(diǎn)評:

  《執(zhí)子與通子》這篇文章,內(nèi)容充實(shí)飽滿,文字流暢,脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章切題很快,作者通過聯(lián)想,把兩種不同處事風(fēng)格、生活方式的人進(jìn)行比照,展示他們的各得其所、各有所長,觀點(diǎn)比較辯正。文章的結(jié)尾,作者提出大膽想像,收尾很有力度,讓前面的分析得到升華,切合題意,中心突出。

  《兩份病危通知單》這篇文章整體構(gòu)思新穎別致,雖然“病歷”這種形式考生在練習(xí)冊中也見過,但作者能把抽象的圖形形象化、具體化,給人活生生的感覺。通過醫(yī)生治病,提出解決問題的辦法,其實(shí)也是代表了作者的觀點(diǎn),作者的觀點(diǎn)含蓄又有深度。這篇文章的缺點(diǎn)是結(jié)構(gòu)單一了一些。

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