高中生有關(guān)筑夢(mèng)路上征文

　　《筑夢(mèng)路上》，再現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷史、前進(jìn)足跡，對(duì)全黨、全國(guó)人民都是一堂最生動(dòng)的黨史教育課。小編收集了筑夢(mèng)路上征文，歡迎閱讀。

第一篇：筑夢(mèng)路上

　　即使每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要我們心中有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就會(huì)充滿(mǎn)著希望;即使每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要我們心中有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。

　　——題記

　　作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，我有這樣一個(gè)夢(mèng)想：我希望在完成日常工作的同時(shí)，能夠給學(xué)生足夠多的關(guān)心和愛(ài)，讓每一個(gè)學(xué)生都成為我心中的天使。也許自己的力量很微薄，但我堅(jiān)信，只要有信念，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　在我最開(kāi)始擔(dān)任輔導(dǎo)員的時(shí)候，我遇到了這樣一名學(xué)生，瘦瘦小小、默默無(wú)聞，在一群80后的學(xué)生中，幾乎無(wú)法感覺(jué)到她的存在，有時(shí)候和我的眼睛對(duì)視上，她會(huì)馬上躲開(kāi)或垂下眼簾。從她的個(gè)人資料中我了解到她的家庭情況不是很好，我希望多了解她一些的時(shí)候，可是在交流中總是我說(shuō)她聽(tīng)。是不是她不喜歡我?或者她有什么難言之隱?我對(duì)她的好奇心越開(kāi)越強(qiáng)烈了，我經(jīng)常到宿舍去找她，也會(huì)在班級(jí)的活動(dòng)中專(zhuān)門(mén)點(diǎn)名要求她負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作。時(shí)間一天天過(guò)去，她還是那么默默無(wú)聞，但是常常在#from 助學(xué)筑夢(mèng)助人主題征文：《感恩在路上》《愛(ài)的力量》《奔跑吧，夢(mèng)想!》一瞬間會(huì)對(duì)我露出一絲微笑，第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，她找到我，塞給我?guī)醉?yè)紙扭頭就跑了。打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)是她寫(xiě)給我的一封信，在信中她告訴我，雖然她能感覺(jué)到我的對(duì)她的愛(ài)和關(guān)心，可是她仍然很害怕和我面對(duì)面的交流，同時(shí)，在信中也介紹了她的一些情況：家中兄弟姐妹很多，她是最小的一個(gè)，從小就開(kāi)始分擔(dān)家務(wù)，考上大學(xué)后，父母因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力不想她繼續(xù)讀書(shū)，同時(shí)也認(rèn)為女孩子讀大學(xué)有什么意思!但她第一次強(qiáng)硬地爭(zhēng)取到了讀書(shū)這個(gè)機(jī)會(huì)，條件是不要家里出一分錢(qián)。看到這些，我的內(nèi)心濕潤(rùn)了，曾經(jīng)自己的成長(zhǎng)也經(jīng)歷過(guò)多次波折，也曾品嘗過(guò)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)窘迫而不得不放棄夢(mèng)想的苦澀，對(duì)于她的經(jīng)歷我感同身受!

　　從那以后，我開(kāi)始更多的關(guān)注她，并盡力去幫助她。作為一名剛上班的老師，經(jīng)濟(jì)條件也很有限，那時(shí)能做到就是偶爾帶她一起去吃頓飯，或者不定期“檢查”她的錢(qián)包，并悄悄在她的口袋里塞上百把塊錢(qián)，常常我們都會(huì)因?yàn)檫@樣的小舉動(dòng)而紅著臉推辭半天。有時(shí)候我還會(huì)為她找一些兼職。慢慢的我和她都在成長(zhǎng)，她不再是那個(gè)說(shuō)話(huà)就低頭紅臉的女孩了，我也推薦她擔(dān)任了班上的班長(zhǎng)，她的責(zé)任心讓同學(xué)們都信任她、喜歡她。同時(shí)，學(xué)校也根據(jù)她的實(shí)際情況給予了多方面的資助，她不僅獲得了各項(xiàng)助學(xué)金，也得到了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，在校學(xué)習(xí)期間沒(méi)有再因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題憂(yōu)心。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她聽(tīng)說(shuō)重慶某農(nóng)村小學(xué)有很多家庭貧困的留守孩子，學(xué)習(xí)條件艱苦，有的孩子為了上學(xué)，大山里每天一個(gè)來(lái)回，起早摸黑。當(dāng)她了解到這些情況后，找到我，希望能夠?yàn)檫@些孩子提供一些的幫助，我建議她自己在關(guān)注這些孩子的同時(shí)，發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量一起來(lái)關(guān)心這個(gè)群體，經(jīng)過(guò)多次奔波和聯(lián)系，她組織了來(lái)自重慶六所高校的13名大學(xué)生，一起利用暑假時(shí)間在重慶主城近40度的高溫下為這些孩子義務(wù)募捐、義賣(mài)，這個(gè)活動(dòng)得到了熱心人的幫助，但也曾經(jīng)被人誤解和嘲諷，甚至還曾被城管追得四處逃竄，但還是堅(jiān)持了下來(lái)，募集到將近4萬(wàn)元的愛(ài)心捐款和一些書(shū)包、書(shū)本。并冒著酷暑送到了孩子們的手中，孩子們看到那些新書(shū)包都?xì)g欣雀躍，學(xué)校的老師也感激不盡。在團(tuán)隊(duì)中她的年齡是最小的，但卻是主要組織者，白天她辛苦做兼職賺生活費(fèi)，晚上就出去募捐或義賣(mài)，常常是晚上12點(diǎn)鐘才回到住處，平時(shí)還好，到了假期，學(xué)校冷冷清清，回來(lái)的路上只能看到自己孤單的身影。有時(shí)我會(huì)和家人一起送她回去，有時(shí)她也不得不自己獨(dú)行，后來(lái)，她戲謔地告訴我：就是這段經(jīng)歷讓她的膽子都大了很多。

　　現(xiàn)在的她已經(jīng)是一名研三的學(xué)生，但仍然堅(jiān)持每學(xué)期都組織團(tuán)隊(duì)成員或同學(xué)去看望那所學(xué)校的孩子，給他們帶些需要的學(xué)習(xí)生活用品，到孩子家里家訪(fǎng)，了解學(xué)習(xí)情況并給其輔導(dǎo)作業(yè)。盡最大的努力滿(mǎn)足他們的小小愿望，并一直都堅(jiān)持給他們寫(xiě)信、打電話(huà)，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，掌握自己的命運(yùn)，走出大山看看外面豐富多彩的世界。孩子們每次看到她的身影都特別高興，親熱地喊她姐姐并爭(zhēng)著邀請(qǐng)她去自己家，當(dāng)她把這一切告訴我時(shí)，我也由衷地感到高興。

　　曾經(jīng)有這樣一句話(huà)：也許你的行為不會(huì)感染所有人，但總會(huì)感染身邊的那個(gè)人，當(dāng)我們每個(gè)人都在被愛(ài)感染同時(shí)用愛(ài)感染他人時(shí)，那我們的社會(huì)也就成為了愛(ài)的社會(huì)。正是在這種精神的感召下，我們開(kāi)始了愛(ài)的傳遞。

第二篇：筑夢(mèng)路上

　　從小時(shí)候起，我就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)，我總是對(duì)著那些精美的圖畫(huà)慢慢地描摹著。每劃過(guò)一筆，心里就想著：以后一定要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。后來(lái)我才知道這就是所謂夢(mèng)想。

　　上幼兒園的時(shí)候，我也一直在畫(huà)畫(huà)。現(xiàn)在仍然保留著那些筆畫(huà)稚嫩，無(wú)法理解其含義的畫(huà)。盡管看起來(lái)“慘不忍睹”但那時(shí)的我看著自己的畫(huà)十分驕傲與自豪。我也參加了一些小小的比賽，獲得了一些名次。

　　到了小學(xué)，我有一段時(shí)間停下了自己在畫(huà)畫(huà)這條道路上的腳步。當(dāng)時(shí)的我迷上了動(dòng)漫，整天畫(huà)著那些看起來(lái)很漂亮的動(dòng)漫人物。當(dāng)然，看起來(lái)仍是“慘不忍睹”。班級(jí)里的小伙伴們也有和我一樣的。那時(shí)候的我想著：我以后還是當(dāng)個(gè)漫畫(huà)家吧。

　　我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有了解到漫畫(huà)家們也是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的修煉，從他們所在的圈子的底層一點(diǎn)一點(diǎn)崛起，成為了讓大家熟知的名人。我也沒(méi)有意識(shí)到自己只是憑著本能去畫(huà)，而不是像他們一樣系統(tǒng)的，有目的性的，針對(duì)自己的不足之處從而改進(jìn)，固然不會(huì)有太大的進(jìn)步。那時(shí)的夢(mèng)想就像無(wú)稽之談。

　　進(jìn)入了初中，我開(kāi)始意識(shí)到自己的不足。我重新開(kāi)始學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)，例如：對(duì)線(xiàn)條的控制，對(duì)人體的結(jié)構(gòu)掌握等等。漸漸地，原本那些“慘不忍睹”的畫(huà)變得順眼了。同學(xué)們也很喜歡我的畫(huà)，美術(shù)課的成績(jī)也一直是優(yōu)異。

　　但是我知道這些對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是最終的目的。我的畫(huà)仍然存在很多瑕疵，還有極大的進(jìn)步空間。我不會(huì)放棄這些年來(lái)我所堅(jiān)持的這些，一定要達(dá)到我的目的，成為一個(gè)漫畫(huà)家!我時(shí)常會(huì)這么想。

　　有人學(xué)習(xí)美術(shù)是因?yàn)樽陨淼闹髡n學(xué)習(xí)跟不上，沒(méi)有其他選擇，僅作為一個(gè)以后能夠糊口的技能，這些人多學(xué)素描。有的人學(xué)習(xí)水墨畫(huà)，工筆畫(huà)，是為了修身養(yǎng)性，陶冶自身的情操，使自己的氣質(zhì)增添一抹藝術(shù)。而我與他們皆有所不同，畫(huà)畫(huà)曾經(jīng)是我的愛(ài)好與目標(biāo)。如今，則是我的一種愛(ài)好與習(xí)慣，一個(gè)恒久不變的夢(mèng)想，已然成為了我生命之中無(wú)法或缺的一部分。

　　希望我付出的努力終會(huì)有所回報(bào)。