翻墻

　　那是一個風和日麗的下午，我漫步操場，無意間看見幾個初二的學生正從操場看臺爬向僅一墻之隔的師大一村，便冒出一個念頭，何不邀幾個同學也去翻墻。

　　我和同寢室的三個女同學吃完晚飯，興致勃勃地來到操場看臺，找到了爬往師大一村的鐵杠。鐵杠離墻約有三分米的空隙，中間橫著一根鐵桿。往下一看，地面上堆積著厚厚一層雜亂不堪的石頭。見此情景，我心中的恐懼感油然而生。

　　這時，長得像只猴子一樣的宋文已迫不及待地開始翻墻了。她雙手一撐，左腳一跨，來了個“騎馬式”坐在墻上。她向下瞟了幾眼，胸有成竹地把右腳踩在了鐵桿上。瞧她那熟練樣，好像受過專門訓練似的。接著，她手慢慢往下挪，腳也跟著離開了鐵桿，吊在了“半空”�；蛟S這就是我們寢室女孩調皮的性格吧！我們看了不由得嚇了一跳，叫起來：“小心啊！”而她還沒等我們喊完，就已經穩(wěn)穩(wěn)地跳在了石頭上。

　　她再墻角下望著我們，急切地說道：“快下來呀，一點兒都不嚇人。”被她這么一說，我心中的恐懼感消失了一半，我鼓足勇氣剛想爬，可李穎卻搶先一步，學著宋雯的樣子，順利地爬了下去。

　　這回，我心中的恐懼感便煙消云散，我堅信自己一定能行。這時，個子挺矮的蔡清央求似的對我說：“讓我先爬，好不好？”瞧她那副可憐樣，干脆，我最后一個爬吧！她小心翼翼地把腳放在了鐵桿上，雙手緊緊抱住鐵杠。突然，她臉色一下由晴轉陰。：“怎么啦，你？”我問道。“我下不去了。”她站在鐵桿上，略帶顫抖地答了一句，腳還時不時地抖幾下。“把手盡量往下挪，腳蕩下來，再跳。”下面的同學急得像熱鍋上的螞蟻，不停地教她動作。而她，試幾下，又縮回來，嘴里還喃喃道：“我不敢，不敢呀！”我在上面看著，剛來時的那份恐懼感現在又來了。“難道真有這么可怕嗎？”……在大家的幫助下，蔡清總算爬了下來。

　　最后輪到我了。我鎮(zhèn)定了一下情緒，輕巧地爬到了鐵桿上，的確，是有些嚇人。我顧不上那么多，不管三七二十一，腳一蕩，手一松，跳了下來。嘿！這不就都翻過來了嗎？我們四人相互對視，臉上都露出了驕傲、自豪的微笑。

　　簡評：

　　“翻墻’一事的選擇可看出少年們調皮的本性。事情不大，卻被作者描繪得頗為有趣。翻墻者共四個，卻寫得有詳有略。第一位描寫對象是“長得像只猴子似的宋雯”。因她的動作具有樣板的作用，因而時她的動作描寫十分細致。第三位過墻者蔡清的經歷十分曲折，因此也被列在詳寫之列。其他兩人則做略寫處理。

　　我”的心理描寫也很生動，由“恐懼”到“鼓足勇氣”到最后的“驕傲、自豪”的描述都顯得很真實。