我高三
我們到底是在病態(tài)的追求，還是為了理想而奮斗。
我們到底是中了蠱的不自知的愚昧村民，是被洗腦的有血有肉的機(jī)器人，還是一個(gè)真實(shí)而單純的人。
我們到底是在為了什么，我們?cè)趭^斗，這挺好，我們?cè)谄疵�，這不好�！度怠愤@部電影我看了九遍，其中的歌舞部分，就是那段“alliswell”的，我看了不下五十遍。我不得不說(shuō)那是我高三忘記了初心時(shí)最大的慰藉品了，或許，我會(huì)找到另一個(gè)替代的方式去濕潤(rùn)干涸的心靈，或許看看天，或許看看云，或許聊聊天，或許哭幾場(chǎng)，但我想，這些，都替代不了蘭徹帶給我的，帶給我的，是黑暗里，亮到刺眼的光芒，照在我的臉上，身上，喚醒一個(gè)沉睡而麻木的靈魂，引導(dǎo)我的心靈走出黑暗，迎接大片大片的燦爛與自由。
迎接大片大片的燦爛與自由。
我一直以來(lái)都是個(gè)糾結(jié)到不行的人，盡管現(xiàn)在有所意識(shí)，并努力糾正，但仍有許多余孽流于血液不肯離去。我叛逆，自尊，無(wú)所畏懼，又害怕到不行，自認(rèn)為有極強(qiáng)的自制力，可以完全控制自己的情緒和行為，但由于一個(gè)偶然遇見(jiàn)的寄生蟲(chóng)一般的意識(shí)寄存在我的身上之后，我便開(kāi)始有意的催眠自己是一個(gè)瀟灑恣意的姑娘，是一個(gè)胸懷著自由的偉大理想，是一個(gè)懷揣著孤獨(dú)與遠(yuǎn)方的流浪者，是一個(gè)與世界格格不入的又活的自得其樂(lè)的怪咖，是一個(gè)不懂限制不懂惜福不懂自制的帶著痞氣的少女。不知道這樣好不好，媽媽說(shuō)，人總是會(huì)變的，誰(shuí)說(shuō)當(dāng)初那個(gè)要多乖有多乖的我就是真實(shí)的我呢，其實(shí)也不必知道那樣好不好，網(wǎng)上流行一句話——你長(zhǎng)大了，你不會(huì)變得更好或更壞，你只會(huì)變得更像你自己。這樣想，就坦然許多，我并沒(méi)有變得怎么樣，以往的每一個(gè)選擇，無(wú)論正確與否，都是一個(gè)真實(shí)的我所做的選擇，而不是一個(gè)“變質(zhì)”了的我，這樣，我便無(wú)從后悔。這就好似，好似命運(yùn)。
所以，現(xiàn)在我也不后悔當(dāng)初一下子的沖動(dòng)，丟下高三的課業(yè)，與原本不錯(cuò)的成績(jī)，一走便是三個(gè)月，導(dǎo)致離高考僅一個(gè)月余幾天的日子里，愣是跟不上進(jìn)度。真的，沒(méi)什么好后悔的，自己做的選擇，自己就只顧承受便是了，何必想太多。想太多，也無(wú)用。這聽(tīng)起來(lái)實(shí)在太像是一個(gè)已經(jīng)無(wú)路可走的人脫口而出的自我安慰了，我多想解釋這不是，但仔細(xì)想來(lái)，誰(shuí)知道是不是呢。只是我不愿這樣罷了。
我不討厭知識(shí)，知識(shí)太美妙了，我說(shuō)過(guò)我是個(gè)糾結(jié)的人，看到那些把小事提升到什么國(guó)家世界的人，看到那些滿口官腔或是文藝范兒的人，看到那些有著濃重英雄主義并毫不吝嗇表現(xiàn)出來(lái)的人，看到那些有著極強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)欲到處官閑事兒的人，我就感覺(jué)有一股子氣，感覺(jué)討厭。說(shuō)好聽(tīng)些，是“我是個(gè)絕對(duì)的平等主義者，我不喜歡有人逾越我的原則。我是個(gè)對(duì)“平等”虔誠(chéng)的信徒，說(shuō)的露骨一些，這不就是一種嫉妒嗎？我就是矛盾的人，說(shuō)“矛盾”與“糾結(jié)”其實(shí)都太復(fù)雜了，太把自己當(dāng)回事兒了，其實(shí)不就是人類的正常感情表露而已。我之所以討厭，有氣，潛臺(tái)詞就是——“為什么不是我？”與“你憑什么”。
不就是嫉妒嗎。
一時(shí)興起，有些跑題。再重接到“知識(shí)太美妙”那里吧。說(shuō)那么一堆，其實(shí)我就是想說(shuō)，我不喜歡別人把知識(shí)說(shuō)的那么高貴偉岸，好像外星來(lái)的都教授，我就是個(gè)俗人，大俗人，愛(ài)知識(shí)，就是因?yàn)樗幸馑�，沒(méi)其他什么別的，因而聽(tīng)到些什么“象牙塔”之類的言說(shuō)，我基本上都是想以嗤之以鼻的態(tài)度去對(duì)待的。
在此需要說(shuō)明一下——我在講述自己是個(gè)俗人，大俗人，愛(ài)知識(shí)只是因?yàn)槠溆幸馑紩r(shí)候的腦袋已經(jīng)不是那之前的腦袋了。倘若這是件好事，瞧我說(shuō)的什么話，這當(dāng)然是件好事，這個(gè)腦袋的改變，絕對(duì)是得益于那部影片《三傻》與我那偉大的蘭徹導(dǎo)師。
什么“大學(xué)”，什么“分?jǐn)?shù)”，什么“一個(gè)更好的平臺(tái)”，都是假大空騙人的廢話。我不喜歡。我就是個(gè)俗人，我沒(méi)什么遠(yuǎn)大的追求，我就是喜歡做自己喜歡的事情。讀書(shū)嘛，知識(shí)嘛，看到它認(rèn)識(shí)它，就是認(rèn)識(shí)一個(gè)可愛(ài)而博學(xué)的朋友，你瞧瞧，但凡是人，總會(huì)有許許多多的缺點(diǎn)，僅有些小瑕疵的圣賢畢竟是少數(shù)。但書(shū)本與知識(shí)就不一樣，他們都是某一群在某一個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)光流之中的有著許多缺點(diǎn)的人們精心培育的果實(shí)，是結(jié)晶，是精品。是近乎完美的作物。和它交流，可比真實(shí)的人要來(lái)得可靠。知識(shí)可不是死的，它們不過(guò)是沒(méi)有血肉罷了，它們有著干凈，冷靜，睿智，浪漫的靈魂，這一點(diǎn)，我們得學(xué)著去相信。
我已經(jīng)不想針砭什么現(xiàn)在教育的弊端了，已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。倒是應(yīng)該去感激，得好好謝謝那些把知識(shí)外衣弄得臟兮兮的人們還留著知識(shí)本質(zhì)干凈的靈魂，得謝謝他們?cè)诮o我們施加無(wú)限壓力的時(shí)候，還在我們最厭惡的地方留著知識(shí)的本真。許多人說(shuō)，高考是一個(gè)篩選性的考試，還真是，只不過(guò)我的看法和別人有點(diǎn)不大一樣，篩選的可不是那些只會(huì)做題背書(shū)的傻子，篩選的是那些在某一刻幡然醒悟最美好的事物竟藏于我們視而不見(jiàn)的地方，然后明了自己的心所追求的到底是什么的人。那才叫做人才。人才自然是要有思想的，怎么能是個(gè)“活死人”呢，那樣的人還不如一個(gè)機(jī)器。人如何去和機(jī)器比拼理性，人之所以為人，其實(shí)不就是在于人有一個(gè)浪漫的情懷嗎。有一個(gè)對(duì)世界萬(wàn)物的浪漫的認(rèn)知與感知。
哎，今年我也不過(guò)十八九歲，毛孩子一個(gè)，談吐粗魯，不過(guò)是略發(fā)寫寫自己的思想，無(wú)意阿諛?lè)畛�，也無(wú)意為了什么去改變自己的文風(fēng)或是樹(shù)立些規(guī)矩。對(duì)不起，我就是我，就算要改變，也得是我自己想要改變，別人連自己都修整不好，憑什么管我。平臺(tái)這種東西，有人愿意欣賞我，我便去走一走，無(wú)人愿意，孤芳自賞也是很有意思的。管他是一方天空，還是一萬(wàn)方，我眼睛就這么大，目力有限，你就是給我這個(gè)大氣層，我也看不了。弱水三千，腸胃小，我也只能取一瓢飲，喝多了，會(huì)漲。
我才不信，這世上果真有那些真正意義上與世無(wú)爭(zhēng)的人，就好像今天晚上我還寫的痛痛快快，明天早上五點(diǎn)鐘，我照樣得起來(lái)，早讀，寫試卷，吃飯，寫試卷，晚讀，寫試卷。回到家之后，再偶爾寫些文字，是消遣，也是心靈的一種驅(qū)使。真的，我是愛(ài)文字的。
今天一開(kāi)頭便寫了那些好像苦兮兮又自以為是的文藝小青年屁事兒不懂，還裝得二五八六懷疑人生的東西，說(shuō)起來(lái)，果真是要后悔莫及的，但怎樣后悔，我不改——原原本本的思想就讓他原原本本的呈現(xiàn)。我是個(gè)俗人，文字對(duì)于我是一種表達(dá)手段，不是高爾基說(shuō)的“讓人類生活的更美好”我自己照顧好了自己，讓自己生活的美好。別人也這么想，那就天下太平了，哪里會(huì)有什么不安焦慮。寫的這么苦兮兮的，原因是什么？很簡(jiǎn)單——我今天又沒(méi)有寫完作業(yè)。明天講課我又要聽(tīng)得似懂非懂了。寫的這么瀟灑自由，原因是什么？也很簡(jiǎn)單——我今天又沒(méi)有寫完作業(yè)，明天我又要聽(tīng)得似懂非懂了。
作為一名資深的高三學(xué)生，做了無(wú)數(shù)篇的現(xiàn)代文閱讀。讓我來(lái)告訴你這篇文章的中心是什么——文章作者以一種自欺欺人的態(tài)度，試圖暫時(shí)逃避掉現(xiàn)實(shí)的殘酷，逃進(jìn)一個(gè)可以吹牛與裝逼的世外桃源。從中傳達(dá)出的令人受用的道理是——好好學(xué)習(xí)，天天向上，少吹牛，多做事。時(shí)間這玩意兒，你浪費(fèi)不起的。
天吶，時(shí)間，時(shí)間怎么流的這么快……