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陽光暖暖的

陽光暖暖的

  輕輕捧起一把曾經(jīng)積淀的回憶,將我的思緒又帶回剛進入職業(yè)中專大門時的情景,一幕幕就像發(fā)生在昨日。

  與普高的擦肩而過,使我最終只能踏上職高這最后一班車。沒有誰的祝福,沒有誰的掌聲,有的只是旁人的譏笑,我自己的迷茫與哀怨。

  走進新的班級,不善言語的我顯得更加緊張,把自己封閉在一個角落。同學(xué)們漸漸熱絡(luò)了起來,而我,卻因為自卑,漸漸變得沉默,顯得與大家格格不入。

  一個明媚的下午,意外地聽到班主任李老師叫我的名字。

  走廊上陽光很溫暖,我站在李老師的面前,手足無措。

  “孩子,你別緊張,讓我給你講個故事。”李老師的故事很簡單,她曾經(jīng)有一個很內(nèi)向的學(xué)生,后來在老師的鼓勵下當(dāng)了團支書,在一次次磨煉之后漸漸變得開朗起來,成績也在不知不覺中突飛猛進……

  老師講完這個故事后,跟我說:“孩子,當(dāng)我第一眼見到你,就讓我想起了那位團支書,你的身上能找到他的影子,你臉上所呈現(xiàn)出的穩(wěn)健,是其他同學(xué)不具備的。所以,老師希望你走出自己的世界,幫助老師一起服務(wù)班級好嗎?”

  已不記得當(dāng)時是怎樣答應(yīng)老師的,或許是很多天后才答應(yīng)的。只記得我當(dāng)時額頭和手心冷汗直冒,陽光很刺眼,讓我睜不開眼。

  此后不久,老師在晨會上宣布了班干部候選人名單,布置了明天的演說與選舉。作為團支書的候選人,那天晚上回家后按照老師布置的問題寫了好幾頁文稿紙,最后是自己的心聲。

  第二天,演說的氣氛很緊張,同學(xué)們在臺上演講得都很精彩,贏得了一陣又一陣的掌聲。我坐在下面,臉漲得紅紅的,手不住地顫抖。同桌一直在鼓勵我:“沒關(guān)系的,你不用緊張,越緊張就越發(fā)揮不好。”我知道,這是因為同桌關(guān)心我才這么安慰我的,可他不知道,他越是安慰,我的心就越慌。

  當(dāng)老師報到我的名字時,我拿著那幾張昨晚寫滿文字的演講稿,慢慢地走向講臺,耳邊仿佛響起李老師勉勵的話語,再次面對她期待的眼神。我索性將兩只手撐在了講臺上給自己壯膽,努力使自己鎮(zhèn)靜,盡量使聲音洪亮起來。

  在講臺上,我能看清每一位坐在位子上的同學(xué),他們都向我投來贊許的目光。演說的最后,我贈給了同學(xué)們一句話:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,缺陷是一種恩惠。”讓他們有心地記了下來。最后,當(dāng)說出“祝愿大家在這個高一(35)班的集體中都找到屬于自己的感動時”,全班爆發(fā)出了熱烈的掌聲,這掌聲持續(xù)了很久,讓我原本緊張的情緒變得興奮起來。

  李老師于課后找我談話:“老師已經(jīng)看到你出色的表現(xiàn)了,你戰(zhàn)勝了自己,走出了自卑的陰影,老師相信你能行的,要加油哦!”

  老師話語讓我如沐春風(fēng),讓我更堅定地學(xué)著微笑地生活。那天的陽光很溫和,照在身上,暖暖的,像照在我的心里。這陽光,也讓我感受到了明天的希望。

  現(xiàn)在,我與同學(xué)們的關(guān)系已經(jīng)改善了,也得到了老師和同學(xué)的信任。我要用我加倍的努力來回報李老師。

  老師,我想跟您說:“您辛苦了,我一定不會辜負(fù)您對我的期望。”每當(dāng)在學(xué)習(xí)或工作中碰到不順心的事,我就想起老師親切的話語,想起那雙充滿期待的眼睛。

  在職中,也許我并不是最耀眼的,但我肯定是最努力的。每個人的心中其實都有一個舞臺,就看你用什么舞步在上面綻放自己。并不是所有的故事都會有完美的結(jié)局,但我要盡力使自己不留遺憾,做得最好。

  謝謝您,李老師!是您帶我走出了那段徘徊迷茫的日子,步入暖暖的陽光里,是您給了我永不退縮的信念,讓我有勇氣做最好的自己不讓您失望。

  謹(jǐn)以此文獻給我的高一生涯,獻給我敬愛的李晶老師。

  浙江省平湖市職業(yè)中專高二:沈晨超

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