以給高考零分作文鞠躬為題的作文

　　無意中看到了幾篇所謂的高考零分作文，給高考零分作文鞠躬。本來是帶著居高臨下的心態(tài)和幸災樂禍的表情來看看笑話的，可看著看著，就再也不敢幸災樂禍，看著看著，就再也不敢居高臨下了。

　　不得不承認，這些所謂的零分作文，有的竟然讓我看入了迷，竟然讓我有了不少驚人的發(fā)現(xiàn)--我發(fā)現(xiàn)這些笑瞇瞇地提著零分回家的孩子，竟然早就知道自己是要得零分的，或者說，他們的作文仿佛是專為零分而寫的�？蓡栴}是，面對零分，他們竟然是一個比一個瀟灑自如，一個比一個清醒徹悟，一個比一個大義凜然。我不由得下意識地將他們的零分作文和咱們H省里的某些知名作家的作品做了一番簡單的比較，我竟然發(fā)現(xiàn)某些作家端起架子寫了一輩子的這文章那詩歌，寫到官階都超過了縣太爺，寫到職稱都趕上了老叫獸，寫到自己都把自己當成了社會精蠅，卻沒有一篇文章一首詩比得上零分作文精彩。

　　天哪，這簡直是一個罪該萬死的發(fā)現(xiàn)！

　　我還發(fā)現(xiàn)，高考零分作文里埋藏著稀世珍寶，那是我們無法猜想的未來，別開生面的，色彩繽紛的未來，它就存放在我們孩子們的胸口，存放在他們舉重若輕的談笑間。

　　我原曾以為80后、90后的孩子們都是"垮掉的一代"，他們已經(jīng)沒有能力代替他們的前輩負重狂奔，他們已經(jīng)沒有意愿為自己的國家民族雪里送炭或錦上添花。但事實上，是我們看錯了。是我們老眼昏花、鬼迷心竅了。要知道，萬惡的應試教育再怎么萬惡，但畢竟還是讓我們的孩子學到了他們應該學到的基本知識；十惡不赦的網(wǎng)絡再怎么十惡不赦，但畢竟還是讓我們的孩子學到了不少他們不該學到的本領。他們在高分貝的噪音中練就了超凡的聽力，在高污染的環(huán)境里練就了超凡的眼神。他們比我們更懂得物競天擇適者生存的道理。他們比我們更懂得如何化妝偵察，如何在叢林沼澤中尋找成功的機會。說得更直白一些：自信的孩子們根本就沒有拿高考當成人生唯一的機會！

　　高考零分作文里呈現(xiàn)得更多的，并不是孩子們的無能，而是整個社會的偏頗，整個教育制度的有眼無珠。那些評卷的判官就像幫兇和劊子手。那些呆板的評分的標準如同刻舟求劍一樣自欺欺人。不信，你仔細看看這些妙語連珠的光屁股作文吧，哪一篇不比某作協(xié)副主席發(fā)在報紙副刊上的"縱做鬼，也幸福"的破詩強一千倍?！哪一篇不比某作家某名人某主編的貓啊狗啊黃花菜啊之類的爛文好一萬倍?！

　　用零分去屠殺一個孩子的前途是殘忍的，弱智的，高考作文《給高考零分作文鞠躬》。這比零分本身更可怕，更可悲，更可恥。我們的教育對個性和創(chuàng)造力的壓制與摧殘，已經(jīng)到了自己都無法說服自己，自己都在暗自鄙視自己的地步，但壓制與摧殘仍在照常進行。這個時候，教育學家們都去了哪里?仁人志士們都去了哪里?戴三個表的們都去了哪里?大作家們都去了哪里?誰來為孩子們尷尬的心靈鳴冤叫屈?誰來替零分作文幕后的推手磕頭謝罪?

　　我不止一次地想試探自己的孩子的深淺，也不止一次地和他交鋒，和他PK。我們談軍事，從第三代戰(zhàn)機談到核動力航母，我沒有占到任何便宜。我們談地理，從曾母暗沙談到百慕大三角，我沒有占到任何便宜。我們談人生，從投胎轉(zhuǎn)世談到繼往開來，我仍然沒有從孩子身上占到任何便宜。從此我明白了，作為父母，我們不能總是習慣性地俯視自己的孩子。尤其是，當青春的韶光青鳥一樣棲落在孩子們頭上的時刻，我們更是要學會調(diào)整視角，至少要多給他們幾次四十五度的仰望吧?況且，孩子們不就是我們自己的星空么?

　　我們必須相信孩子，雖然他們看上去嬌生慣養(yǎng)、自私自利，但在關鍵時刻，他們還是會沖到我們前面去的。你看看，5.12大地震后，每一座城市的獻血車上，獻血最多最踴躍的，不就是80后、90后的孩子們么?你看看，北京奧運、上海世博和所有重大事件的現(xiàn)場，那些笑臉燦爛無處不在的自愿者不就是80后、90后的孩子們么?

　　零分作文讓我不再懷疑孩子們獨立思考的能力。零分作文甚至讓我不得不重新認識他們并對他們刮目相看。而且，僅僅刮目相看還遠遠不夠，我甚至愿意低下頭來，為他們靈光閃爍的零分，鳳凰涅盤的零分，辭舊迎新的零分，否極泰來的零分…深鞠一躬！

　　而且，我還要說，除了歲月，誰也沒有資格輕蔑他們早熟的心智。除了陽光，誰也沒有資格在他們干凈利落的答卷上投下一個腥紅的圓圈！