夢(mèng)想的航船由我掌舵
人類，一個(gè)勇敢、充滿智慧的種群。由人類創(chuàng)造的奇跡是令其他生命嘆為觀止的。從曾經(jīng)的茹毛飲血到今天的現(xiàn)代化生活，我們?nèi)祟悇?chuàng)造了太多的奇跡。作為人類世界的未來希望，孩子被父母乃至整個(gè)世界給予了太多的希望。
從小到大，我們就被灌輸著各種各樣的思想，被設(shè)定了夢(mèng)想的終點(diǎn)。為此，家長(zhǎng)們也是絞盡腦汁，各顯神通。從勸導(dǎo)、誘惑到逼迫、恐嚇，家長(zhǎng)們恨不得把孩子的腦袋打開，把所有要教的東西一股腦全塞進(jìn)去。但我想問的是：我們到底是為了誰而活，為了誰的夢(mèng)想在奮斗？
當(dāng)為了各種攀比，為了滿足虛榮心理而強(qiáng)迫自己的孩子做這做那時(shí)，父母的愛已經(jīng)不知不覺的變了味道。我想說，我們夢(mèng)想的航船該由我們自己掌舵。不管我們是否沿著父母為我們?cè)O(shè)計(jì)的航線走，我們都要操縱自己的人生。夢(mèng)想之所以被稱做夢(mèng)想，是因?yàn)檫@是我們自己制造的夢(mèng)。
夢(mèng)想的航船該由我掌舵，我的夢(mèng)想我做主，我的人生我做主。我們的生命雖然由父母給予，但我們卻不是父母寄托夢(mèng)想的機(jī)器。我們是一個(gè)獨(dú)立的生命，一個(gè)有獨(dú)立智慧的個(gè)體，我們應(yīng)該也必須為自己的夢(mèng)想，為自己的人生負(fù)責(zé)。因此，獨(dú)立抉擇，自己負(fù)責(zé)，是我們?nèi)松缆飞纤匦璧膬煞N意識(shí)。
父母的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，可以作為我們?nèi)松闹嘎访鳠�，但卻不能成為我們?nèi)松飞腺囈孕凶叩墓照�；同樣，父母寄托于我們的�?mèng)想，我們可以作為人生旅途中獻(xiàn)給父母的禮物去實(shí)現(xiàn)，而不應(yīng)當(dāng)作一種不可推卻的責(zé)任，被動(dòng)的去接受。在這方面，一代偉人毛澤東為我們樹立了光輝的榜樣。他的父親毛順生本來想讓他跟著自己學(xué)做生意，不讀書或者少讀書，可兒子偏偏不吃這一套，經(jīng)常因此和父親鬧矛盾，以至于17歲時(shí)，就留下那首著名的《呈父親》獨(dú)自外出闖天下了。如今，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”早已成了有志青年奮發(fā)有為、自強(qiáng)不息的座右銘。與此相反，方仲永的悲劇也是值得人們汲取的一個(gè)深刻教訓(xùn)！若不是他的父親“利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”，神童仲永何至于“泯然眾人矣”？
夢(mèng)想的航船由我掌舵。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，不再是事事都依賴父母的孩童。我會(huì)為父母的某些期望而努力奮斗，會(huì)同他們笑談人生的酸甜苦辣。因?yàn)檫@會(huì)給他們帶來快樂，而他們開心快樂就是我的夢(mèng)想。在人生的道路上，我還有許許多多將要面對(duì)的困難，但我不會(huì)退縮，我會(huì)努力奮斗，勇敢承擔(dān)，因?yàn)檫@是我的人生，我的夢(mèng)，因?yàn)槲业膲?mèng)想由我掌舵。
夢(mèng)想是海洋中蘊(yùn)藏著寶藏的小島，只有敢于承擔(dān)、勇于探索的人才能收獲成功。同時(shí)，只有忠于自己心中夢(mèng)想的人才能掌握命運(yùn)，并追尋到夢(mèng)想的足跡。