回憶作文(10篇)
回憶作文（1）
晚上的時(shí)候，一個(gè)人到書(shū)店去，四周一直都是黑暗的，然后就聽(tīng)著《半熟宣言》，像要睡著一樣的游逛，感覺(jué)這就是一次夢(mèng)游。走了好久，都不知道書(shū)店已經(jīng)到了，恍惚的進(jìn)去了，在一堆包裝精美的書(shū)前，看到了一本叫《瀾本嫁衣》的，想起《最小說(shuō)》上推薦過(guò)七堇年的這個(gè)，就買(mǎi)了去，回來(lái)的時(shí)候，突然感覺(jué)很冷，但是還是用凍紅的手握著書(shū)，不讓它離開(kāi)我。
是不是感覺(jué)日子不能這樣混下去算了，每天都會(huì)故作深沉的在日記本上寫(xiě)下某些無(wú)聊的自以為深?yuàn)W的話，然后繼續(xù)用微笑或者大笑來(lái)緩解寂寞，不停的逗同桌笑，看到她的嘴角彎起來(lái)，會(huì)有一種莫名的無(wú)可救藥的驕傲。
學(xué)會(huì)掩飾一種心情，悲傷的心情。即使是那一瞬間的沉默，還是會(huì)使勁的鼓起嘴，笑一笑。
忘記是哪位偉大的作家說(shuō)過(guò)，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，你要假意的刻意的去笑，然后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，臉上的表情已慢慢變?yōu)樽匀坏�，認(rèn)真的。
習(xí)慣了每天都要喝一杯咖啡，不然到了下午的時(shí)候，就會(huì)很想睡覺(jué)。即使是上課沒(méi)幾節(jié)是認(rèn)真聽(tīng)的，但是就算在下面畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)文字，也不能打瞌睡，因?yàn)橐坏┧X(jué)了，就會(huì)影響一下午的精神，我可不想這樣。
班上的某人寫(xiě)了一些很膚淺的，或者說(shuō)沉淪虛假的悲傷的日記。不知道看完了是什么心情，或許是那么一點(diǎn)點(diǎn)的鄙視，或許是那么多的感觸。我也說(shuō)不清了。就是記錄一些道著傷說(shuō)著痛的淺顯的文字。
其實(shí)看到日記的那一刻，我一直都在想。
值得嗎？把自己困在一個(gè)陷阱里，不在乎父母不在乎朋友，任由自己沉進(jìn)去。明明比我們要幸福的多，卻還不滿足還不快樂(lè)。還覺(jué)得自己不夠幸福。我想，你憑什么那么說(shuō)，你說(shuō)你的那點(diǎn)傷很痛。那我們那么受傷卻整天滿足的說(shuō)世界美好，算什么，我們被刺傷了那么多，卻沒(méi)有怨言，又算什么。你真的應(yīng)該清醒。
平淡的生活嗎，我們都在渴望著能夠稍微的，有一點(diǎn)的與眾不同，有一點(diǎn)的驕傲，有一點(diǎn)我們所值得驕傲的。為了那些成績(jī)單，拼命的想，拼命的努力，這就是我們的生活嗎。糟糕嗎/？
那種光芒，刺著眼睛，我們卻無(wú)力閉上眼睛。直到什么也看不見(jiàn)了。
一個(gè)人走在黑暗里，幻想能夠一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，卻當(dāng)我找到那一個(gè)發(fā)光的笑容時(shí)，時(shí)間已經(jīng)消失到盡頭。我們回頭，俯視記憶的那一瞬間。沉在無(wú)限的現(xiàn)實(shí)里，抹殺了一個(gè)世紀(jì)的微笑。我們渴望的是什么，不是金錢(qián)不是自由，是，……
可以釋放孤獨(dú)的空間，能夠擦去眼淚的暖地。
另一半的鋼琴屋里，有什么在唱歌。是一場(chǎng)巨大的悠長(zhǎng)的喧囂。躲在落葉的陰影后，逃避現(xiàn)實(shí)？
努力的讓自己的悲傷可以在這里得到安適，卻適得其反、
就這樣的，失敗，卻幸福。
貌似這個(gè)冬天太冷了，還有一個(gè)心事，一直想說(shuō)。
為什么流行，刪除記憶，這個(gè)詞，我真的很討厭這個(gè)詞。真的。
我的世界，如果沒(méi)有了文字，沒(méi)有了音樂(lè)，沒(méi)有了你們。
就真的變成了，一個(gè)空曠的卻混亂的田野。
回憶作文（2）
我的童年走過(guò)許多我難以忘記的人。輝哥哥，星哥哥，源姐姐，慈姐姐，儀姐姐，小潔，小芳，小靜，你們都還好嗎？好久不見(jiàn)，謝謝你們的陪伴，給我一個(gè)豐滿而充滿回憶的童年，那樹(shù)，那水，那情，那人，一點(diǎn)一滴地滲透我的回憶，折射出一張笑臉，
易碎的城堡
五歲的時(shí)候，一片泥沙地成了我們的天堂，我們總會(huì)努力地為自己堆砌好多座城堡，選一座自己認(rèn)為是最好的留著，再把其他的都砸了，就屁顛屁顛地跑到別人那里炫耀。會(huì)因?yàn)樗艘痪?ldquo;我的更好”而爭(zhēng)得臉紅口赤。無(wú)論最后
是輸還是贏，總匯是幾個(gè)鬼臉收?qǐng)觯突氐阶约旱牡乇P(pán)，守護(hù)著那易碎的城堡，小心翼翼，如此謹(jǐn)慎。
開(kāi)在河邊的花
五歲的時(shí)候，香香的花朵對(duì)我們吸引力就像地心引力那么強(qiáng)�；▋旱故遣簧伲覀儏s偏愛(ài)那沒(méi)有欄桿的河岸上開(kāi)出的香花。枝干完全斜了出去，我們短短的小小的身子完全摘不到。下面的河水不淺，足夠淹沒(méi)一個(gè)五歲的小屁孩，到最后不知道誰(shuí)提議，我們就派最高的那個(gè)探著身子當(dāng)采花大盜。我們?cè)诤竺娈?dāng)幫兇，拉著他的手，不讓他掉下河。后來(lái)，每次開(kāi)不到一會(huì)兒就沒(méi)了，但誰(shuí)在乎著長(zhǎng)在河邊的花遭遇小孩子的毒手呢？
魚(yú)雷下的受害者
五歲的時(shí)候，新年最開(kāi)心的莫過(guò)于放煙火了。那時(shí)候總有人用車(chē)子許多小鞭炮到村子里賣(mài)。雖不怎么刺激，但我們依然玩得津津有味。其中有一個(gè)膽子大的小孩到小商店里花了幾塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)雷。一大群孩子包圍著他，跑到一個(gè)既養(yǎng)魚(yú)又養(yǎng)鴨的魚(yú)塘。魚(yú)雷就在這里遇見(jiàn)的他受害者。幾條魚(yú)翻了肚子浮在水面上，一只鴨子受了傷，驚得無(wú)數(shù)魚(yú)鴨爭(zhēng)渡。我們?cè)谂赃吙创袅硕纪伺芰�，好在那魚(yú)塘主人不在，免了批，免了罰�？墒切『⒆拥奶煺媾c勇敢天性還在！
還好嗎？陪我度過(guò)童年給我美好回憶的你們還好嗎？你們還在回首曾經(jīng)嗎？
孩子，童年。象夢(mèng)，醒了只能在回憶中回憶，而后剩下些許的惆悵。
回憶作文（3）
一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門(mén)，跨入了初中的天堂。我們?cè)谝黄鸹貞�，在這里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們雖然不能讓時(shí)間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義；雖然有可能在今后的日子我們里再也見(jiàn)不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂(lè)回憶�；貞浭且环N快樂(lè)，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因?yàn)楫?dāng)你在回憶起往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那段快樂(lè)的回憶早已一去不復(fù)返了。
六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話還沒(méi)有講。多想讓所有的故事再?gòu)男聛?lái)一遍，可過(guò)去了就是過(guò)去了，他不會(huì)停留只會(huì)匆匆而走。
六年里我們的故事是一本讀不完的書(shū)，這書(shū)中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們?cè)诓煌５某砷L(zhǎng)，我們?cè)诓煌５母惺埽覀兠刻於荚谟咏裉�，回憶昨天，年年如此，月月如此�?/p>
在我們這個(gè)班里每一名同學(xué)都個(gè)我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是那麼讓我難忘。我不會(huì)忘記他們每一個(gè)人，但有些人我需要忘記，不過(guò)只是少數(shù)的。我在這六年里學(xué)會(huì)了很多，不準(zhǔn)確地說(shuō)是懂得了很多，我身邊的每一個(gè)人都給了我很多啟示。在五年級(jí)的時(shí)候我自以獨(dú)霸天下，但在六年級(jí)的時(shí)候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級(jí)與六年級(jí)的時(shí)候我傷害過(guò)有些同學(xué)，我很想對(duì)他們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個(gè)人，因?yàn)槭撬屛叶昧耸裁词桥笥�。我一直把所有的人�?dāng)做我的敵人，而不是我的朋友。是他讓我懂得了什么是朋友，而且他是在六年級(jí)給我留下最多回憶的人。我想如果他看了，他一定會(huì)知道是他的。
六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠(yuǎn)是我們童年時(shí)的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿了歡笑。
我不會(huì)忘記小學(xué)里的每一名朋友，我更不會(huì)忘記在小學(xué)里給我啟示的人。
回憶作文（4）
時(shí)光似流水，轉(zhuǎn)眼間，跨進(jìn)初中生活已經(jīng)近三個(gè)月之久。想到開(kāi)學(xué)之時(shí)，不覺(jué)頗感好笑。
剛進(jìn)入校門(mén)，就好奇的打量著這個(gè)嶄新的世界。首先映入眼簾的是“千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的橫批。這句話深深的打動(dòng)了我，立馬立下了豪言壯語(yǔ)。在兩棟巍然聳立著的教學(xué)樓中間，是一個(gè)個(gè)小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅，樹(shù)木生機(jī)勃勃，小草青翠欲滴，給校園增添了一絲綠意。
幾天之后，便與同學(xué)們混熟了。下課時(shí)，或與同學(xué)牽著手走在林陰大道之間；或是默默的坐在座位上“飽讀詩(shī)書(shū)”；或是在與同學(xué)談笑風(fēng)生間“墻櫓灰飛煙滅”；或在嬉戲打鬧之時(shí)度過(guò)美好的時(shí)光；或在老師辦公室“接受教育”。
上課雖無(wú)下課有趣，但也不是百般無(wú)聊。語(yǔ)、數(shù)、外：自然不敢開(kāi)小差，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課；綜合、校本：終于可以美美的夢(mèng)游仙境了；地理、歷史、生物、政治：嚷嚷聲一片，但有時(shí)老師也會(huì)“火山爆發(fā)”，狠狠地訓(xùn)上一頓；電腦課：打游戲是必不可少的，可老天總是對(duì)我們不公平——網(wǎng)線被拔了，無(wú)法上網(wǎng)，電腦課無(wú)趣啊；體育課：頭頂炎炎烈日，在球場(chǎng)上顯示自己的颯爽英姿，真痛快；午休：雖無(wú)聲，但紙條四處飄落，不知是花落誰(shuí)家，有倒霉蛋會(huì)被砸到頭，角落出不時(shí)傳來(lái)幾聲竊笑；晚自習(xí)：同坐兩人竊竊私語(yǔ)，時(shí)常有被值勤員或老師揪起來(lái)的可能，可要小心。
寫(xiě)到這里，不由吐了吐舌頭，因?yàn)槔蠋煹男蜗笠擦粼诹宋业膶?xiě)生畫(huà)冊(cè)里。有的風(fēng)度偏偏，有的和藹可親；有的溫柔賢惠，有的嚴(yán)肅紀(jì)律真是風(fēng)格獨(dú)特。
回憶作文（5）
風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪。
是什么，來(lái)的悄無(wú)聲息，走的不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？
是什么，走的不留痕跡，來(lái)的悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？
是什么，輕輕的來(lái)了，又悄悄的走了，在收獲的季節(jié)留下飄香的金黃？
是什么，悄悄的走了，又輕輕的來(lái)了。為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？
是時(shí)間，是夢(mèng)。
轉(zhuǎn)眼間，即將迎來(lái)墨兒的又一次生日，這是我為墨兒慶祝的第二個(gè)生日了。時(shí)間過(guò)的好快，沒(méi)有聲息的從身邊溜過(guò)。在這一刻，似乎天地都已顯得無(wú)限的寬廣，星星布滿了黑色的夜空，就好象一顆顆珍珠散落在黑色的綢緞上，而我，似乎在朦朧中進(jìn)入了我們?cè)?jīng)相識(shí)的地方。
我是通過(guò)朋友的介紹來(lái)到了這個(gè)網(wǎng)站，當(dāng)時(shí)我是那樣的興高采烈，是那樣的激動(dòng)，巴不得想認(rèn)識(shí)更多的朋友，和他們一起討論文學(xué)的底蘊(yùn)。但當(dāng)我申請(qǐng)加入文學(xué)社時(shí)，沒(méi)有一個(gè)社團(tuán)同意，我試了好幾個(gè)都沒(méi)有任何的回復(fù)，漸漸的我開(kāi)始失望了，我不知道我該怎么辦，就好象一個(gè)被父母遺棄的嬰兒，那樣的沮喪與無(wú)助，就好象被世間驅(qū)逐，那樣的孤獨(dú)與寂寞。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，消息中傳來(lái)了喜訊，我已是舞文弄墨的成員了，我真的不敢相信我的眼睛，就好象做夢(mèng)一樣。隨后，樹(shù)發(fā)來(lái)問(wèn)候的消息，那樣的親切，那樣的溫暖，我相信每一個(gè)加入墨兒的成員都會(huì)收到樹(shù)的親切問(wèn)候，她是那樣的知心，那樣的柔和。我從那時(shí)候就開(kāi)始預(yù)感，我將在這里安放我的心，安放我的夢(mèng)想。隨后我漸漸的認(rèn)識(shí)了許多的朋友，我的雨季妹妹，霸王妹夫，木木妹妹，小傷心，小殤，伊汐，如雨妹妹，夢(mèng)想，茶茶，騎士大叔，小蚊子。。。。。。那個(gè)時(shí)候我是那樣的開(kāi)心，快樂(lè)。那個(gè)時(shí)候，我們隨意的開(kāi)玩笑，隨意的打鬧，就好象兄弟姐妹一樣，那時(shí)的我再一次的感受到一個(gè)家的和諧與溫暖。我們?cè)?jīng)問(wèn)一件事情而爭(zhēng)吵過(guò)，但就好象是過(guò)了一場(chǎng)家家酒一樣，第二天就變成了最知心的朋友，我們互相幫助，互相討論，互相交流心事，漸漸的，網(wǎng)絡(luò)變成了現(xiàn)實(shí)中的友誼，并且有的時(shí)候會(huì)不由自主的去關(guān)注著對(duì)方，每一個(gè)節(jié)日都會(huì)給對(duì)方留言。但媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我要小心網(wǎng)絡(luò)上的人與事，畢竟網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，你并不知道他說(shuō)的是不是真話，而今看來(lái)，墨兒已經(jīng)回答了我的疑慮，她改變了一切，她讓我真正的懂得一個(gè)“愛(ài)”字的重要，她發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心著身邊的每一個(gè)人，拉攏每一個(gè)人的心，擰成一股力量，她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了付出，她就像那一杯黑而濃的咖啡，細(xì)細(xì)的泯一口，便不留間隙的拽住你的思想，裹住你的神經(jīng)，像一個(gè)霸道的人，一下子占據(jù)了你所有的空間，在不知不覺(jué)中你就會(huì)情不自禁想為她付出，想為她感動(dòng)。
往事如歌，在這些逝去的日子里，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去過(guò)青春的美麗，相信自己，也相信我們的墨兒，希望總是會(huì)有的，我們一定能創(chuàng)下一個(gè)最完美的第一名。讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮與星辰。而我要說(shuō)的是：我將不會(huì)錯(cuò)過(guò)你們，因?yàn)槟銈兪俏业膲?mèng)，也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們教給我的愛(ài)，永遠(yuǎn)也不會(huì)錯(cuò)過(guò)你們對(duì)我的愛(ài)。
在墨兒的回憶，有酸有甜有苦有澀，但我依然肯堅(jiān)持的為她付出，為她感動(dòng)。對(duì)于墨兒的回憶就像蜻蜓點(diǎn)水般，只輕輕一碰，時(shí)間的漣漪便蔓延開(kāi)來(lái)，擴(kuò)散到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，穿越過(guò)去與未來(lái)，在這回憶的擴(kuò)散中，我們暢游其中，卻不知天已經(jīng)明亮了，陽(yáng)光照的刺眼，墨兒已有兩周歲了。那就讓我把這滿滿的一紙的思念，折成小船，隨水而去，水上載的是回憶，流水落花帶走的是思念，加上春風(fēng)帶去我的祝福，
祝我們的墨兒生日快樂(lè)，越來(lái)越幸福！
回憶作文（6）
突然間在黑色的夜幕上閃出一道流行，我變的沒(méi)有當(dāng)初的興奮；流星劃過(guò)的時(shí)候，我的雙眼睛著那道白色的銀箭，消失在無(wú)邊的蒼穹；也是因?yàn)殚W光太過(guò)弱小，相對(duì)于黑夜的黑；所以它被生吞了，被融合了，或是被同化了，等到流星閃過(guò)消失時(shí)，我才如夢(mèng)方醒，意識(shí)到?jīng)]有趕上那美麗的弧線。
風(fēng)吹的很溫柔，其中偶而還夾雜著奇異的花香，空氣有點(diǎn)潮濕，風(fēng)總是吹不干我的嘴唇，從來(lái)都沒(méi)有這樣靜靜地發(fā)呆了，在流星閃過(guò)以前，我還在神游太虛；而此時(shí)腦海中浮現(xiàn)出的不光是那印入的弧線，還有一個(gè)如月光下的臉，有熟悉的輪廓，卻看不清面目的細(xì)致。我在搜索，在回憶，回憶那手中握住的一枝梅花，回憶那也的月色�；貞浭峭纯嗟�，她讓我把所有的往事重翻了一遍；那寫(xiě)心中的傷痛，使我感覺(jué)到無(wú)助。
那個(gè)冬夜的月光，厚重的，原來(lái)是那個(gè)人；她的眼睛反射出月光的輕柔與淡泊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方與近處一樣的色彩。
回憶作文（7）
打翻它時(shí)，越發(fā)清覺(jué)被帶到了無(wú)邊的森林，那引路者突然不見(jiàn)了，我想出去。哪條都似路，哪條都不是路！我和希望他可以不走，晰。認(rèn)真回想時(shí)，越是模糊。應(yīng)該是怕人會(huì)觸景傷情，所以連相似的場(chǎng)景也不在，想要把記憶倒帶，卻是無(wú)從下手！
她走時(shí)，我沒(méi)有像圣人那樣大度的給予祝福。那時(shí)感或者不要在我迷路是時(shí)候義無(wú)返顧的走。那是可怕的地兒，都是無(wú)盡的思念，紅豆被滋潤(rùn)，在心里無(wú)休止的扎根，生長(zhǎng)。把心扎得千瘡百孔！
可能在某個(gè)環(huán)節(jié)誰(shuí)怎么了，才導(dǎo)致感情的破裂。曾經(jīng)愛(ài)了真的，現(xiàn)在了不愛(ài)了真的！承諾等不了天荒地老早已經(jīng)枯萎！忘了承諾，誰(shuí)也沒(méi)有失信！這種過(guò)程并沒(méi)有結(jié)束。得等到思念沉入萬(wàn)丈深淵，或是誰(shuí)了！而這過(guò)程也再被重復(fù)著，到了心不再被紅豆圍繞，也不再千瘡百孔。是一個(gè)鮮活把另一個(gè)人裝得滿滿的心。
有太多過(guò)去印痕的存在，我木木的看著那飄灑的淚！當(dāng)少掉了那時(shí)的奮不顧身，情感很自然的清晰，那是不由自主的哭泣；是小氣的脾氣；是傻了般是（永遠(yuǎn)）；是真心真意的賭局；是自編自演的話��！
永恒在風(fēng)化，我在它們面前顯得無(wú)能為力。只能不斷的肯定她來(lái)過(guò)，不斷回憶殘存是片斷，以此來(lái)減緩那種模糊！這是我在詮釋一段很俗凡的情感，那是一種久遠(yuǎn)，是對(duì)一個(gè)人的久遠(yuǎn)！而這種詮釋是久遠(yuǎn)是痛！
回憶作文（8）
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)也將近一年了。我越來(lái)越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙牵瑵u漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛(ài)的梁老師。
梁老師和藹可親，想母親一樣關(guān)懷著我們。記得二年級(jí)的時(shí)候的一次集會(huì)解散時(shí)，由于人太多，我們班的一個(gè)女生摔倒在地上，后面的幾個(gè)人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫(yī)院跑去。后來(lái)，梁老師得知她并沒(méi)有什么大礙，會(huì)心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么……
梁老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測(cè)驗(yàn)。如果誰(shuí)的成績(jī)下降了，梁老師就會(huì)找他談心，幫他找出原因，激勵(lì)他進(jìn)步。
梁老師不僅關(guān)心我們的成績(jī)，還關(guān)心我們的課余生活。XX年的“六一”節(jié)前夕，班干部冥思苦想不出節(jié)目來(lái)，梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了，但是沒(méi)有音樂(lè)磁帶，梁老師又頂著五月的烈日，不知跑了多少家商店才買(mǎi)到一盤(pán)滿意的磁帶。接著，她又關(guān)心著排練，她和我們一起疲倦，一起流汗。“六一”節(jié)到了，我班同學(xué)那著火紅的扇子，在富有激情的音樂(lè)下，表演了舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。火紅的扇子像天上的太陽(yáng)一樣，充滿了熱情。后來(lái)，《開(kāi)門(mén)紅》得了全年級(jí)第一名。梁老師又笑了，那笑了除了欣喜似乎還有什么……梁老師深深地愛(ài)著我們，我們也深深地愛(ài)著她。這是一幅多么美的師生圖�。∵@幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了它們，我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛(ài)的梁老師。
回憶作文（9）
有時(shí)，回憶是經(jīng)不起任何誘惑的。每一次的懷念，就是更深一次的悼念。
我總以為我不是個(gè)擅長(zhǎng)回憶的人，圓滑不出那種細(xì)膩，勾勒不出那種悠長(zhǎng)，甚至挑揀不出繁雜中最初的那一抹簡(jiǎn)單，任由縱橫交錯(cuò)的思緒牽引著我卻總是尋覓不到開(kāi)始的痕跡。
不知是誰(shuí)說(shuō)的，回憶就像剝洋蔥，一片一片剝下來(lái)，總有一片會(huì)讓我們感動(dòng)。
于是，我試著回憶，回想著過(guò)去，試圖找尋曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的人或事，突然就想到了你。
“突然”這個(gè)詞或許不僅僅只有“瞬間”這單調(diào)到一的意思。就像牛頓突然發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的那一刻，也是思想在腦海中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次反復(fù)印刻后的結(jié)果吧！
就算是這樣，可關(guān)于你，我又能說(shuō)些什么呢？學(xué)不會(huì)言情小說(shuō)的矯情，扭扭捏捏地賺取別人無(wú)辜的眼淚；學(xué)不會(huì)新銳作家的另類(lèi)，如夢(mèng)似幻到不知所云；更學(xué)不會(huì)名人大家的深沉，晦澀難懂到眉頭緊擰。對(duì)于你，有的只是如水一瓣清淡的漣漪，不需要轟轟烈烈的排場(chǎng)，不需要濃墨重彩的粉飾，就在那么不經(jīng)意間掀起心中的波瀾。
有人說(shuō)“如果”是世上最美好的詞語(yǔ)，它有足夠強(qiáng)大的力量托付起我們的希望�？删褪沁@樣一個(gè)充滿魅惑的詞，也掩蓋不了它所揭示的蒼涼，因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)，所以才會(huì)以此慰聊。
可是，我還是忍不住憧憬著“如果”。如果有一天，我再次遇見(jiàn)你，會(huì)以怎樣的方式化解彼此的尷尬？我想不會(huì)像博子那樣在雪山上一遍一遍地重復(fù)“你－好－嗎？我－很－好！”那淚流滿面的問(wèn)候，沒(méi)有人會(huì)承受得了她那如山崩垮的厚重；我想也不會(huì)像張愛(ài)玲筆下的那個(gè)主人公，擦身而過(guò)時(shí)只輕輕地說(shuō)一聲“哦，原來(lái)你也在這里？”那短短的一句哼吟，包含這太多人過(guò)事遷的蒼涼。或許，我會(huì)拍拍你的肩膀，夸張地說(shuō)：“嗨！小子，好久不見(jiàn)�。�”不知你是否還能體會(huì)到其中淡淡的憂傷，就像我一如既往佯裝的微笑。
挽留不住的，終究挽留不住。再多的臆想也只是于事無(wú)補(bǔ)的牢籠，硬生生地把別人扯進(jìn)自己的回憶，還心甘情愿地束縛住自己。只是生活并不是這樣，它還要繼續(xù)，回憶不應(yīng)該成為路上的牽絆。
“回憶，抱在胸前會(huì)讓人摔跤；放在身后，會(huì)給你力量。”初次看到這句話時(shí)，就被深深地吸引了，于是就抄在日記本上最醒目的地方。所以akapip，對(duì)你的記憶不會(huì)再日日翻新，就讓它塵封在原來(lái)的模樣，沉淀出心底的力量。
曾經(jīng)，有個(gè)人出現(xiàn)過(guò)，那就足夠了。
回憶作文（10）
春末夏至，蛙鳴重新在田野中回蕩。在城市里能看到田野，能聽(tīng)到蛙鳴，似乎是不可能的事，但卻真實(shí)的呈現(xiàn)在身邊。
突然想起了故鄉(xiāng)，大約有十年沒(méi)回去過(guò)了，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念僅僅能寄托在回憶當(dāng)中。
隱約記得那是一個(gè)與世隔絕的農(nóng)家山村。在那里，青山環(huán)繞，白云縈回，映入眼簾的是綠，一片無(wú)邊的綠，一片郁蔥的綠，一片令人醉心和讓人久久注目的綠。
喜歡在炎熱的夏季，光著上身和腳丫和伙伴在河邊嬉戲，彼此之間沒(méi)有任何猜忌的笑，把最真最自然的笑容綻放，迎合著汗與陽(yáng)光，無(wú)憂地拾尋快樂(lè)。
喜歡躺在老黃牛的背上，用一葉芭蕉葉遮擋著陽(yáng)光，從芭蕉葉的縫隙中窺視蔚藍(lán)的天空。目光追逐在高空盤(pán)旋的雛鷹，任由老黃牛在漫無(wú)邊際的稻田穿梭，領(lǐng)略渺小于綠色海洋的美妙感覺(jué)。
喜歡在下雨的時(shí)候躲在龐大的芭蕉葉下面，看著雨水洗滌山村的綠色精靈，聽(tīng)著雨點(diǎn)一點(diǎn)一滴的敲打芭蕉葉。心靈逃脫軀體之外，感受細(xì)雨夾帶的絲絲憂愁，讓雨水澄澈塵埃的心靈。
一個(gè)人走在通向山的羊腸小道中，思緒像羊腸小道一樣彎彎曲曲的蔓延，煩惱在一片寧?kù)o的山林中以極不和諧的姿態(tài)在彌漫。即使是這樣，也一直往前走，畢竟羊腸小道是通的，縱使彎曲，只要是通的，終有一天能走到終點(diǎn)一個(gè)把所有的事都藏在心中的人，其實(shí)并不是不愿把心中的事告訴別人，只是他找不到他信任而且愿意安靜聆聽(tīng)的人罷了。所以他一直相信用華麗的詞藻能營(yíng)造出一個(gè)空靈的意境，讓世俗的一切煩擾遠(yuǎn)離，讓心靈絲塵不染。