關(guān)于分享的高中優(yōu)秀作文700字
分享是一種獨(dú)特的哲學(xué)，獨(dú)樹(shù)一幟，只有懂得分享的人才能夠明白蘊(yùn)含其中的快樂(lè)，下面小編為大家搜集整理有關(guān)分享的高中作文，希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀高中作文：學(xué)會(huì)分享
快樂(lè)是用來(lái)分享的。我一直堅(jiān)信這句話(huà)。無(wú)論是怎樣平凡瑣碎的生活，每當(dāng)幼小的心房照進(jìn)幾束名為快樂(lè)的燦爛陽(yáng)光時(shí)，我都努力地把它折射給別人分享�？蔁⿶酪蚕衲墙z絲縷縷的陰霾，偶爾籠罩在我的心靈之上。憂(yōu)慮讓我時(shí)常郁郁寡歡，天生的內(nèi)向促使我總在自顧自的躲避。每當(dāng)這時(shí)，我總陷在深深的無(wú)助與彷徨之中，連那溫暖的光芒也進(jìn)不來(lái)了。
我在某方面極其固執(zhí)——就像在處理生活中的磕磕絆絆，一直是一個(gè)人解決。像別人傾訴煩惱在我看來(lái)是種無(wú)稽之談：假如傻乎乎的把自己最窘迫最無(wú)助的樣子展現(xiàn)在別人面前，那豈不是貽笑大方?我是個(gè)挺保守的女孩。盡管心靈的重壓越積越大，已成為一種負(fù)擔(dān)，但我依然我行我素。
有一天，我又在為一件小事兒煩心：中午用來(lái)打車(chē)的十元錢(qián)不翼而飛了。這真是糟糕，我暗暗的想，難不成要回去一路再找一遍?正當(dāng)我煩悶的時(shí)候，好友林夕笑嘻嘻的湊過(guò)來(lái)：“嘿!怎么啦?抓耳撓腮的。”我皺皺眉，不耐煩的擺擺手：“沒(méi)什么啦!”她有些急，大聲嚷嚷起來(lái)：“喂，陸瑤，你還把不把我當(dāng)朋友看?是朋友就該有難同當(dāng)，什么事都不給我們一起說(shuō)，像牙疼似的托著腮。你以為我不知道你在想什么?說(shuō)吧，又有什么煩心事?”我有些愣：他們?cè)趺粗牢以谙胄┦裁?煩惱能傾訴嗎?林夕像是看出來(lái)了我的心思，嘆口氣，戲謔的說(shuō)：“哼哼，你呀，怎么笨笨的?快樂(lè)的事固然要大家各自說(shuō)出來(lái)一起開(kāi)心，可煩惱也是需要傾訴的呀!這就像兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的算式：‘1+1=2’，一份快樂(lè)加另一份快樂(lè)等于兩份快樂(lè);‘1-1=0’，分享減去一份煩惱等于沒(méi)有煩惱咯!你一直都不向我說(shuō)出你的憂(yōu)慮，多令你的朋友為之心急吶!”
整整一天，我都在思索，不是在想那十元錢(qián)落在哪兒了，而是在思考林夕說(shuō)的發(fā)自肺腑的感言。哦!我明白了，正如那兩個(gè)公式一般，分享是一種態(tài)度，一份快樂(lè)兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂(lè)，一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，則變成一半的痛苦。想到這兒，我終于豁然開(kāi)朗了。從此以后，我一直在不停的運(yùn)算這兩個(gè)公式。摒棄了煩惱，收獲了快樂(lè)，原來(lái)生活是那樣的多姿多彩!
感謝分享，你讓我知道了如何充分的去感知快樂(lè)!
高中學(xué)生作文：懂得分享
“分享，是一種智慧的表現(xiàn);分享，是一種胸襟的袒露;分享，是一種心靈的交融……”每每讀到關(guān)于分享的文字，心中某個(gè)不起眼的角落就會(huì)被照亮、放大。我仿佛乘上了多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，進(jìn)入了時(shí)光隧道，細(xì)細(xì)的欣賞著我那充滿(mǎn)著幼稚氣息的童年回憶。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙蕴恰?rdquo;我拉扯著媽媽的義教，臉上一副非�？释谋砬椋眢w慢幅度的蹦跳著，肉嘟嘟的手指著不遠(yuǎn)處裝著五顏六色的糖的糖盒子，嘴巴還下意識(shí)的吞了吞口水。“不行，糖吃多了會(huì)有蛀牙的。”媽媽一口否決了我。“不嘛，我就要!我就要!”我不肯妥協(xié)，帥氣性子來(lái)。媽媽哪里拗得過(guò)我那牛脾氣，無(wú)奈，只好買(mǎi)糖來(lái)哄我開(kāi)心。
拿著糖的我如獲至寶，看著它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，心里美滋滋的，“記得要和其他小朋友一起分享啊。”媽媽對(duì)我叮囑道。“知道了知道了。”看似我把這話(huà)牢牢記在了心里，實(shí)則是左耳朵進(jìn)右耳多出。誰(shuí)會(huì)把這么漂亮的糖分給別人啊，除非他是傻瓜，我偷偷的想。
很快，這糖自己散發(fā)出的魔力就已經(jīng)吸引住了不少人的眼球。平時(shí)和我交好的一位小伙伴湊了過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。我擺出一副扯高氣揚(yáng)的姿勢(shì)，用不可一世的態(tài)度說(shuō)：“哈哈，羨慕吧，就不給你。”我跑到別處去向大家顯擺，留下她孤零零的站在原地，很不是滋味。
可沒(méi)過(guò)多久，后悔就如一顆小芽般滋生在我的心頭。因?yàn)檫@糖相對(duì)于我太甜了，我的心中很糾結(jié)：藏著吧，糖會(huì)壞掉;扔了吧，也實(shí)在是浪費(fèi)。于是我狠下心來(lái)，決定把這糖分給別人吃。正在這時(shí)，剛剛那位小伙伴興沖沖地向我跑來(lái)，掏出口袋里平時(shí)她最寶貝的零食塞到我手中，仿佛之前的事情都未曾發(fā)生過(guò)一般：“來(lái)，給你吃的。”“這……這……我……我……”猶如一把千斤重的鐵錘對(duì)我當(dāng)頭一棒，我的耳畔是止不住的嗡嗡聲，心也沉沉的，頓時(shí)支支吾吾的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。“客氣什么，拿著。”她沖我笑笑。我心中的后悔樹(shù)越長(zhǎng)越大了，還帶著些許愧疚。“對(duì)不起。”我低下了頭，帶著錯(cuò)綜復(fù)雜的感情。那一瞬間，我頓時(shí)明白了分享的真諦。我，懂得了分享。
其實(shí)，生活中分享起著密不可缺的作用。我們將快樂(lè)分享給他人，這個(gè)世界就多了一份快樂(lè);我們將自身經(jīng)驗(yàn)分享給他人，別人就會(huì)對(duì)你多一分敬佩。
懂的分享，學(xué)著分享，生活將會(huì)更美好!
高中生優(yōu)秀作文：分享陽(yáng)光
“朋友一生一起走。哪些日子不再有……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起了一生中最好的朋友，她就是韋思靜。
雖然那是很久以前的事了，但依然刻在我腦子里。那天，我和思靜正在院子中閑逛，時(shí)而看看紅得發(fā)亮的月季花，時(shí)而欣賞從假山上蹦出來(lái)的水花，沉浸在“海洋”的我們，周?chē)囊磺卸紱](méi)有注意，我在不經(jīng)意間站上了假山旁的圍池，聆聽(tīng)著活躍的小水珠跳入水中的聲音，呼吸著水的氣息，是多么神奇!突然，一群小朋友跑了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，打亂了我的思緒。我不情愿的從圍池上跳了下來(lái)，這時(shí)，一個(gè)小朋友在我跳下來(lái)時(shí)把腳伸了過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲閃，與地面來(lái)了個(gè)親密接觸。小朋友們旋即爆發(fā)出一陣大笑，我氣急敗壞地看著他們，他們哄笑著跑了。
我坐在地上，無(wú)奈地扯著花壇里的小草，又氣又委屈�？烧嬗幸环N把那個(gè)小朋友痛打一頓的沖動(dòng)。思靜聞?dòng)嵹s來(lái)，看到我難過(guò)又狼狽的樣子，她的眼神里不禁透出幾分焦急與心痛，韋思靜連忙蹲下來(lái)，焦急地問(wèn)我：“你剛才怎么了?”我委屈的把事情經(jīng)過(guò)告訴了她，她氣憤地說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩怎么那么壞……”突然，她發(fā)現(xiàn)我膝蓋一處在流血，大吃一驚：“你的膝蓋在流血!”看樣子，她也被嚇壞了。她平靜了一會(huì)，連忙蹲了下來(lái)。她輕輕撫摸著我的傷口，不時(shí)還幫我吹一下，我能感覺(jué)到，她吹來(lái)的不是風(fēng)，而是關(guān)愛(ài)。思靜擔(dān)心著問(wèn)我：“疼嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她從口袋里掏出紙巾，用紙巾小心翼翼地擦著我的傷口，但越小心就越會(huì)出錯(cuò)，由于她過(guò)度緊張，不小心把我傷口弄得更疼了，我因疼痛過(guò)度彈了一下，思靜愧疚地問(wèn)我：“是不是我把你弄疼了?”我強(qiáng)忍著疼痛，微笑著說(shuō)：“沒(méi)有。只是地上有點(diǎn)涼。”她立即把我扶到椅子上。繼續(xù)專(zhuān)心致志的替我擦傷口，一邊擦一邊說(shuō)：“你呀，以后一定要小心，如果我不在你身邊，你該怎么辦啊……”在這一刻我發(fā)現(xiàn)她不是我親人，卻勝似我親人。我充滿(mǎn)感激地望這她，心想，有這樣一個(gè)好朋友是多么幸福啊!她抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“好了，以后一定得小心哦。”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
世上有很多情，親情，師生情，同學(xué)情……，每一種情都像陽(yáng)光一樣灑在我們心田，驅(qū)走了我們的寒冷，給我們帶來(lái)了溫暖，而我最難忘懷的，依舊是那濃濃的朋友情。