走進(jìn)古人的世界高考半命題作文4篇
走進(jìn)古人的世界高考半命題作文一：走進(jìn)蘇軾
在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風(fēng)景，他，就是唐宋八大家之一，曠世奇才——蘇軾。他的天才，他的靈動(dòng)，他的超逸，他的多情，他的別致，渾身散發(fā)著詩(shī)香。大起大落，沉浮莫測(cè)的人生，曲折多難的兒女情長(zhǎng)。走近蘇軾，揭開(kāi)他心靈深處的神秘面紗，去感受他的頑強(qiáng)、樂(lè)觀的信念和超然自適的人生態(tài)度。
“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”，人生的跌宕起伏，狂風(fēng)暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠視，在煙雨迷蒙的人生中探求新的道路。“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，蘇軾的坦然樂(lè)觀，不以物喜，不以己悲，身遭貶謫又蒙受冤屈，處境險(xiǎn)惡，生活困頓，但他臨危不懼，永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
風(fēng)雨不斷打擊著他支離破碎的人生，蘇軾沒(méi)有見(jiàn)風(fēng)使舵，也沒(méi)有驚慌失措，而用平常心去面對(duì)，去承受。他帶著樂(lè)觀曠達(dá)，走進(jìn)自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。登臨山水，懷古憑吊，去感受大自然的雄奇壯麗，抒發(fā)自己的壯志豪情，在苦悶中尋求超越和解脫。“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。”他苦悶和彷徨的同時(shí)，他為泛舟赤壁靜謐美好的景色所陶醉，對(duì)歸隱江河以寄余生的向往。他將有限的生命融入大自然，使精神得以獲得超然，獲得自由。
走進(jìn)古人的世界高考半命題作文二：走進(jìn)陶淵明
寂靜的山林中，一間破舊的草屋，幾根參差不齊的樹枝搭湊而成的籬笆湊成了一個(gè)小園子。園中，在秋風(fēng)中吐露芬芳的菊花開(kāi)的正艷，只見(jiàn)一人在園中菊花叢中漫步，忽而，他折下一株開(kāi)得正盛的菊花，自言自語(yǔ)地似是嘆息又似怡然自得道：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”生活真是愜意呀，說(shuō)完，笑著走進(jìn)了草屋之中。
此人自號(hào)五柳先生。好讀書，不求甚解，一旦對(duì)知識(shí)有了新的領(lǐng)會(huì)，就會(huì) 高興的忘了吃飯。家中貧窮，以至于不避風(fēng)日，短褐穿結(jié)，單瓢屢空，吃不上飯的事也是時(shí)有發(fā)生。但他自己并不為此而感到傷感，反而常著文章自?shī)剩H示以志。在生活中，他也并不總依靠親朋好友，時(shí)常也為那南山下的豆苗而‘‘晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。’’雖然有時(shí)候‘‘道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣’’但他依舊沒(méi)有放棄此中艱辛而又愜意的生活，依舊沒(méi)有為那黑暗官場(chǎng)中的五斗米折腰�，F(xiàn)在，他只是扛著鋤頭走在下山的路上呢喃道;‘‘衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。’’愜意的五柳先生也有幻想。芳草鮮美，落英繽紛，中無(wú)雜樹的桃花源就是他的夢(mèng)想。桃花源中土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。這就是他幻想中的社會(huì)。
沒(méi)有官場(chǎng)中的黑暗，沒(méi)有世俗中的紛爭(zhēng)，沒(méi)有苦難，沒(méi)有惶恐，只有樸實(shí)的村民，日出而作，日落而息，永遠(yuǎn)過(guò)著平和、寧?kù)o的生活，就算有外人打攪，想著太守，官員報(bào)告此事，美麗的桃花源也會(huì)讓其不復(fù)得路。五柳先生的夢(mèng)想是美好的，與世無(wú)爭(zhēng)的五柳先生不正適合于此地嗎?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，‘‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’的五柳先生難道不是無(wú)懷氏之民歟，葛天氏之民歟?
讓我們走近秋風(fēng)中的菊花中，找尋陶淵明的隱逸之感;走進(jìn)終南山下的豆苗中，領(lǐng)會(huì)陶淵明的愜意之情;走近那美麗而又美好的桃花源中，品讀陶淵明與世無(wú)爭(zhēng)的意境吧!
走進(jìn)古人的世界高考半命題作文三：走進(jìn)杜甫
唐朝，自古便被稱為詩(shī)的國(guó)度。無(wú)數(shù)優(yōu)秀詩(shī)人吟誦出情景交融、氣象萬(wàn)千的佳作，使唐詩(shī)成為中國(guó)詩(shī)史的輝煌巔峰。在群星薈萃的詩(shī)壇上，最耀眼的應(yīng)數(shù)李白、杜甫、王維、白居易。而在這四人中，杜甫沉韻的詩(shī)風(fēng)、精簡(jiǎn)的語(yǔ)言、以及他那憂國(guó)憂民的思想感情，我十分喜愛(ài)�，F(xiàn)在，就讓我們掃開(kāi)歷史的塵埃，一起走進(jìn)杜甫，走進(jìn)他那憂國(guó)、傷時(shí)、憐民的杜詩(shī)中去。
杜甫，唐朝詩(shī)人。少年時(shí)即以詩(shī)賦受長(zhǎng)者稱許。到后來(lái)，還被稱為唐詩(shī)集大成者。尤其是他的后期七律，沉郁頓挫、精切而毫無(wú)斧鑿痕、凝煉卻又揮灑自如，被稱之為唐詩(shī)最高成就。故后人尊稱他為“詩(shī)圣”。又因?yàn)樗脑?shī)揭露了朝廷的腐敗、反映了民間的疾苦，所以他的詩(shī)也被稱為“詩(shī)史”。
他三十五歲進(jìn)京，希望考取功名，造福百姓、光耀門楣。可是事與愿違，十年應(yīng)舉，皆名落孫山。這也就使他逐漸接觸社會(huì)下層寫下了揭露當(dāng)時(shí)天寶弊端的《兵車行》、《麗人行》。君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收;繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。
天寶十四年，安史之亂爆發(fā)。長(zhǎng)安、洛陽(yáng)淪陷，十年追求功名之心終告破滅，之后便過(guò)著流浪的生活。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”便是叛軍攻入長(zhǎng)安后的一副社會(huì)縮影，包含詩(shī)人的切身悲痛。杜詩(shī)成為一代詩(shī)史由此開(kāi)始。之后陸續(xù)寫下：《哀王孫》、《悲陳陶》、《悲青板》“三吏”、“三別”這些詩(shī)描繪的一幅幅慘絕人寰的畫面皆反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、時(shí)代的悲劇。三男鄴城戍，二男新戰(zhàn)死。我里百余家，世亂各東西。以《秦州詩(shī)》為轉(zhuǎn)折后，杜詩(shī)不以陳事為主，而是自嘆身世。但未因此失去其詩(shī)史性質(zhì)，而是淡化為時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的背景。如：《登樓》、《白帝》、《登高》……五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。皆是身世自嘆、憂國(guó)、傷時(shí)與憫民。
公元770年，巨星隕落，一代“詩(shī)圣”杜甫病死湘江走完了他孤獨(dú)、坎坷的一生……
走進(jìn)古人的世界高考半命題作文四：走進(jìn)李白
當(dāng)異國(guó)的明月高懸天際,皎潔的月光灑滿大地,是誰(shuí)在窗邊黯然銷魂,思念遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)?
當(dāng)平羌江上的半輪秋月,倒影在流動(dòng)不停的江水中,是誰(shuí)在小船上戀戀不舍,懷著惆悵的心情去了渝洲?
當(dāng)黃鶴樓旁陽(yáng)春三月,楊柳如煙繁花似錦,是誰(shuí)仍徘徊于滾滾流逝的長(zhǎng)江旁,望那一葉小舟,久佇不肯離去?
擁有一身才華,本可在官場(chǎng)上展現(xiàn)他的智慧,然而他卻性格傲岸,不為權(quán)貴所容,不屑混于那黑暗的官場(chǎng),目睹帝王權(quán)貴荒淫奢侈,難以容忍社會(huì)的腐敗.一灑衣袖,毅然帶著他滿腹的才華與世隔絕,歸隱山林,字號(hào)青蓮居士.
他,"天生我才必有用, "那是對(duì)自信的不羈.
他,"舉杯邀明月.對(duì)影成三人,"那是對(duì)寂寞的自得其樂(lè).
他,"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,"那是對(duì)自然的無(wú)限向往.
漫漫紅塵外,飄飄天地間.
身為詩(shī)仙的他,如那閑云野鶴,遁手山水之中.
念人間無(wú)情,唯愿與山水為伴.
他,浪漫,瀟灑,孤傲.卻有一腔報(bào)國(guó)熱情.長(zhǎng)年顛沛于異國(guó)他鄉(xiāng),癡念故鄉(xiāng)的一草一木.
江水依舊東逝水,池魚依舊念故淵.而唯有他---李白,久懷愛(ài)國(guó)之心,在迷茫的世間清醒地走了一回 !