路作文1200字
我不知道，人生是什么。也許，人生就如別人所說(shuō)的那樣：人生就是一條船，不可能一帆風(fēng)順，也不會(huì)一直坎坷。
何時(shí)攀上高處，何時(shí)跌落谷底，我們無(wú)從知曉。這一切的一切都是未知數(shù)，而人生正是由一個(gè)個(gè)未知數(shù)組成，正是由于人生是未知，人生路途一片迷惘，當(dāng)我們迷惘是也無(wú)須恐懼，因這是我們的必經(jīng)之路，需我們探索和感悟。
前段時(shí)間，我面對(duì)種種的失落，面對(duì)種種的困難，我再次感到迷惘，不知道讀不讀高中，因我是那種基礎(chǔ)薄弱，沒(méi)有強(qiáng)科的差等生。又因?yàn)榍疤斓某煽?jī)出來(lái)，我的成績(jī)更否定了我之前的努力，在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)數(shù)次被老師叫去辦公室談話(huà)，更讓我感覺(jué)世界一片灰暗。在我的眼前再都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一縷陽(yáng)光，讓我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，甚至絕望。經(jīng)過(guò)自己多次的思想斗爭(zhēng)，我鼓起勇氣主動(dòng)找老師談話(huà)。在和老師交談的時(shí)候，老師的關(guān)心和耐心的問(wèn)候觸動(dòng)了我的心靈，淚水終于從我臉上流了下來(lái)，我無(wú)聲地哭著。我不知道，像我這樣的一個(gè)男生流淚代表著什么。但我只知道，很難受，眼淚便這樣不爭(zhēng)氣地跑出來(lái)了。隱隱中，我聽(tīng)到老師問(wèn)我：“什么才算是不成功的人生？”我沒(méi)有回答，只是默默地?fù)u頭。老師繼續(xù)說(shuō)：“首先，什么才算是不成功的人生，我覺(jué)得我和你甚至包括所有人誰(shuí)都不能說(shuō)自己的人生不成功，因?yàn)槟愕娜松艅倓傞_(kāi)始結(jié)束，只要我們還沒(méi)死，我們只是在人生中遇到失敗，迷失了方向，也不能說(shuō)是失敗，只是一段很小的小插曲。誰(shuí)都不能說(shuō)自己的人生是不成功的人生，你自己回去想一想，是不是這樣？”我微微地抬起頭，只看見(jiàn)老師用篤定的眼神看著我，我半信半疑地離開(kāi)了。那天我徹夜未眠，腦海里不斷浮現(xiàn)出老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)，想著，帶著淚進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，天灰蒙蒙的，濃得化不開(kāi)，像極了怎么努力睜也睜不開(kāi)的老人的眼睛，但我覺(jué)得，也許更像我的心情吧。在教室轉(zhuǎn)彎角的地方，我無(wú)意地撞到了墻棱。我能很清楚地聽(tīng)到同學(xué)們善意的笑聲，但我都無(wú)從理會(huì)。不知道是什么把我?guī)У搅宋业淖簧�。桌上還放著我的英語(yǔ)書(shū)，那是因?yàn)樽蛱焱砩蠜](méi)有來(lái)得及收拾，它正瞪大無(wú)辜眼睛幽幽地看著我。隨手拿起英語(yǔ)書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一張紙條，我漫不經(jīng)心地看了一下，但我看到后心情好了很多，也沒(méi)有昨天的心情那樣灰暗了。字條上留著老師的字跡：“你以為有人生來(lái)就能活得光芒萬(wàn)丈，頭頂王冠嗎？那還不是靠跑破腳跟，跪爛膝蓋換來(lái)的，加油！為了你更好的明天。”雖然這話(huà)不是很有文采，但通俗易懂，我很快就接受眼前這個(gè)事實(shí)，腳踏實(shí)地地學(xué)起來(lái)。謝謝您，我敬愛(ài)的班主任。
人生是一副五彩的畫(huà)，它如詩(shī)，它又像一曲婉轉(zhuǎn)的歌，細(xì)唱著我們所經(jīng)歷的事。人生又如細(xì)水長(zhǎng)流，又如波濤洶涌，每個(gè)人的人生都不盡相同，但都需要我們拼搏努力，拼出不同的人生，拼出屬于自己的故事，成為最好的自己。但當(dāng)你有一天你發(fā)現(xiàn)自己失敗了，你不要傷心，也不要喪氣，因?yàn)槲覀冞�那么年輕，我們有資本摔得起，也有資本站得起。我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)相信夢(mèng)想，相信努力。
人生更像一場(chǎng)故事，這個(gè)故事是屬于我們自己的，屬于獨(dú)立，屬于勇氣，屬于堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)故事屬于有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。這個(gè)故事屬于苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。