青春雜想
生活到底是什么，我沒(méi)辦法篤定地告訴你，但生活絕對(duì)不是一個(gè)單純享樂(lè)的過(guò)程，我們一生最輕松的階段應(yīng)該說(shuō)是在童年，確實(shí)啊，童年應(yīng)該是我們最為無(wú)憂無(wú)慮的一段時(shí)間，在此期間，我們不用被迫地去了解世界，不會(huì)因?yàn)闉榱俗约旱那巴久\(yùn)而被動(dòng)地去了解一些所謂的“成功秘訣”，我們會(huì)因?yàn)榛锇榈膼鹤鰟《鴲阑穑搅送硐嫉挠鄷熉錆M回家的路上時(shí)，我們一人一根冰棍，說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛早上的不愉快似乎從未發(fā)生，年幼的我們就是這么容易淡忘那些難過(guò)的事情，這就是我們所追崇的“一笑泯恩仇”吧！我們可以一起去河邊捉魚(yú)，可以一起去草叢邊捉蛐蛐，可以一起追同一部動(dòng)漫，可以一起席地而坐，在夏日的晚上，在涼風(fēng)的吹拂下，在蟲(chóng)鳴的陪伴下，無(wú)拘無(wú)束地談?wù)撝恍┊愊胩扉_(kāi)的事情，沒(méi)有最離奇，只有更離奇，仿佛談話者真的曾經(jīng)置身于他話中那個(gè)奇妙的世界，故事的主人公就是他，是他拯救了童話王國(guó)里的公主，是他擊敗了想毀滅人類的怪獸……有時(shí)候聽(tīng)得入了迷，竟忘記了時(shí)間，最后不得不在媽媽的數(shù)落中意猶未盡地回了家，但腦海里卻忘不了那個(gè)英雄最后的命運(yùn)。
童年就是這么有趣，我們沒(méi)辦法遺忘掉，這是上帝贈(zèng)送給我們最棒的禮物，有些記憶已經(jīng)深深刻在了我們的腦海中變成了永恒，所以無(wú)論你現(xiàn)在正在經(jīng)歷童年，還是告別了你的童年，請(qǐng)都不要丟掉你們的童心，不要輕易丟棄那些寶貴的時(shí)光包裹，里面包含的不是你一個(gè)人的感情與記憶，還有與你一同成長(zhǎng)的伙伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面是你將近十年的酸甜苦辣的匯總，這才塑造了你豐滿的人格與精神品質(zhì)。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一部悲歌式的劇情小說(shuō)，我們會(huì)遇到形形色色的人，遭遇許多挫折與困難，不得不舍棄掉一些寶貴的東西，最后留下來(lái)的盡是空虛與無(wú)奈；我并不認(rèn)同這一種消極的觀點(diǎn)，誠(chéng)然，在長(zhǎng)大的過(guò)程中我們會(huì)失去許多東西，但這是成長(zhǎng)的必然結(jié)果，我們必須脫去內(nèi)心的怯懦與膽小，告別依賴父母的行為，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)。郭敬明說(shuō)的“成長(zhǎng)是一道明媚的憂傷”這是將成長(zhǎng)詩(shī)意化了，成長(zhǎng)的道路應(yīng)該是陽(yáng)光明媚的，而憂傷也會(huì)伴隨其中，但我們不能因此而拒絕成長(zhǎng)。
但是成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們確實(shí)會(huì)遇到許多亟待解決的問(wèn)題，其中最多的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，如何創(chuàng)造出屬于自己的美好未來(lái)。我們有時(shí)會(huì)迷惘，徘徊在人生的十字路口而不知所措，何去何從成了我們難以抉擇的問(wèn)題。于是，為了更好地做出選擇，我們必須接受更多的教育與知識(shí)，而這一個(gè)過(guò)程我們是在學(xué)校里完成的，因此，我們?cè)趯W(xué)校中度過(guò)的我們近四分之一的人生，而這一段時(shí)間也恰恰是我們最為寶貴的青春期。
在學(xué)校中也會(huì)有很多我們或高興或心酸的事情，這也都是我們青春的財(cái)富，無(wú)論是升入更高的年級(jí)，還是去向另一個(gè)學(xué)校，我們都會(huì)認(rèn)識(shí)到各種各樣形形色色的人，同宿舍的人抑或是同班同學(xué)，只要相處在同一片校園天空之下，我們彼此的學(xué)習(xí)生活都必然會(huì)產(chǎn)生交集，我們或許會(huì)遇到這一輩子最好的朋友，收獲到最純真的友情，正像歌曲里唱的那樣：我們一起哭過(guò)笑過(guò)，我們一起咬著青春的尾巴，我們一起邁向成熟的自我。
學(xué)校的生活真的很美好，我們都是一群“憤青”，一起痛斥應(yīng)試教育的弊端，說(shuō)它摧殘學(xué)生的天性，只重視學(xué)生的理論知識(shí)，卻不顧他們實(shí)際的操手能力與解決問(wèn)題的實(shí)際能力，但是罵歸罵，在發(fā)泄完之后我們很快又能恢復(fù)到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們就是這么一群奇怪的小孩，我們也許會(huì)無(wú)時(shí)不刻不在抱怨：學(xué)校的飯菜太難吃了，學(xué)校的規(guī)章制度太嚴(yán)苛了，這生活簡(jiǎn)直沒(méi)法過(guò)了…。。但當(dāng)我們真正離開(kāi)自己的母校時(shí)，我們會(huì)有一種悵然若失的感覺(jué)，真的畢業(yè)了嗎，真的要離開(kāi)那個(gè)我一天罵它八遍，卻不許別人說(shuō)它一句壞話的母校了嗎？昨天的一切仿佛還歷歷在目，昨天還津津樂(lè)道地談?wù)撝澄焕蠋熃?jīng)典的口頭禪，昨天還跟同學(xué)一起談天說(shuō)地共訴衷腸，昨天還一起談?wù)撝硞�(gè)女生的恬靜善良，今天卻要去往不同的地方。這我是有深刻的體會(huì)的，初中的一切至今我還十分地懷念，總是忘不掉那些上課打瞌睡，課間吃零食的快樂(lè)時(shí)光，也許這些事可能以后都沒(méi)有機(jī)會(huì)再做了，即使有，也不會(huì)再有當(dāng)初的那種感覺(jué)了，正如人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流，當(dāng)初的那種感動(dòng)是不可復(fù)制的，所以我很珍惜與朋友或是同學(xué)之間相處的時(shí)間，他們以后會(huì)成為我們記憶中不可替代的一部分，即使是相隔天涯但某一瞬間一個(gè)鏡頭浮上心頭，帶來(lái)的感動(dòng)常常是無(wú)法言喻的，但是我們知道那份感動(dòng)來(lái)自于我們的學(xué)生時(shí)代，沉淀了下來(lái)，成為了我們的記憶，帶著青春的氣息，在夜深人靜的時(shí)候，映入你的腦海，讓你能安詳?shù)厝胨?/p>
以上是我童年時(shí)期與未完的中學(xué)時(shí)代的一些小小感悟，我相信這也應(yīng)該是大部分人的感悟，寫上以上文字，是希望我們以后在最困難的時(shí)候，不要忘了我們并非一個(gè)人在奮斗，傷心的時(shí)候，請(qǐng)給你信任的人打個(gè)電話，誰(shuí)是你信任的人呢，看了以上文字，你想起了誰(shuí)，或想起了哪一群人，那他們應(yīng)該就是你值得信任與付出的人。
金山中學(xué)高二:范進(jìn)源