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2018江蘇高考材料作文范文:莫驚擾,讓生命安寧

發(fā)布時(shí)間:2018-02-09

2018江蘇高考材料作文范文:莫驚擾,讓生命安寧

  人們點(diǎn)燃蠟燭,懷著對(duì)自然、對(duì)生命的虔誠放輕腳步,唯恐驚擾蝴蝶,卻實(shí)則造成對(duì)這些美麗精靈的驚嚇。

  殊不知,我們一些看似微小的舉動(dòng),影響了生命的安寧,驚擾了生命的平靜。不打擾,不涉足,讓生命處于其最自然的環(huán)境,才是對(duì)生命最大的尊重。

  尊重生命,莫要驚擾,萬事萬物都有其舒心的環(huán)境。星野道夫跋涉在自然之中,從涅瓦湖畔,到撒哈拉,到北極,他用攝像機(jī)捕捉自然最靈動(dòng)的生命。他從不驚擾生命的安寧:不走近天鵝,不在麻雀窩中安裝微型攝像頭,永遠(yuǎn)穿著與自然顏色相協(xié)調(diào)的衣服,靜默地佇立、取景。他拍的相片總是那樣和諧與安詳。大師對(duì)自然有最深的愛,對(duì)生命有最深刻的理解,所以不驚擾,不忍心破壞那固有的安寧。

  相比當(dāng)下,許多野生動(dòng)物園以保護(hù)動(dòng)物之名將其圈養(yǎng),自然保護(hù)區(qū)的熊貓被置于游客的閃光燈下,看似是保護(hù),其實(shí)是對(duì)這些生物的環(huán)境、安寧的破壞。

  我們總懷著一顆善心,去做一些實(shí)際上破壞生命安寧的事,看似微不足道、不會(huì)有影響,有時(shí)卻是對(duì)生命最深的傷害。

  對(duì)自然如此,對(duì)人類社會(huì)也是如此。

  我想起柴靜的《看見》。她去采訪艾滋村的兒童,那些孩子們見到攝像頭都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,見到城里人總是流露出驚恐的神情。正如柴靜所說:“閃光燈傷害了他們,我們的憐憫傷害了他們。”是的,這些生命需要的是讓他們舒適的環(huán)境,是安穩(wěn)的生存,是我們對(duì)他們最基本的尊重。

  我們可以關(guān)愛,卻不要涉足;給他們安寧,給他們內(nèi)心的靜與理解,這才是對(duì)生命最深沉的尊重。

  莫驚擾,讓生命安寧。

  林清玄說:“我一直以為最缺的,一為從容,二為有情。”

  對(duì)待生命,我們要從容,不驚擾,不驚嚇。對(duì)待生命,我們要理解,要有情。真正有了愛,才會(huì)懂得尊重生命,讓生命安寧。

  下一次去山洞,莫點(diǎn)蠟燭吧,讓生命得以安寧。

  萬物自在,和諧相依。

  莫驚擾生命,讓其安寧、恬靜。

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