希望有個(gè)家
當(dāng)《我想有個(gè)家》在我耳畔響起時(shí)，眼淚禁不住撲簌簌地滾落…我深切地體會(huì)到家的含義與厚重，因?yàn)槲覜]有一個(gè)屬于自己的家，當(dāng)我在外面受傷害時(shí)，就沒有感受到些許的溫暖與撫慰，我淚如泉涌、悲痛不已。面對(duì)無法更改的現(xiàn)實(shí)，新象覆上一層厚厚的濃霜，獨(dú)自悵恨命運(yùn)的不舜、蒼天無眼，讓我降生在這樣一個(gè)冰冷的家就是一種不幸。在每個(gè)漆黑的夜里，我無比懼怕；在每個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我?guī)缀醢c倒了！我為何而生呢？面對(duì)不幸的家，硬朗的質(zhì)問變得了蒼白無力。于是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、忍耐，學(xué)會(huì)尋找一種活著的理由和勇氣。
我的降生，像殘冬里飄零的一片落葉，天地間充斥著一股冰冷的寒氣，沒有一絲暖意。父親在我半周歲時(shí)就患病悄然走了，從此就撇下嗚嗚待哺的我和一個(gè)天生癡呆的哥哥以及體弱多病的母親共同度日。至此，家里的重?fù)?dān)落在了母親瘦削的肩上。母親由于患有肝炎病，早被病魔折磨得精神不振、疲憊不堪。日子就這樣在凄苦中慢慢度過八年。
不幸的事再次降臨了，病魔向母親伸出了惡毒的陰爪，把母親也給虜走了，我欲哭無淚。余留下我這個(gè)不知西東的小生靈和癡呆哥哥在世上。生命將何去何從？命運(yùn)這般的捉弄人，如雪上加霜。蒼天呀，不長(zhǎng)眼的蒼天！毫無懼憚地摧殘捉我幼小的心靈，深深地打下傷痛的烙印。
傷痛之余，人間還是有溫暖的。在好心的親人們的幫助下，把母親安葬了，并且把我送進(jìn)了孤兒院，還有了讀書的機(jī)會(huì)。隨著慢慢的長(zhǎng)大，知識(shí)的增長(zhǎng)，我對(duì)自己的身世抱怨哭喊過，直到雙眼紅腫聲音嘶啞。但是在悲痛中我尋找到一種聊籍的窗口，面對(duì)不可更改的現(xiàn)實(shí)，死了的就死了，活著的要更好地活著，過份的傷心只能帶來身體上的創(chuàng)傷。我收撿了淚水，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)搏得老師的喜愛，學(xué)費(fèi)全免了，每天打掃校園操場(chǎng)的小費(fèi)就夠維持生計(jì)，而哥哥則靠別人施舍生活著。
然而，面對(duì)物欲橫流的社會(huì)，我也曾消極過，每當(dāng)看到跟我同齡的伙伴們吃是吃，穿是穿，父母倍加的疼愛，可自己卻孤零零一人，寄人籬下，卻遭一些人的白眼、輕視、諷刺等。此刻，我在詰問——我自己到底是否茍且活著？我于是開始自暴自棄，放縱自己，學(xué)會(huì)抽煙喝酒，成天還跟社會(huì)上的那些男生廝混，一下失去了一個(gè)女生應(yīng)有的純真、雅靜和衿持。榮幸的是好心的老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)而扭轉(zhuǎn)過來。至此，我與該老師結(jié)下了深厚的情誼，老師成為我唯一傾吐的對(duì)象，我的落腳點(diǎn)也在老師家。
有時(shí)，上帝為我關(guān)閉了一扇門而又為我打開一扇門。在艱難與曲折的掙扎中，我算挺過來了。還順利地考取了一所專科院校，我含淚地笑了，我可以看到前邊的一抹曙光，生活新希望的開始。而現(xiàn)實(shí)又是殘忍的！那筆天文數(shù)字的學(xué)費(fèi)讓我望而卻步！于是，好心的老師和親人以及當(dāng)?shù)孛裾钟窒蛭疑斐鲈�，讓我有幸踏進(jìn)大學(xué)的門檻。在學(xué)校里，班主任老師還特地幫我尋找了份勤工助學(xué)的工作，生活也有了著落。夢(mèng)還在延續(xù)著，前面的路還很長(zhǎng)，我一定堅(jiān)持挺著。寫到此，我已淚水漣漣，我太激動(dòng)了，我要感激社會(huì)、感激那些曾經(jīng)關(guān)愛過我的人們，我要帶一顆感恩的心努力地學(xué)習(xí)，將來用知識(shí)回抱那些關(guān)愛過我的好心人。
真的，家是一個(gè)多神圣的名字，一個(gè)刻骨銘心的港灣。每每學(xué)校放假時(shí)，每每我受傷害時(shí)我就會(huì)想到它。是的，我在奮力的掙扎，我多么希望有個(gè)家，一個(gè)屬于自己的家！