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高考作文題目預(yù)測:屋檐

發(fā)布時(shí)間:2020-12-07

高考作文題目預(yù)測:屋檐

  下面是整理的有關(guān)屋檐作文,歡迎閱讀。

【作文題目】

  閱讀下面的材料,按要求寫一篇不少于800字的文章。

  一群游客正在興致盎然地參觀一座古老的宅院,他們很納悶,這座宅院的屋檐為什么特別大?為什么在屋檐下面還建了一間小巧的屋子?他們正在爭論,導(dǎo)游告訴他們:這是供路過此地的流浪漢擋風(fēng)遮雨,歇腳過夜的。游客們啞然了,同時(shí)感到一種從遠(yuǎn)古流傳過來的溫暖。也許,我們沒有能力做一個(gè)屋檐,那就在自己的心里搭一個(gè)屋檐吧。因?yàn),人心畢竟比屋檐大?/p>

  要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不得套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人信息。

  【文題解析】:

  新材料作文,審題是關(guān)鍵,而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中,要通過概括材料大意,找出關(guān)鍵語句,確定立意角度,進(jìn)而提煉出中心論點(diǎn)。

  該話題為譬喻類話題,話題中“屋檐”應(yīng)含有如下內(nèi)涵與特征:

  愛——想他人所想,急他人所急,學(xué)會(huì)關(guān)愛、憐愛、博愛,真正的奉獻(xiàn)不問對(duì)象。

  容——包容、寬容,“海納百川,有容乃大”,能原諒、體諒、理解、諒解他人。

  助——援助、捐助,扶助弱者,不唯“回報(bào)”是圖,不要太吝嗇自己的愛心,要保留一份悲憫情懷。

  9、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  90后女孩鐘嗣源熱衷于中國傳統(tǒng)文化,但她發(fā)現(xiàn)關(guān)注中國傳統(tǒng)文化的人很少,愿意傳承的人更少,一種責(zé)任感油然而生,于是她立志要做一個(gè)傳承者,畢業(yè)后她決定到玉皇觀做一名道士,全身心投入到傳承中國傳統(tǒng)文化的事業(yè)當(dāng)中去。她的這種做法引起了廣泛爭議。

  對(duì)此你如何看待?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。

  要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。不得泄露個(gè)人信息。

  【文題解析】:

  1.她的這種傳承發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的執(zhí)著精神值得贊揚(yáng);

  2.她的做法過于極端,傳承中國傳統(tǒng)文化還有很多更好的方式;

  3.傳承中國傳統(tǒng)文化需要社會(huì)的共同努力。

  10、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  材料一 甘肅蘭州南濱河路的西游記雕塑是蘭州的一處文化景點(diǎn)。20xx年2月14日,記者看到,南濱河路游客很多,其中很多人站在西游記雕塑前拍照留念,但一些游客覺得在雕塑前拍照不過癮,索性爬上唐僧師徒的頭頂,擺出各種姿勢讓親友為其拍照。

  材料二最近,北京怪石山景區(qū)的十余處景觀石被噴上“陳志成20xx.9.1”“滄海桑田掀巨變?cè)炀歪揍緛y石山”等字樣,落款都是“陳志成”,日期均為20xx年9月1日。網(wǎng)友還表示,陳志成還在金祖山、孤山口、火焰山等景區(qū)都進(jìn)行了涂鴉,被破壞的都是景區(qū)重要的景觀,共有十余處。

  要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和含意,選好角度,確定立意,明確文體,白擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

  【文題解析】:兩則材料,發(fā)生在不同的時(shí)間、地點(diǎn),但從求同的角度來看,命題有意讓考生對(duì)諸如此類的不文明現(xiàn)象展開反思,提出自己的意見和看法。

  (1)從不文明現(xiàn)象的危害的角度思考:攀折景點(diǎn)花木照相,或攀爬名人雕像,或在清水源頭洗浴,或在石山上留名……林林總總的不文明現(xiàn)象,不僅破壞了自然景觀、人文景觀,而且暴露出自身文明的缺失,也有損國家民族形象。

  (2)從堅(jiān)守文明出行的意義的角度思考:文明出行,享受欣賞自然景物的閑適愉悅,從觀覽人文景觀中增長見識(shí),提高文化素養(yǎng);文明出行,彰顯個(gè)人美好的素養(yǎng),創(chuàng)造和諧的出行環(huán)境、社會(huì)環(huán)境;文明出行,展示中華民族禮儀之邦的形象。

  (3)從消除不文明現(xiàn)象的措施的角度思考:消除不文明的現(xiàn)象,需要積極開展宣傳教育,倡導(dǎo)文明出行;消除不文明現(xiàn)象,需要提高民族文明素養(yǎng),需要每個(gè)公民的積極參與;消除不文明現(xiàn)象,需要健全制度體系,讓不文明人受到應(yīng)有的教育、處罰。

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