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師道

發(fā)布時間:2018-05-07

師道

  話題24:師道

  “三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo;

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”

  “教師是人類靈魂的工程師。”

  以“師道”為話題寫一篇文章,文體不限,題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于800字。

  [精彩構(gòu)思]

  1、校園中的萬年青

  托物言志,寫一篇抒情散文,借贊美植物來贊美老師的奉獻精神。

  萬年青是最常見的植物,只要有土壤,不管多么貧瘠它都能生長;萬年青也不計報酬,不管天氣惡劣與否,它都默默地送上一片綠色。萬年青在校園里最常見,它們和培育我們的老師是多么相像呀!

  2、莫讓教師蒙羞

  從老師的責(zé)任出發(fā),聯(lián)系社會實際,寫一篇議論文,批判教育界的不良現(xiàn)象。

  人們都說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”但目前的教育界卻有一些不和諧的雜音,如少數(shù)老師收受學(xué)生家長的禮品,從而多關(guān)懷某一位學(xué)生等。這給老師的光輝形象上蒙上了一層灰塵,也讓學(xué)生不再從內(nèi)心里真正尊敬老師。這種現(xiàn)象是在市場經(jīng)濟的沖擊下,個別老師意志薄弱或人生觀不正確造成的。如果這種現(xiàn)象不杜絕,老師的形象就會蒙羞,所以要采取措施制止。

  3、謝師

  虛構(gòu)一民間故事,從老師對發(fā)跡的學(xué)生的態(tài)度說明師道的尊嚴(yán)。

  私塾里王先生這天正在家休息,忽聽得一陣敲鑼打鼓聲來到門前。出門一看,原來是位當(dāng)了官的學(xué)生來看他。那學(xué)生肥頭大耳,官氣十足,坐下后一再感謝老師的栽培,說自己現(xiàn)在榮華富貴都有了,是特地來謝老師的。王先生說:“你不是我的學(xué)生,你原來清瘦現(xiàn)在肥胖說明你不勤政,官架十足說明你不愛民,只顧自己享受榮華富貴卻不顧百姓死活,說明你沒有兼濟天下的大志,這樣的人怎么配做我的學(xué)生。您還是請回吧!”那學(xué)生被訓(xùn)得狼狽不堪,趕緊灰溜溜地走了。

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