如何教我們在比較中成長

　　從來，我們就習(xí)慣于在比較中成長。小時候，是否可愛的比較，讀書了，成績的互相比較，出來工作，業(yè)績的比較。這里的種種比較，漸漸被視為競爭，暫且，我們也可以把比較視為一種競爭吧！但是，有一些競爭，只能被是為一種偶然，但是，若果非得將其視為一種必然的比較，那么，得出來的結(jié)果，也會變得不盡人意。

　　輟學(xué)的比爾蓋茨，在舍棄了哈佛這條光明大道之后，竟然在it界叱咤風(fēng)云，成為世界上屈指可數(shù)的大富翁！輟學(xué)，無疑是比爾蓋茨統(tǒng)領(lǐng)it界的最直接的催化劑，但是，我們是否在比爾輟學(xué)后才取得的眾人望塵莫及的成就時，不輟學(xué)的功勞無限放大了呢？？

　　再看看中國那些在學(xué)府中取得傲人成績的高材生，研究生，博士生們，他們的學(xué)歷是比爾蓋茨這位輟學(xué)的大學(xué)生所沒有的，但是，據(jù)中國國情，這樣學(xué)歷高端的才子才女們，單單被就業(yè)，這一個簡單的問題難倒了的，有多少？學(xué)歷真的那么重要嗎？有學(xué)歷還不是一樣要冒著找不到工作的危險？比爾蓋茨沒有他們的那樣高端學(xué)歷，不也一樣闖出了自己的一番天地么？甚至，比爾蓋茨的成就比他們要高的多，那么，大家如此盲目的追求學(xué)歷，為何不早些步入社會，開始闖蕩世界呢？如果我們早些在社會闖蕩，是否成功的機會就會多一些呢？

　　是的。在這樣的比較中，我們特別容易迷失方向。

　　比爾蓋茨固然是輟學(xué)后贏取了巨大成就的人，不僅是他，還有很多我們耳熟能詳?shù)拇笕宋镆餐瑯尤绱�，比如《泰坦尼克號》和《阿凡達》的大導(dǎo)演卡梅隆，蘋果計算機執(zhí)行長賈伯斯，女神卡卡。但是，難道就因為這樣，我們就能夠理直氣壯地去說出“讀書沒有什么了不起的”這樣的話嗎？不，萬萬不能！

　　試想一下，假如，比爾蓋茨從來沒有接受過正式教育，他能走到今天的位置嗎？假如，他在輟學(xué)以后從不學(xué)習(xí)，不思上進，他怎么能創(chuàng)造出一個個其他人難以跨越的高峰？假如，他輟學(xué)后就孤高自傲，他還會如此受人敬重嗎？學(xué)習(xí)，不是萬能的，但是，若果我們都選擇了放棄學(xué)習(xí)的機會，若過我們都因?qū)W習(xí)的枯燥無味而停止學(xué)習(xí)，這是萬萬不能的。

　　輟學(xué)，是比爾蓋茨的個人選擇，這種萬中無一的成功，可以當(dāng)作代表，但是，絕不應(yīng)該被我們當(dāng)成是榜樣，繼而將其效仿。比爾蓋茨，是個成功者，但是，他的成功，不是因為單純的輟學(xué)，靠的，是他的個人魅力，有實力才有魅力，他的成功，是在告訴我們，每個人，都應(yīng)該用一個適合自己的方式去積攢自己的實力，用自己的實力去奪取成功的果實！而適合他的方式，是從哈佛輟學(xué)開拓新的天地，而適合大多數(shù)人的方式，則是通過不懈的努力去提高自己的學(xué)歷，從而讓自己在涉足社會時，能夠擁有更多奪取成功的機會！

　　我們，常常在錯誤的比較中成長，常常會選擇用別人的方式去發(fā)展自己的道路。比爾蓋茨輟學(xué)后竟取得了成功，之后，會有更多人選擇相信，讀書，不是唯一的出路；鳳姐，犀利哥這樣的人物能風(fēng)靡全網(wǎng)，之后，會有更多的人相信，搞特殊化，出格一些，會讓你成為舉世矚目的焦點，想“紅”，是多么輕而易舉的事；“我的爸爸是李剛”這樣的話也能說的理直氣壯時，之后，會有更多人相信，家世，能夠帶給我們的，很多很多，里面，也包含著犯罪后，那一個堅固的后臺；跳橋，跳樓這樣駭人聽聞的行為才能引起大眾，媒體，政府的高度重視，之后，會有更多的人相信，這樣做，也可以維護自己的權(quán)益。

　　但是，這樣的錯誤比較之下衍生的錯誤效仿給我們帶來的，又是什么呢？只會，是更多的失業(yè)大學(xué)生，更加混亂的網(wǎng)絡(luò)世界，更加離譜的價值觀念，更多橫行霸道的公子哥，大小姐，更多的跳橋秀，跳樓秀……倘若我們真的不能夠以一個正確的態(tài)度去對待身邊的種種突如其來的事件，面對每日的新鮮事物，時尚潮流，那么，我們讓自己在一個錯誤的比較中，如何才能真正成長呢？

　　開僑中學(xué)高二：落月滿江