雜
如果，人可以刪除自己不想要的記憶，那是否一切就不會(huì)變得讓自己那樣的掙扎。記憶的不斷堆積，就像是在砌一座迷宮，而自己卻不知不覺地被困在了里面，跌跌撞撞地尋找出口。青春在此時(shí)此刻流逝了，同時(shí)也以它獨(dú)特的姿色，讓所有人奮不顧身地挽留它，傷痕累累卻成了自己曾為青春而活過的證據(jù)。有很多的時(shí)候，我肯定地認(rèn)為我的命運(yùn)就如同沙漏一樣，然后有著那么一個(gè)人，可以讓我的生活肆意地顛倒，從這頭毫無預(yù)兆地墜到那一頭。殘忍的是，在每一次都是在帶著沉重的記憶，從細(xì)小的通道生硬而生疼地穿過，那樣的擠壓足以讓自己毫不猶豫地想就此放棄一生。
誰在為誰而活著，為何總是如此匆匆。在一座座高樓下，以最高級(jí)生物著稱的人類也顯得那樣渺小。他們?cè)跒檎l而活著，那臉上或喜或憂的表情又是在向誰表達(dá)。清晨安靜的小鎮(zhèn)，像一個(gè)靜置的玻璃瓶。似乎只要有一點(diǎn)稍大的聲音，就足以讓它顫一顫，然后出現(xiàn)了幾絲裂縫，可是人們卻頓時(shí)醒了。他們帶著昨日或者更久以前遺留下來的表情，懶懶散散地穿梭在走了無數(shù)遍的路上，當(dāng)然這一條條路也在歲月流逝中成了他們的歷史的見證。秋天的早晨，總會(huì)有些許涼意。日晚的溫差讓人們對(duì)衣服的選擇有了很大煩惱，于是你總能在形形色色的行人中間聞到那種叫做“不滿”的味道，然后又多了一種表情在街邊櫥窗里出現(xiàn)。雖然無法看到他們的靈魂深處，但也正是因?yàn)檫@些表情都浮在最淺處——臉上，所以他們?cè)诮?jīng)過疾駛的班車時(shí)，那揚(yáng)起的灰塵輕而易舉地找到了它們的另一個(gè)棲息地，毫不客氣地安撫下來，人們的表情就這樣暗淡了。
其實(shí)自己何嘗不是這樣，只是自己去上學(xué)的路上，習(xí)慣把頭仰起來，45度，或許吧。但那個(gè)角度足以讓我把天空看的很清楚。生活總顯得很單調(diào)：每天在同一時(shí)間起床，穿著洗了一遍又一遍的衣服，吃永遠(yuǎn)沒新花樣的早餐，然后走那條自己連閉眼也能走穩(wěn)的去學(xué)校的路，開始自己新的一天。慶幸的是，在這條路上，我可以不去在乎很多，那樣勇敢地仰望天空。秋天的天空沒有夏空來的那么明亮、刺眼，會(huì)時(shí)不時(shí)地帶著幾道或深或淺的灰色，從不同的角度映入眼球，然而我不必像在夏天那樣慌張的閉上眼睛，怕它會(huì)傷害我已紅腫的眼睛�；蛟S天空是在配合我的表情，在很多次仰望天空后，我明白，天空的顏色就是我的表情，我笑它亦燦爛，我哭它亦灰暗。天空是有生命的，不是么？如果我們的記憶容器能像天空那般大，那是否就不會(huì)再害怕記憶的堆積，會(huì)壓壞弱小的心臟。每一個(gè)記憶都會(huì)有自己的藏身之處，有的離心臟遠(yuǎn)些，所以它總不會(huì)成為悲傷的原因，久而久之它就被時(shí)光刪除了；而那些離心臟很近的，則常常作祟，毫無預(yù)兆地來偷襲一下心臟，就像調(diào)皮的孩子，而人們也只能常常的無奈的嘆一聲。每擠壓一次，身體就會(huì)做出一些習(xí)慣反應(yīng)——眼淚出來了。就算當(dāng)時(shí)能感覺到自己的心跳，可是它卻在以一種雜亂的規(guī)律跳動(dòng)著，會(huì)讓人忘了要怎么正確呼吸吧？
每次快走到校門口的時(shí)候，天邊總會(huì)按時(shí)出現(xiàn)幾束陽光，它們穿過灰色的云層。于是那些灰色漸漸的淡去了，開始有些泛白了，那才是云的顏色。小時(shí)候就常常在童話書里看到“白白的云朵像棉花糖”的句子，所以說童話有時(shí)候并非全是童話。喜歡把頭仰起，直直的望向天邊，讓那陽光穿透我的眼睛，穿透我的靈魂。也會(huì)習(xí)慣伸出右手，似有力無力地把手指撐開，露出一道道縫，這樣可以讓陽光帶有神秘感，可依然能穿透靈魂。我想如果我以這樣的姿勢佇足很久，在那些經(jīng)過我身邊的路人的眼里，我會(huì)不會(huì)顯得很神經(jīng)，讓人摸不著頭腦，然后通過空氣這個(gè)介質(zhì)，我的耳邊縈繞著一些有些模糊的聲音。其實(shí)是我不想聽的太清楚，有時(shí)候太過清楚的聲音，可以成為一種悲哀的催化劑，讓自己深陷，無法自拔。
又是一陣短促的冷風(fēng)，我醒了，于是收起佇足的腳步，踏入校園。
有多少次想在踏進(jìn)校門時(shí)，突然收住腳步，然后轉(zhuǎn)身瘋狂的逃，一直往前面逃，一直�？墒沁@些終究在每一次沒實(shí)現(xiàn)時(shí)，成為一種幼稚的可笑的想法。是不是很多人都是這樣的，還是就是我一個(gè)？
有多少次在上課時(shí)狂想自己的人生，在草稿紙上寫下一段又一段我所能想到的場景，有美好的，有悲傷的�？墒沁@些終究沒有循規(guī)蹈矩的發(fā)生，而是常常讓我不知所措。
有多少次我是洋溢著笑容的，在別人眼中我是那樣的快樂，可是又有多少人看到我流下的眼淚已成了一條寬寬的河，在河的那一邊是過去，在河的這一邊是未來，然后我看到了河水正要一步步漫過河的這邊。
有多少次我以為自己足夠勇敢了，足以讓我面對(duì)更多的困難，任由它有多強(qiáng)悍。可是我必須得承認(rèn)，那些虛假的勇敢，很容易被摧毀。
有多少次那些暖心的安慰的話讓我安全，然后我深深的依賴上，可是我總能發(fā)現(xiàn)它是那般的沒有生存的能力，會(huì)在某個(gè)我不知道的時(shí)候消失，然后我一臉詫異。
有多少次？有很多次，或許更多次，我在思考生活的意義，可是沒有一個(gè)答案是那樣讓人心服口服的。于是我不再追問自己了。
天越來越冷了，期待來一場雪。白白的雪，溫柔地躺在大地上。我?guī)е啦幻鞯那榫w，在雪上踩下一個(gè)又一個(gè)腳印，一樣的大小，可是因?yàn)樯眢w左邊儲(chǔ)存的東西太多，所以腳印一深一淺。要很長時(shí)間才能把那一個(gè)個(gè)腳印填滿吧？或許只需很短的時(shí)間。這次我不想選擇佇足，而是不停地往前走，直到雪染白了我的發(fā)，染白了我的身體，不再在人群中被發(fā)現(xiàn)為止。如果就這樣走到未來，是不是會(huì)省略掉很多片段？全部與雪一起在次日的太陽下融化。就像在看一場電影，因?yàn)樽约旱牟粚Ｐ模e(cuò)過了一大段，直接到了結(jié)局，卻沒有再去追究經(jīng)過。
如果，一切可以變得簡單些……
浙江省杭州市桐廬縣分水高級(jí)中學(xué)高二：徐方圓