生活需要什么高中作文1200字
我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有豐富多彩的物質(zhì)世界，我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。下面是小編為大家搜集整理的半命題作文生活需要什么，僅供閱讀!
生活需要快樂(lè)
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，或許你會(huì)在旅途中迷失方向，或許你會(huì)被道路旁的荊棘劃得傷痕累累，又或許你會(huì)被暴風(fēng)驟雨打得頭破血流。但當(dāng)你自以為無(wú)路可走時(shí)，請(qǐng)你相信，路就在腳下，看你有沒(méi)有勇氣踏上這通往柳暗花明的大道。
吃完晚飯，我被媽差去取報(bào)紙。望著那黑漆漆的樓道，我咽了咽口水，摸黑走下樓去。夜，靜悄悄的，整個(gè)大樓似乎已經(jīng)入睡。我嘴里背著老師剛教的《游山西村》，卻依舊無(wú)法掩蓋內(nèi)心的恐懼。“唰”的一聲，一個(gè)黑影從我眼前從天而降。我不禁失聲叫了出來(lái)，腦子一片空白，兩條腿不由自主地向后退著，仿佛隨時(shí)有著癱倒的可能。猛地我一個(gè)踉蹌，頭硬生生地撞在樓梯上 ，直冒金星，剛背了一半的詩(shī)突然跳入我的腦中。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，陸游的路并非一帆風(fēng)順，可他不畏艱難，勇往直前，終于發(fā)現(xiàn)了那世外桃源，我為什么不能像他一樣繼續(xù)前進(jìn)呢?這時(shí)我的體內(nèi)似乎注入了一股信念，一股勇氣，抑制住內(nèi)心的恐懼，迫使自己勇敢向前邁進(jìn)。當(dāng)我定神一看，發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是件被風(fēng)刮落的衣服，剎時(shí)我如釋重負(fù)，緊繃的神經(jīng)終于松弛了下來(lái)，想起剛才的反應(yīng)，不禁有些臉紅。
面對(duì)邪惡，勇氣給我們力量;面對(duì)失敗，勇氣給我們信心;面對(duì)挑戰(zhàn)，勇氣給我們動(dòng)力。困難是走出山重水復(fù)的必經(jīng)之路，而只有勇氣才能助我們邁向柳暗花明。
堅(jiān)持——柳暗花明的鑰匙
在通往柳暗花明的大道上，我們會(huì)遇到許多磨練與挫折，它們仿佛一道道枷鎖。堅(jiān)持是一把鑰匙，它只屬于那些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志與堅(jiān)定毅力的人們，幫助他們克服困難，打開(kāi)枷鎖，直到那柳暗花明處的世外桃源。
記得一次計(jì)算機(jī)考試我竟只考了零分，我無(wú)奈，我惆悵，那鮮紅的鴨蛋像一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的是陸游的畫(huà)像和那首《游山西村》。他有著為國(guó)效忠的抱負(fù)，無(wú)奈社會(huì)腐朽敗壞，國(guó)人麻木不仁，可他放棄了嗎?不，他仍堅(jiān)守自己的愛(ài)國(guó)信念，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”不正表達(dá)了他對(duì)未來(lái)光明前途的憧憬嗎?那一刻，我下定決心一定要把計(jì)算機(jī)編程學(xué)好。從此教室里不再有我追逐大腦的身影，而是一個(gè)人獨(dú)自埋頭思考問(wèn)題;電腦里不再只有游戲畫(huà)面，而是更多的題目與解題思路;面對(duì)難題我不再輕言放棄，而是刻苦鉆研直至深夜;面對(duì)老師我不再是灰溜溜地逃走，而是主動(dòng)上前請(qǐng)教題目……就在初二上半學(xué)期，我終于拿到了我朝思暮想、夢(mèng)寐以求的信息學(xué)奧林匹克獲獎(jiǎng)證書(shū)。
每個(gè)人都渴望成功的喜悅，但他們卻不知，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如何承受那暴風(fēng)驟雨般的打擊，沒(méi)有堅(jiān)定的 毅力，如何走完那一望無(wú)際的征途，沒(méi)有“堅(jiān)持”那把鑰匙，又如何打開(kāi)那一道道通往柳暗花明的枷鎖。只有那些頂著烈日，冒著暴雨還堅(jiān)持走下去的人，才能真正體會(huì)到柳暗花明帶來(lái)的欣喜。
人生不在乎中途是否會(huì)跌倒，只要心中有個(gè)信念。漫天地幻想總是無(wú)濟(jì)于事的。唯有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可安然地等待柳暗花明的欣喜。
有柳暗花明時(shí)
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”表達(dá)了陸游對(duì)無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)的驚喜，也蘊(yùn)含了世間事物曲折變化的道理。的確，這個(gè)世界是變幻莫測(cè)的，我們有時(shí)甚至無(wú)法想到下一秒將會(huì)發(fā)生什么。就猶如成功與失敗這對(duì)兄弟，當(dāng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，成功或許就在附近悄悄地靠近你。
生活需要用心體會(huì)
生活，簡(jiǎn)單而言就是過(guò)日子罷了，但，難道僅僅就像人們所謂的過(guò)日子那么簡(jiǎn)單嗎?當(dāng)然不，生活應(yīng)是多姿多彩的。從深刻的含義理解而來(lái)，生活上的多姿多彩指代的并不一定是美好的事物，其應(yīng)該包括追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……
追夢(mèng)的艱辛：每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)，就像我一樣，一直在為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持著，努力著，奮斗著。追夢(mèng)并不是件簡(jiǎn)單的事，相信大家都知道所謂的“明星”，當(dāng)然，明星也并不是誰(shuí)想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模枰氖悄芰εc堅(jiān)持�；蛟S每個(gè)人都有自己不同的偶像，那這個(gè)人一定會(huì)經(jīng)常去關(guān)注他(她)，當(dāng)然，這個(gè)人一定就會(huì)知道自己的偶像的成名經(jīng)歷了。明星們?cè)谒麄兂擅牡缆飞希瑸樽约旱膲?mèng)想付出了多少，花費(fèi)了多少心血，這個(gè)歷程是多么的艱辛。但是，盡管歷程如此艱辛，當(dāng)?shù)竭_(dá)勝利的彼岸時(shí)，他們欣賞并不是苦和累，而是生活的多姿多彩。
成功的喜悅：想要成功，必定需要奮斗，然而，奮斗的過(guò)程就如同追夢(mèng)的過(guò)程，那么艱苦，那么勞累。在起跑點(diǎn)到勝利的終點(diǎn)一路上，往往會(huì)有人生的絆腳石，往往會(huì)有些人來(lái)勸阻你，不讓你成功，打垮你的信心，可是，會(huì)有多少人禁不住別人的誘惑而半途而廢呢?因此，不論別人怎么說(shuō)，都要堅(jiān)持走到最后，證實(shí)所到達(dá)的最后并不像別人所謂的那么令人失望。此刻，你就能感受到成功的喜悅，更能感受到生活的多姿多彩。
挫折的痛苦：人生的道路并不總是一帆風(fēng)順，其實(shí)，這與成功的道路是息息相關(guān)的，可能挫折的滋味是痛苦的，但是俗話(huà)說(shuō)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?每個(gè)人必定嘗過(guò)挫折的滋味，但挫折過(guò)后應(yīng)該就是成功吧!此時(shí)，人們心里不再計(jì)較挫折的痛苦與否，而留意著生活的多姿多彩。
孤獨(dú)的寂寞：孤獨(dú)，“孤”和“獨(dú)”兩個(gè)字分開(kāi)來(lái)解釋其實(shí)也差不多，都表示一個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)然很冷清，很寂寞咯。其實(shí)這種滋味我也經(jīng)常嘗，也許就像一首歌名所說(shuō)：“一個(gè)人的寂寞兩個(gè)人的錯(cuò)”，呵，這首歌名描述了兩個(gè)人，本來(lái)兩人在一起是不會(huì)孤單的，可是為什么這兩個(gè)人一定不能在一起呢?也許這兩人各自不愿意，這樣，就導(dǎo)致了兩個(gè)人都各自寂寞著，這樣，就是這兩個(gè)人自己的錯(cuò)了。我曾和朋友一起玩耍，但他們經(jīng)常會(huì)冷落我，忽略我，所以我總感覺(jué)自己只是他們中間多余的一部分罷了，跟他們?cè)谝黄鸨焕渎渲蟮哪欠N寂寞，還不如一個(gè)人就一直孤獨(dú)下去的寂寞。但是，其實(shí)這也算得上是生活中多姿多彩的一部分吧。
生活是多姿多彩的，傷心時(shí)你需要看看周?chē)鹈鄣奈⑿�，�?tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話(huà)語(yǔ)：開(kāi)心時(shí)你需要和大家共同分享，共同歡樂(lè)……
生活是多姿多彩的，就像一塊七色板，彩色的歡樂(lè)，暗色的悲傷，只需要你用心體會(huì)，去感受，去尋找身邊的每一個(gè)多姿多彩的值得你留心的地方。
生活需要陽(yáng)光
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的;同時(shí)它又是快樂(lè)、幸福的。生活需要陽(yáng)光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽(yáng)光。
生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽(yáng)光，在某一天清晨，在某一場(chǎng)淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們?cè)?jīng)生活的軌跡，他們?cè)?jīng)鋪展開(kāi)的難過(guò)與歡樂(lè)，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽(yáng)光，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿(mǎn)整個(gè)世界。
那些日子，生活讓我覺(jué)得很累很累，面對(duì)家長(zhǎng)的催促，老師的批評(píng)，朋友的不理解，再加上成績(jī)的不理想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不知道陽(yáng)光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，快樂(lè)何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢?又是第幾名?大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)老師教的，為什么差距那么大?是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因?自己好好想想，寫(xiě)個(gè)檢討，保證下次測(cè)驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫(xiě)好了交上來(lái)……成天都是這些，我開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來(lái)越難，科目越來(lái)越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒(méi)有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書(shū)店里最新流行的卡通畫(huà)《哆啦A夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō)，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽(tīng)不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專(zhuān)輯，那些動(dòng)聽(tīng)而誘人的音樂(lè)，比學(xué)什么來(lái)的都要快，同學(xué)們?cè)诎嗬镏v著明星的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請(qǐng)家長(zhǎng)”結(jié)束了這次測(cè)驗(yàn)。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿(mǎn)是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問(wèn)我整天干嗎去了，我說(shuō)去上學(xué)，其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書(shū)桌洞里看小說(shuō)、看漫畫(huà)了。要改邪歸正，每次都這樣說(shuō)，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無(wú)志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會(huì)不會(huì)有夢(mèng)，為什么夢(mèng)里的陽(yáng)光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂(yōu)傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。
生活需要陽(yáng)光，但我的陽(yáng)光去哪了?我不知道，這讓我覺(jué)得很惆悵，記得一個(gè)作家寫(xiě)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂(yōu)傷。
人生漫長(zhǎng)，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí);當(dāng)你困難時(shí)，憂(yōu)傷時(shí);放飛心靈吧!世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開(kāi)水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂(yōu)傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。