高二議論文 :談生命1200字
也許我對生命的理解并不像冰心那樣透徹，但我知道，一個人生來就是為別人，為社會而活，所以他的整個生命便也是社會的了。
我生活在和平年代，也許是沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，所以我這稚嫩的生命便經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我曾想過：死。人們有時遇到困難和挫折，自然而然便會想到：死。死了一了百了，死了沒有煩惱，可是沖動之余，誰有想到了：活�；钪人篮�，活著能嘗盡世間的酸甜苦辣，活著能體驗人間的冷暖常情，活著能回報親人對自己的關(guān)懷，沒準(zhǔn)還能像那些科學(xué)家，發(fā)明家，醫(yī)學(xué)生物學(xué)家……為培養(yǎng)自己的祖國和社會作出貢獻(xiàn)。
在學(xué)校呆了兩年之久的我，一開始感到對這個大家庭有些不適應(yīng)，我并不孤單，我有好多朋友，但是我寂寞，沒有人能走進(jìn)我的心，給我安慰，哪怕只是一聲問候，恍恍惚惚之間我活累了，我想到了：死。心里的傻念頭便冒了出來：下樓梯時被摔死，走在路上被車撞死，一不小心被一棍子打死，這樣想連我自己也嚇了一跳。
“你這個不孝女，對得起生你養(yǎng)你的父母嗎……”內(nèi)心一陣譴責(zé)。我在心里安慰自己：對啊，我還有父母呢，于是，我連忙“呸，呸，呸”希望能收回剛才的想法，我并不是孤身一人，我還有父母，弟弟，還有那些親人，朋友，我不能這么自私，如果我真的出了意外，他們會很傷心的。
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀之，孝之始也”這是朋友瑩說給我聽的，后來我終于弄清了它的意思，由此，我想到了古代：頭懸梁，錐刺股。這該是不孝的表現(xiàn)吧！孝，也應(yīng)當(dāng)是生命過程中的一個重要部分，不能死讀書，要把書讀活，不能把孝掛在嘴邊，付出行動最重要！
“世事無常，生命難料”我們要在有生之年，活得精彩，活得輝煌，活出一個人樣來。也許你很平凡，但你不能平庸，你也可以像雷鋒，焦裕祿，任長霞，孔繁森……這些人一樣，做出不平凡的事。
生命看似很長，可是卻稍縱即逝。我們要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，既不能傷害他人，也不能傷害自己。但是熱愛生命，決不等于茍且偷生，只有活在陽光底下的人，才算是正常的人。
拿自己的生命去保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民的人更值得我們尊敬和崇拜。那些為保衛(wèi)國家和人民的人是最可愛的人，他們拋頭顱，灑熱血，從不計較個人得失，在國難面前總是挺身而出，被敵人捉住，他們高呼：頭可斷，血可流，祖國寸土不能丟！他們的壯舉得到了后人的肯定，后人悼念他們紀(jì)念他們，緬懷他們，把他們的事跡改編成電影電視，讓他們?nèi)f古流芳！這可敬可欽的壯歌，更為生命談奏了一首動聽的旋律。
我們在和平年代更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為了實現(xiàn)自己的夢想，為了生生命發(fā)光而去努力奮斗。
今年是辛亥革命100周年，中國共產(chǎn)黨建黨90周年。我們是新生的，充滿旺盛生命力的祖國的花朵，祖國的未來，我們有責(zé)任，我們要挺起胸膛，挺起脊梁，果斷勇敢擔(dān)起祖國交給我們的使命。
生命應(yīng)該像小草，風(fēng)吹不倒，火燒不死！
沙洋實驗高中高二：黃榮668