我的幾位語文老師
轉(zhuǎn)眼間自己已讀高三了。回想由小學(xué)到高中的九年漫長歲月,最先印入我腦海的是我的那幾位語文老師。
6歲,剛剛懂事的我進(jìn)入了小學(xué),迎接我的除了學(xué)校,還有一位位和藹可親的老師.那時侯,我的班主任是教語文的,是她把剛剛?cè)雽W(xué)的我們引到了一個童話般的語文天地.從基礎(chǔ)的拼音到高難度的文言文,從日記到周記再到作文,她總是不厭其煩地糾正我們的錯誤,批改我們的作業(yè).還記得那是二年級的時候吧,我剛開始學(xué)寫作文,有一次布置的題目是<由那張照片,我想到了......>.當(dāng)時我拿的是去廈門游玩是的照片,老師專門針對我的照片給我講了應(yīng)該怎樣去寫,在老師的指導(dǎo)下,那次我的作文取得了好成績,并且在報(bào)紙上也刊登了,我很感激這位給予我啟蒙知識的語文老師.
12歲,經(jīng)過了6年的奮戰(zhàn),我到二中求學(xué),語文老師由女老師變成了男老師,我還處于適應(yīng)不同性別老師代棵的階段.這位老師姓許,在第一天的語文課上,他向我們自我介紹,在一陣滔滔不絕的演說后,他用了一句"我的塑料普通話演說到此完畢"做了結(jié)尾,同學(xué)們都被他的詼諧諺語逗笑了.在以后的語文課上,許老師都會用幽默有趣的語言給我們傳授知識,我們在快樂中接受充滿情趣的語文知識.但是,那時只是圍繞課本而已,沒有運(yùn)用華麗的詞藻,更沒有延伸課外知識.在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為現(xiàn)在的高中語文老師做得很好,把課堂氣氛也調(diào)節(jié)的恰倒好處,她還會告訴我們一些有深度,有內(nèi)涵的知識,并把一些我們沒有聽說過的好詞,好句和成語寫在黑板上并解釋到我們理解為止.這幾天,我們正在學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩,龔老師每每都像詩人一樣,把自己內(nèi)心的情感表達(dá)出來,讓我很羨慕很佩服.
在介紹我的語文老師的時候,我想到了曾經(jīng)的一篇作文,題目是"我長大后想成為一名......".當(dāng)時,我寫的就是今后想做一名語文老師.我想,如果我有可能成為一名語文老師,我會結(jié)合以上三為老師的優(yōu)點(diǎn),盡我最大的努力做一個合格的老師.
我的這幾位語文老師，我很感謝他們，是他們讓我學(xué)會了知識，學(xué)會了成長。