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高二關(guān)于英雄的議論文600字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-17

高二關(guān)于英雄的議論文600字

  高二關(guān)于英雄的議論文600字篇一

  是非成敗,僅僅是結(jié)果,而世人眼中,這仿佛是一切。其實(shí),真正的贏家,是那些享受過(guò)程,永不言敗的人。我們應(yīng)該明白,莫以成敗論英雄。

  勝利者,往往會(huì)被人抬得很高很高:奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)臺(tái)上,站得的是冠軍,人們的第一束目光也是投向他。當(dāng)人們不知道比賽結(jié)果時(shí),第一個(gè)問(wèn)題總是“冠軍是誰(shuí)?”一切仿佛是為冠軍而準(zhǔn)備的。高考放榜后,年年如是,掀起萬(wàn)丈狂瀾般的“狀元熱”。而因一分半分之差屈居于狀元之下的高手,卻與狀元天壤之別,十里八鄉(xiāng),無(wú)人知曉。這是競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,結(jié)果的無(wú)情:有贏的,也有敗的;有歡喜的,也有憂(yōu)愁的。在世人眼下,視乎獨(dú)占鰲頭的人才能稱(chēng)得上是英雄。

  就因?yàn)檫@樣,人們心目中逐漸形成英雄的模樣:永遠(yuǎn)不敗的“戰(zhàn)神”。勝利者與失敗者一樣,也浸泡于汗水中——英雄的汗水,換來(lái)的是贊嘆;敗者的汗水,換來(lái)的是冷漠。因此,一切參與者都有同一個(gè)夢(mèng)想——?jiǎng)倮?/p>

  然而,那些與第一擦肩而過(guò)的人就不能稱(chēng)得上是英雄嗎?楚漢之爭(zhēng),劉邦把項(xiàng)羽逼到垓下,夜聞四面楚歌。而江的對(duì)面,就是項(xiàng)羽的故鄉(xiāng),回去可能可以東山再起,至少也能窮且偷生。但他認(rèn)為自己沒(méi)顏面看見(jiàn)江東父老了,于是把劍自刎。李清照詞贊曰:“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!表(xiàng)羽雖敗,但也是英雄。

  所謂失敗者,其實(shí)他們并沒(méi)失敗,他們也有能力成為冠軍。海明威說(shuō)得對(duì):“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的,你可以消滅他,但你不能打敗他!

  放開(kāi)成敗論英雄的觀念吧!當(dāng)失敗時(shí),請(qǐng)回頭看看:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)每個(gè)人都能成為英雄。

  高二關(guān)于英雄的議論文600字篇二

  三國(guó)里,劉備是英雄,曹操是英雄,孫權(quán)是英雄。水滸里,宋江是英雄,吳用是英雄,武松是英雄。而現(xiàn)代中國(guó)的英雄,更是不計(jì)可數(shù)。

  而在眾多的英雄里,唯獨(dú)一個(gè)讓我贊嘆不已,他就是偉大的科學(xué)家——錢(qián)學(xué)森。

  小時(shí),他就熱愛(ài)學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),加上父母的啟發(fā)與教育,使他考中了理想的大學(xué)。但那時(shí)正是中國(guó)實(shí)力弱小、遭受侵略的時(shí)期,生活在這個(gè)社會(huì)背景下的錢(qián)學(xué)森看見(jiàn)人們慘遭刀槍的樣子,就立志要讓祖國(guó)繁盛,便來(lái)到美國(guó),并以?xún)?yōu)異的成績(jī),換來(lái)了很高的地位。但他始終沒(méi)忘記祖國(guó)的使命,便在學(xué)業(yè)有成的時(shí)刻,回到祖國(guó)。但美國(guó)政府咬住不放,將錢(qián)學(xué)森關(guān)了起來(lái)。但最后在中國(guó)的強(qiáng)烈要求下,美國(guó)政府才不情愿的放了錢(qián)學(xué)森。回到國(guó)后,他便勵(lì)精圖治、日日夜夜的工作,先后發(fā)明了“兩彈一星”,使中國(guó)逐漸強(qiáng)大。

  英雄是什么?在我認(rèn)為,英雄是保衛(wèi)祖國(guó),服務(wù)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)的人。而錢(qián)學(xué)森則是英雄,在祖國(guó)危難之際用去其它國(guó)家學(xué)來(lái)的知識(shí),來(lái)發(fā)明“兩彈一星”,保衛(wèi)祖國(guó),并將自己所知道的知識(shí)毫不保留的傳授給學(xué)生,指導(dǎo)他們,一起來(lái)服務(wù)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)。

  錢(qián)學(xué)森,你是堅(jiān)強(qiáng)的。在發(fā)明導(dǎo)彈之時(shí),沒(méi)有其他國(guó)家的幫助,你便堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),靠自己的雙手來(lái)完成;錢(qián)學(xué)森,你是不屈的。在被美國(guó)壓留的日子里,他們每10分鐘開(kāi)一次燈,但你不肯屈服,抱著一顆愛(ài)國(guó)之心,驅(qū)散黑暗;錢(qián)學(xué)森,你是無(wú)私的;在領(lǐng)取榮譽(yù)時(shí),你總是希望讓年輕人去,讓他們也成為偉大的科學(xué)家,一起來(lái)保衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)。

  觀英雄之事,品英雄精神!

  高二關(guān)于英雄的議論文600字篇三

  陶淵明不為三斗米折腰,我以為絕妙;岳飛以胡虜肉匈奴血為美食,我以為絕妙;文天祥抱著精忠報(bào)國(guó)的信念而過(guò)零丁洋,我以為絕妙;雖然沒(méi)有金庸筆下那強(qiáng)壯的體格與深厚的內(nèi)力,也沒(méi)有古龍腦中那風(fēng)流瀟灑、美貌與智慧于一身的俠念,但我們絕對(duì)可以看見(jiàn)用樸實(shí)、正義、忠誠(chéng)的黃色刻在這鮮紅的東方英雄。

  很小的時(shí)候,拿著破舊的武俠書(shū),模糊的記憶中總呈現(xiàn)著英雄的樣子——高大的身軀上披著件半舊不新的衣服,長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)纏繞著身后的劍柄……但如今,那種印象早已蕩然無(wú)存了,那種形象早已不是外貌可以定格了,我欣賞戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸子百蜂起,百家爭(zhēng)鳴;我欣賞把守秦時(shí)明月關(guān)的飛將;我欣賞代父從軍,對(duì)鏡貼花黃的巾幗……分久必合,合久必分,在每一個(gè)朝代的興亡和衰敗,我看見(jiàn)無(wú)數(shù)英雄,像一群群生命力旺盛的飛蛾,向那熊熊燃燒著的歷史的火焰撲去,紫微星流過(guò),他預(yù)示著一位英雄的光芒在我們面前閃過(guò),也演繹著又一位英雄的誕生……依稀記得電影中的秦王曾經(jīng)說(shuō)過(guò):寡人終于悟到了,劍的第一層境界乃人劍合一,講究的是集中所有力量;劍的第二層境界乃手中無(wú)劍,心中有劍,說(shuō)明劍可用氣所鑄成的,劍的層境界乃心中無(wú)劍,手中亦無(wú)劍,那就是不殺,對(duì)一切事物的饒恕與包容,停止一切戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行,此時(shí)這位君王的靈魂早已得到了升華,明白了自己應(yīng)該怎樣才是真正的君王。

  我看過(guò)古龍的《歡樂(lè)英雄》,聽(tīng)過(guò)成龍的《真心英雄》,“英雄”的詮釋早已超出了字典中的解釋?zhuān)⑿鄣木裨缫焉w過(guò)了紅顔的淚水,而樸實(shí)、正義、忠誠(chéng)、善良才是我對(duì)英雄最后的理解。生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。如此英雄,我終無(wú)悔。

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