也許，或許
也許，他們就像你。
很多的夢在等待著進(jìn)行。
悲傷要怎么平靜純白。
游蕩在繁華背后，一些不可被告知的隱瞞，撫摸泛黃的書籍，一切的挽留只是徒勞。在這個(gè)非純真的年代，我一直活在耳機(jī)的世界里，一直是同一個(gè)人的歌，一直在這個(gè)我臆想的空間繼續(xù)沉淪。場面不斷變換，我卻用同一種感覺強(qiáng)加給這個(gè)空間，耳機(jī)的世界里，看到的，再加上一個(gè)我選擇的背景音樂，一場演出就開始了�；蛟S，摘下耳機(jī)后，一切或許不和我的想象吻合，但，我堅(jiān)持這種感覺。
忘記了何時(shí)喜歡這種調(diào)調(diào)，長大后，只能發(fā)生什么，也都能發(fā)生什么。我累了。
高三的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，無法用將來式去虛擬，也無法用過去時(shí)去緬懷。在這個(gè)密不透風(fēng)的書墻，我無法像勇士般沖破重圍，因?yàn)�，我只能活在這里。離開書，我什么都不是。只能用一張張的成績，一次次驚心動(dòng)魄的排名去證明自己的微小的進(jìn)步與激烈的下降。就像懸?guī)r邊緣的石球，風(fēng)吹就仿佛要墜下，粉身碎骨。喘口氣，掉下懸崖的危險(xiǎn)性就加劇，這樣的代價(jià)，太沉重。已經(jīng)切斷了所有的退路，所有渴望的只有一個(gè)目標(biāo)。
彩色的時(shí)間染成空白。
蠟筆小新不會(huì)長大了，一個(gè)永遠(yuǎn)呆在五歲的他，創(chuàng)作他的作者走了。小新，叫他回家一起去看動(dòng)感超人吧。存稿到十一月就沒有了，到了那時(shí)，真正意義上的結(jié)束。就像多啦a夢的結(jié)局，令到多么多的人失望，乃至絕望。兒時(shí)陪伴的動(dòng)畫片終于還是要結(jié)束，就算多么不舍，卻強(qiáng)逼我長大著。以前不開心總會(huì)找很多很多的動(dòng)畫片看，沒心沒肺的大笑，現(xiàn)在只是一頭扎進(jìn)書海，讀到視線模糊，泣不成聲方才停止。長大，或許是一個(gè)自虐的過程。
看到同學(xué)的高三宣言如此激憤人心，我卻看不到前路，來時(shí)的路標(biāo)都已經(jīng)模糊了。我很彷徨，我沒有任何資本去與他們抗行，我不想放棄卻不得不認(rèn)輸。我還是要和他們一起奮斗，卻是如此被動(dòng)。是因?yàn)橐郧暗呢澩娑芍R(shí)缺失導(dǎo)致今天的這個(gè)局面，還是我根本沒有去改變？我知道的是，我一直很努力，只是，我不夠別人努力而已。
那在終點(diǎn)之前，我只能再堅(jiān)持下去。我不是特別堅(jiān)強(qiáng)，只是我別無選擇。
不像我，現(xiàn)實(shí)與文字中極大的反差甚至令我自己都感到震驚。只是，一個(gè)人呆久了就會(huì)留戀這種感覺�？犊芾鞂懴乱淮笃粚儆谖疫@個(gè)階段的文字，充斥在這場高三的洗禮中。試想過逃避，卻想掙脫地心引力般不可思議，如此天馬行空的思想?yún)B出我的幼稚。
丟失口琴，尋不回原來的琴音。