我想說聲謝謝你
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感謝我的老師;因?yàn)槔蠋煱盐抑啬暧谉o知的孩子教育成明理懂事的好學(xué)生。
記得二年級(jí)時(shí)的一次考試，我因考完沒有認(rèn)真檢查，結(jié)果，考了個(gè)82分。我望著這考試卷上那觸目驚心的數(shù)字，望著那紅叉叉，心里很不是滋味，金豆豆不停地在眼里打轉(zhuǎn)，就是不留下來。忽然，不知怎么的，我的心里冒出了個(gè)壞念頭：我怎么不把錯(cuò)的題目改回來，之后……嗯，就這么辦。我越想越開心，越想越激動(dòng)，我趁老師和同學(xué)們不注意的時(shí)候偷偷把錯(cuò)的題目改了回來，而且不留一點(diǎn)痕跡。改完之后，我便猛地一下站起來，喊：“老師，老師，您幫我把這題改錯(cuò)了�！蔽疫@么一喊，全班的目光一致投向了我，生為一班之長(zhǎng)，我竟然做了對(duì)不起老師的事情——說謊，我簡(jiǎn)直不敢相信我自己，竟然一點(diǎn)也不結(jié)巴，一點(diǎn)也不臉紅。老師走到了我的位置上，拿起了我的試卷看了看，用疑惑的眼神看著我，但是，還是給我改了。并且輕輕地對(duì)我說：“下課到我辦公室一趟�！�
老師走后，我心里忐忑不安，老師講的課我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，心里總是默念：“不要下課，不要下課……”平時(shí)，我最愛的就是聽到唯美的下課鈴聲，可是今天不同，今天，我最怕的卻是那惡魔般的下課鈴聲……
惡魔般的下課鈴聲開始蕩漾在我的耳邊，這次帶給我的不是喜悅，而是恐懼。我惶恐不安的跨進(jìn)了辦公室的門，老師竟然和顏悅色地對(duì)我說：“生為一班之長(zhǎng)，最不應(yīng)該的就是對(duì)老師撒謊。老師幫你把分?jǐn)?shù)改了，并不是因?yàn)槔蠋熣娴母腻e(cuò)了，是因?yàn)槲也幌胱屇阍诒姸嗤瑢W(xué)面前難堪。其實(shí)，分?jǐn)?shù)并非是在學(xué)習(xí)上最重要的，最重要的是什么你知道嗎，”老師問我，我搖了搖頭，“最重要的是你在上課有沒有認(rèn)真聽，有沒有掌握這個(gè)單元的重要知識(shí)點(diǎn)，如果沒有，你考試考得再好也沒有用。但是，你掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，卻沒有考好，這并沒有關(guān)系的，因?yàn)槟氵M(jìn)了你的最大能力去考了。明白嗎?”我含著淚水點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候的我對(duì)于老師講的這些話只是模模糊糊的明白了點(diǎn)�，F(xiàn)在回憶起來，我已經(jīng)全部明白了：俗話說的好“若要人不知，除非己莫為”一個(gè)人的謊言即使布置地再天衣無縫，最終還是會(huì)被識(shí)破的，在人生道路上，我們要時(shí)刻記著“誠信”這個(gè)詞，不要讓我們生活在謊言之中。
鄭老師，我想說聲謝謝您，是您把我重“謊言世界”中拉了出來，雖然現(xiàn)在我已在也不是二年級(jí)了，但是，我不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰用辛勤的汗水構(gòu)建知識(shí)的殿堂;不會(huì)遺忘……