獨(dú)角戲
我們和所有電視劇中男女主人公的相遇一樣那么巧合，我以為我們同樣也會(huì)像他們那樣有一段美麗而浪漫的故事，但我忘了那樣美好浪漫的故事只存在于電視劇，我們生活在現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的不同，女主人深深愛上了男主人公，而男主人公卻從未發(fā)現(xiàn)女主人公的存在。哦，原來是我搞錯(cuò)了現(xiàn)實(shí)中上演的不是電視劇而是一場(chǎng)戲，而戲前戲后都只有一人。
——題記
又是討厭的下雨天，看來古人說春雨綢繆也不是沒道理的嘛，不過再綢繆也不用綢繆到一個(gè)星期下三五天的雨吧，等會(huì)是班主任的課如果遲到那可慘了。晴子躲在學(xué)�；▓@中想到，看來還是只有犧牲自己的衣服，淋雨回教室吧。
好冷啊，看來明天一定會(huì)感冒的。剛一從花園里沖出來晴子就打著寒顫想到，不過這樣也好明天就不用上課了。
“哎喲。”
晴子一不小心撞上了一個(gè)人摔倒在了地上，好一會(huì)兒站不起來。
“同學(xué)，你沒事吧。”本想破口大罵的晴子在聽到這句話后一時(shí)間竟不知該說什么。
“同學(xué)。”
“哦，你說什么？”晴子有些恍惚，眼前這人好帥聲音好溫柔啊。
“我再問你你沒事吧。”
“沒，沒。”
“那就好，那我就先去上課了，如果有事一定要跟我說哦。”
“好。”晴子還沒回過神還在想對(duì)方怎么那么帥。可等她回過神要找那人時(shí)，她看到的只是那人的背影。
“鈴鈴鈴……”上課了，晴子才記起自己還在教室外，天啊，死定了。
雨下了一下午，晴子寫檢討也寫了一下午。
真是討厭。自己明明解釋了自己遲到的原因可那變態(tài)班主任非得讓人停課寫檢討。唉，也不知道他怎么樣了，是不是和自已一樣呢？真想知道他是誰。
“你還悠閑呢，怎么5000字的檢討寫完了？”班主任不知從什么地方冒出來對(duì)著出神的晴子說道。
“沒，不過就快些好了。”
“是嘛，不過我怎么覺得你好像什么都沒寫。”
“不是的，我在構(gòu)思。”
“哦，原來如此。也罷，看你怎么用功，寫檢討都要構(gòu)思我就放你一馬吧。”
“不用寫了嘛。
“當(dāng)然不是，我的意思是說現(xiàn)在你可以不寫回家了，但明天早上你要給我交一份10000字的檢討。”
“��！”
“怎么，有意見。”
“沒。”
“那就好，那明天老師就等著你深刻的反思了。”
“好。”
離開辦公室，晴子向班上走去，忍不住想到，班主任不愧是班主任就是夠狠的。心里雖如此想眼睛卻不自覺地飄向操場(chǎng)。
是他，晴子突然在操場(chǎng)上看到了自己撞到的人。他正和幾個(gè)男生往高一教學(xué)樓這邊走，晴子內(nèi)心暗暗一喜，原來他和自己一樣都是高三的。
隱約中晴子似乎聽到了他們上樓的腳步聲，背站到一邊去期盼著他的出現(xiàn)。
好一會(huì)兒他們終于上來了，嘴里還喋喋不休地討論著什么，完全沒注意到晴子的存在。而晴子也是在等感覺到他們已經(jīng)從自己身邊經(jīng)過后才慢慢地轉(zhuǎn)過身子所以她并沒看見那人的正面依舊只看見那人的背影，不過就這樣晴子就感到很高心了，想著中午那人關(guān)心的話語，晴子認(rèn)為雖然這次兩人沒見到但還會(huì)有機(jī)會(huì)的，他一定也想知道自己是誰的。懷著這樣的心情晴子回了家，甚至在寫那10000字的檢討時(shí)也不覺得有什么。
但很不幸的是第二天晴子真的感冒了，雖然很不想去面對(duì)學(xué)習(xí)和那個(gè)老死板的班主任，不過想想可以遇見那個(gè)人晴子還是拖著病怏怏的身子到了學(xué)校。
不知道是晴子地這種精神感動(dòng)了老天還是她運(yùn)氣好，一進(jìn)校門她就看見了走在前面的他�？觳礁先ィ胍凶∷麉s不知該如何開口只好兩眼盯著他。就在這時(shí)那人突然轉(zhuǎn)過臉來，晴子下意識(shí)地用手遮住了自己并移開了自己的目光，那人在看了看身后并用目光掃過晴子后又把頭轉(zhuǎn)了過去不過臉上卻帶著疑惑的表情，而這時(shí)晴子才放下自己的手。
我為什么要用手擋住自己呢？
看著對(duì)方遠(yuǎn)去的背影晴子疑惑的問自己，然后又自言自語的說道：“大概是因?yàn)榻裉旄忻傲�，害怕傳染給他吧。對(duì)，一定是這樣。”
可他為什么沒有認(rèn)出自己呢？難道是因?yàn)樽约河檬终谧×俗约核麤]看清，唉，下次一定不能這樣了，不然他找不到我會(huì)著急的。
晴子走進(jìn)了教室，坐在位子上不自覺的看向門外，他會(huì)不會(huì)來找自己，如果來了我該怎么辦，該出去還是裝作不認(rèn)識(shí)他�？墒侨f一他不來不記得我呢？哎呀，怎么會(huì)呢？電視劇中可從未出現(xiàn)過這種情況，所以羅，他一定會(huì)想知道我是誰的，也一定會(huì)找我的，他說過有事一定要告訴他的。
懷著這樣的心情，晴子上完了一天的課，在這一天里她無數(shù)次的看向門外，卻終未看見她的出現(xiàn)。失落的晴子只好拿著書包離開了教室。
咚咚咚，急促地腳步聲，晴子看見了他。
“誒。。。。。。”本想叫住他可對(duì)方已經(jīng)如風(fēng)一樣消失了。
他怎么這么著急，難道他遇到麻煩了，不行我得去看看。
圍著整個(gè)學(xué)校找遍了晴子卻終未找到他。
或許他已經(jīng)走了吧，晴子安慰著自己，等明天他來找自己自己在為他吧。
第三天晴子起的格外的早，告別父母后便急急忙忙的跑到了學(xué)校，站在門口等著他的出現(xiàn)。
不論如何今天一定要讓他有機(jī)會(huì)和自己說話。
八點(diǎn)了，離上課只有五分鐘了，晴子還是沒有看見他，臉上流露出淡淡的失望。
他不會(huì)不來了吧，晴子忍不住想到，或許他在自己教室門口等自己，一定是這樣的，自己怎么反應(yīng)怎么這么遲鈍。電視劇中常常是這樣的。
來到教室門口，晴子四周張望，可那人并不在這兒。
會(huì)不會(huì)是因?yàn)樽约阂恢睕]來所以他已經(jīng)走了。對(duì)啊，要上課了他總不能一直在這等自己吧，一會(huì)兒下課他還回來找自己的，他還不知道我是誰呢？
一節(jié)節(jié)課下了，可他卻從未出現(xiàn)，這是怎么了？晴子慌了，難道他真的不來了，因?yàn)橐淮未握易约簠s未找到所以失望了，不能這樣電視劇中不是這樣演的，我得去看看。
按著班級(jí)的順序晴子逐一找著，她相信如果他看見自己再找他的話他一定會(huì)很高興的。
可是為什么找不到他呢？難道他不是高三的？不可能自己明明看見他在這邊的，看錯(cuò)了嗎？
“同學(xué)，可以請(qǐng)你讓讓嗎？”
“好。”完全陷入自我意識(shí)中的晴子并未注意身旁走過的人是誰，更未注意他說的話如此陌生。
剛才那聲音這么如此熟悉，好像在哪聽過。好一會(huì)兒晴子似乎才反應(yīng)過來，不過那人已經(jīng)不見了。晴子只好無所謂的聳聳肩回到了自己的教室想著那個(gè)人在干嘛。
就這樣日子一天天過去了，晴子好幾次碰到那人但卻不知道該怎么做，除了躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他離開連句話都不敢說。
一個(gè)月過去了，晴子發(fā)現(xiàn)自己自己的目光越來越離不開那個(gè)人了，只要有他出現(xiàn)的地方，不論是操場(chǎng)還是食堂，樓梯她都要目送他離開才甘心。而她的內(nèi)心也覺得自己吸引住了他，他只是不好出來罷了，不然為什么每次自己看他時(shí)他都要看向自己。
離高考還剩幾天了，晴子好長(zhǎng)時(shí)間沒看到他。難道是因?yàn)楣φn太忙了，所以他都不出來了嗎？好不容易問到他的班級(jí)去找他，可他竟不在，除了向他同學(xué)問他名字她也不知該說什么只好又回到了教室。
“同學(xué)們還有三天就要高考了，學(xué)校決定放你們回家調(diào)整一下，所以今天下午你們回家后就不用再到學(xué)校了當(dāng)然明天你們可以回來收拾東西。”
不用來學(xué)校了，那么自己就遇不到他了，糟了，如果他要找自己怎么辦？晴子焦急的想到，對(duì)了，可以給他留封信嘛。
“同學(xué)可不可以請(qǐng)你把這封信交給你們班的。”晴子拉住那人班上的一個(gè)同學(xué)說道。
“你說他啊，他今天沒來，你把信放進(jìn)他抽屜吧，他明天來收拾東西時(shí)就可以看見了。諾，他的位子在第三組第四個(gè)。”
“謝謝啊。”
“沒事。”
晴子把心放進(jìn)抽屜然后離開了，他沒發(fā)現(xiàn)那抽屜已經(jīng)好久不用了。但她沒發(fā)現(xiàn)身后那人搖了搖頭。
高考終于來了，晴子帶著淡淡的失落進(jìn)入了考室，在經(jīng)過兩天半的激烈的考試后晴子終于舒了口氣。
走出教室晴子意外地看見了他，還有他身旁一個(gè)美麗的女孩。
那一刻晴子似乎明白了什么卻有更加迷茫了，上前一步拉住哪人的衣服。
“同學(xué)怎么啦？”有些吃驚的疑問。
還是那樣還聽的聲音晴子卻感到格外刺耳。
“同學(xué)。”
還是那樣精致的面孔晴子卻感到格外陌生。
“哦，對(duì)不起。認(rèn)錯(cuò)人了，打擾了。”
“沒事。”
晴子忘記自己是如何離開的，也不知何時(shí)開始落淚的，顧不上理會(huì)周圍人詫異的眼神晴子聽到什么動(dòng)心碎掉的聲音。原來現(xiàn)實(shí)是和電視劇不一樣的，我們都忘了人生更加的像一場(chǎng)戲。而在我的這出戲里你從未出現(xiàn)，一直都是我在演，原來這就是獨(dú)角戲。
成都市溫江中學(xué)高二：洛跡