薪傳火遞
毛澤東說：“世界是你們的，當然也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像八九點鐘的太陽。希望寄托給在你們身上！”而今，我們青年更被歷史賦予了非一般的意義，繼承并傳遞….作為中國生力軍的我們更被這樣說：“青年的價值取向決定了整個社會的價值取向，這就像穿衣服扣，扣子一樣，如果第一顆扣子扣錯了，剩余的扣子都會錯。人生的扣子一開始就要扣好。”嘗了這番話，我若有所思，而所思帶我來到小河旁，望著遠方河的根源，翻開了歷史的厚重畫卷。
少而興邦，精忠報國
畫卷的第一節(jié)，便看到了宋朝國節(jié)節(jié)敗退，戰(zhàn)戰(zhàn)皆輸?shù)牟焕畡�，然而，一為賢母對著自己的兒子說：“如今國難不斷，金國下犯，你有什么打算？”“我要為國殺敵，精忠報國！”母親聽了甚是大喜，他決定把精忠報國可在兒子的背脊上，兒子露出背脊，滿是嶙峋，母親說：“會很痛，你怕嗎？”“母親，如果我連這點痛都忍不住，又怎么精忠？又如何報國？”于是母親一針針書畫著兒子的志向，之后，他積極從軍，勤奮刻苦，并在之后的金宋戰(zhàn)爭留下來濃墨重彩的一筆，他便是岳飛。
少強國強，少富國富
我翻閱著畫卷的中頁，一頁正書寫著列強瓜分，日寇侵略的慘淡事實，而此刻，史書上出現(xiàn)了北大校長蔡元培帶領著北大愛國情懷的莘莘學子展開了中國歷史教育的改革的運動；而此刻，正描繪著青年毛澤東為國興邦而從學校的熏陶下轉到了革命前線的戰(zhàn)場；而此刻，風華正茂的梁啟超寫下了“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！边@般慷慨的《少年中國說》….
薪火相傳，薪傳火遞
而今，當世界發(fā)展到一超多強的兩極化格局，當中國正處于超速發(fā)展而國事不斷的兩種境界時，我們青年更被社會賦予了繼承古人為國而“精忠報國“，對己而內自省也的中華傳統(tǒng)美德，并將這種美德的精神傳遞下去，至三世而遞萬世，直至“少年雄與于地球則國雄于地球”，直至中華民族立林于世界之巔!