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700字高二寫人作文:我的藤野先生

發(fā)布時(shí)間:2020-05-11

700字高二寫人作文:我的藤野先生

  緣分天空,讓我們相約葛定班,相約數(shù)學(xué)這片花海。

  ——題記

  謝謝您,讓我重新和數(shù)學(xué)做朋友。

  文理分班了,站在新班級門口,看到他——葛定,他所帶的班級的數(shù)學(xué)史絕對是第一的。“呼,這下我的高中數(shù)學(xué)絕對有救了!”

  慢慢地,我走近葛定。他上課的條理清楚,邏輯性強(qiáng),擅長引導(dǎo)我們解題的思路;平時(shí),他總是以身作則,起得比我們早,晚上走得比我們遲;作為班主任,他關(guān)心我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我們班的數(shù)學(xué)也在漸漸地進(jìn)步。在期中考試時(shí),我的數(shù)學(xué)終于及格了!我真的很高心,這是我上高中以來,數(shù)學(xué)第一次及格。上學(xué)期,不管學(xué)的難與易,我的數(shù)學(xué)分只是64分,這樣的分?jǐn)?shù)真的很打擊我,父母也很擔(dān)心。結(jié)果這學(xué)期遇到葛定,母親說:“你很幸運(yùn),一直是弱項(xiàng)的數(shù)學(xué),能遇到這么一個(gè)好老師!蔽乙灿X得很幸福,他挽救了我的高中數(shù)學(xué),這次期中考的數(shù)學(xué)及格,對我來說,真的是很大的鼓舞,讓我更加愛上數(shù)學(xué),更加鼓足勇氣牽著數(shù)學(xué)的手走向高考。

  謝謝您,一直承擔(dān)著父親的責(zé)任。

  三月,不遠(yuǎn)萬里的陽光直泄在路旁高傲的梧桐上,穿過參差不齊的綠色直奔大地。為期三天的社會實(shí)踐活動就這樣結(jié)束了,但葛定的話卻一遍又一遍地敲擊著心靈。

  三天的社會實(shí)踐活動中有個(gè)活動叫雙人搭浮橋。規(guī)則:兩個(gè)人用肩搭一根木板,讓同學(xué)在上面匍匐前進(jìn)。每個(gè)同學(xué)輪流來。浮橋下面有兩位安全員,浮橋?qū)γ嬗幸粋(gè)啦啦隊(duì)隊(duì)長。

  剛開始的時(shí)候,大家的情緒還不是很激烈,但隨著上面那位教官的糖衣炮彈轟擊,不到五分鐘,全場情緒高漲,哭聲一片。“那位在浮橋上的同學(xué)其實(shí)很害怕,但他(她)還是爬上去,是因?yàn)樗ㄋ┫嘈拍銈!相信你們這幫兄弟姐妹能幫他(她)安全渡過。想一想,平時(shí)你們甚至為了一點(diǎn)小事爭吵,但到了關(guān)鍵時(shí)刻,他(她)還是選擇相信你們,試問一下,你們一生中能有幾個(gè)這樣的朋友啊?同學(xué)們!”底下早已一片泣不成聲。“再想一下,你們的父母和老師,他們不也是這樣努力奮斗著,只為能安全把你們送到彼岸!同學(xué)們,有請你們的班主任過浮橋!蔽覀兞嗟陌嘀魅胃鸲ㄅ郎先ィ車懫穑骸袄蠋,加油!”“加油!”葛定爬過去了,“讓我們的班主任說出最想跟你們說的話!苯坦侔言捦策f給葛定,“六班的同學(xué)們,當(dāng)我爬過來的時(shí)候,我看到每個(gè)人肩上都有一個(gè)頭,都承擔(dān)著一份責(zé)任,六班,加油!”底下一片掌聲。

  葛定是我們在學(xué)校的第二位父親。

  天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。很不幸,我發(fā)生了我人生中第一件大事:由于疏忽,從上床摔了下來,腰摔傷了。葛定了解情況后,對我很關(guān)心,沒讓我出操,也沒讓我上體育課,監(jiān)督我按時(shí)吃藥。我們班前段時(shí)間,班里很多人得腮腺炎,于是乎班里很多空位,葛定規(guī)定我們那周不要開空調(diào),但班里的大家總是想開,結(jié)果葛定發(fā)現(xiàn)兩次,這兩次他都對我們大動干戈:“把空調(diào)關(guān)了,再開,就全班停課回家!”沒想到,一向被我們稱為淡定派的葛定,居然會發(fā)火,而且還這么可怕。我還知道,葛定每天晚上都打電話給那些在家養(yǎng)病的同學(xué),了解他們的情況。試問有幾個(gè)老師會每天如此堅(jiān)持下去?

  謝謝您,把我們送向成功的彼岸。

  慵懶的午后。調(diào)皮的陽光不安分的慵懶的午后。調(diào)皮的陽光不安分地躍上窗臺,輕巧地?cái)D入綠色的百葉,偷偷探窺那熟睡的香甜。呢喃的囈語讓它吃吃地笑彎了腰,一不留神忘形地滑落跌碎一地,纖淡印跡擾醒清夢悠悠。踏著午休后的音樂走向班級。路過辦公室,眼睛不經(jīng)意透過門縫望向葛定的辦公桌,頓時(shí)驚住:葛定像個(gè)小學(xué)生一樣趴在桌上,猶如熟睡了的嬰兒。朋友也看到了,她轉(zhuǎn)過來對我說:“應(yīng)該說幸福呢,還是可憐呢?”我不假思索地說:“可憐!”“唉~”葛定班有自己專屬的班報(bào)。第一期的班報(bào),葛定忙了一個(gè)星期,那時(shí),我對葛定說:“老師,班報(bào)能不能兩個(gè)星期出一次啊,一個(gè)星期出一次太頻繁了,而且感覺出班報(bào)很費(fèi)時(shí)間!备鸲ㄐχ粗遥骸班牛梢钥紤]一下,其實(shí)做班報(bào)只是第一期比較麻煩,因?yàn)橐幸粋(gè)模板,后面的就簡單了,有個(gè)模板,你們只要找資料就行了!薄班培。”到目前為止,班報(bào)已經(jīng)出到第五期了,葛定讓我們自己創(chuàng)造屬于自己風(fēng)格,尋找自己的天空,F(xiàn)在,由衷地對葛定說聲:“謝謝,請您一直帶著葛定班走下去!”

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