友誼作文(3篇)
友誼作文（1）
我一直一直以為，走了一一，便不會(huì)再有人與自己心心相惜，愿意在著紛繁復(fù)雜的世事中，挪出一些時(shí)間來(lái)，還給唐宋的明月清風(fēng)了
即便，或許……僅僅是一閃而過(guò)的念頭。
早便放棄了尋到另一個(gè)可以一同把酒問(wèn)月，頌詞吟曲的的人了。我開(kāi)始慢慢的淡忘。用另一種東西來(lái)代替大唐的繁華一夢(mèng)，兩宋的清逸遄飛。我告訴自己遲早有一天，我會(huì)明白，我亦不過(guò)只是一時(shí)的興起罷了。沒(méi)有永遠(yuǎn)擁有，亦沒(méi)有以后的失去……于是將那些關(guān)于詩(shī)詞歌賦的心思，轉(zhuǎn)移到一件件瑣事上去……不讓別人知道，亦告訴自己——你早已忘卻。
果然，唐宋元明清的柳色，便真的在記憶里慢慢頹萎了。
這時(shí)我才明白，原來(lái)忘記，不是一種消失，而是被“代替”。
我自欺欺人的活著，告訴自己，詩(shī)詞不過(guò)只是孩童的夢(mèng)，不切實(shí)際而虛幻的一場(chǎng)童年文字游戲，我或許跟本就沒(méi)有讀懂。不懂的東西又怎會(huì)真心喜愛(ài)？所以，沒(méi)有必要把孩提時(shí)的陳詞濫調(diào)再翻出來(lái)同誰(shuí)一起品味，不是么？
是啊~~直到現(xiàn)在，我亦仍然不能完全讀懂那成了追憶般的情感，深邃凄迷含蓄的語(yǔ)句。但或許，正是因?yàn)檫@種不真切的朦朧。如同海市蜃樓一般。神奇的牽引著失了傍水依泉的唐宋沃土的我，走向更加偌大的茫茫大漠，那是一片天地相接，孤雁直上的豁達(dá)。
每當(dāng)我讀到語(yǔ)文書(shū)里聽(tīng)到不知是何時(shí)何地聽(tīng)來(lái)，又不知是哪分哪秒鏤在了心上的那些句子。心中會(huì)“砰”的一滯，明明就知道，再無(wú)人與說(shuō)了，只余下一個(gè)人的那些殘留的荒涼，卻也會(huì)遏制不住的溫暖。這便是此情無(wú)計(jì)消除吧？于是只能讓它被擱置在心里，慢慢的品……就如同自酌半杯殘酒，雖淡猶苦，雖苦亦樂(lè)。從未敢想誰(shuí)能共品殘茗，因?yàn)槲遗�，怕他們拒絕的眼光……
時(shí)間是不靠譜的弱水三千，看得到，甚至，更在做試卷時(shí)偶得瞥見(jiàn)匆匆而過(guò)的衣角，抬眼望去，總以為俯拾皆是，可待到伸手去抓，卻落得滿手空白……。
那一點(diǎn)古韻的信念，則是將死的爐灰……雖已然將要慘滅。卻仍留一星半點(diǎn)兒的余溫，若是將它攥在心窩里，亦足已溫暖一個(gè)冬天了，只消星點(diǎn)兒火光，便可死灰復(fù)燃。
她便是這樣一撮星火。她在很久很久以前，便出現(xiàn)在了我生命這壇青爐里，自孩提時(shí)代便相逢，卻終是不得相知。小學(xué)，是一個(gè)班的距離，初中是一個(gè)人的距離，她作為我最好的朋友的朋友，所以，只是隔著一個(gè)肩膀的淺笑。
或許是命中注定吧，離得近的兩條線，終于連成了巨大的平面。
高中后，終于再無(wú)中間可悲而微涼的空氣做阻隔。喜歡在下課的時(shí)候，和她一起討論納蘭，討論十四，一起想象著各自的小說(shuō)，一起交流，然后同心協(xié)力的撰寫(xiě)。人約大考后，一同去北京，去醇親王府，去那個(gè)養(yǎng)就一代詞人的地方。去體會(huì)那份時(shí)過(guò)境遷，物是人非事事休后的當(dāng)時(shí)只道是尋常。唯愿友誼同他的愛(ài)情一般，也能‘若似月輪終皎潔’。
輕著一身旗袍，發(fā)絲翩躚，穿越過(guò)老北京的古道，尋匿我們遺落的前世今生、被忘卻的擦肩而過(guò)或許，果真能瞥見(jiàn)，我們倆的身影，那定不是形單影只。若是與清風(fēng)相接。但愿留得半盞茶香。幨幃上的搖鈴，隨風(fēng)錯(cuò)響，與誰(shuí)唱和？
她說(shuō)她喜歡王勃，喜歡他的文章博大里帶著繾綣柔情。只是可嘆天妒英，一落碧樹(shù)，韶華早凋。我告訴她：這便是將人生中最風(fēng)情萬(wàn)種的顏色，留撒進(jìn)了世人的心中……
她舒了笑顏……
我和她怕是都不愛(ài)轟轟烈烈……只望著那種賭書(shū)笑對(duì)噴茶，妝成直問(wèn)深淺的平平淡淡才是真。卻又在那么一瞬，羨慕那煙花一刻的絢爛與毀滅……
所以我們約定好努力……即使和快很快，就又要離別
分班在即，是否還有緣，能執(zhí)手看年年柳色，卻不到灞橋？是否能繼續(xù)并肩共同嗟嘆于“虞美人”花下？
一切只有未知可回答……
只能暗嘆相見(jiàn)猶恨晚，倘若在早些相見(jiàn)，是否，便可早日相知？
勿須相知卻已是灞橋折柳時(shí)？
六月流光若火……又是一年，離人紛堆時(shí)節(jié)……
低語(yǔ)暗告身邊將遇別離之人：若已相遇，莫要再緊鎖心胸。倘若能早日敞開(kāi)，便不會(huì)只在最后，才知子期早已垂衣立身旁。
并非知音何處匿，而是何處不可匿知音？還是要看，到底肯不肯憑心奏一曲《高山流水》！
友誼作文（2）
席慕容寫(xiě)道：友誼如同花香，還是淡一點(diǎn)好，因?yàn)樵降侥艹志�！深厚的友誼一旦破裂，會(huì)留下刻骨銘心的傷痛，而淡淡友誼即使不復(fù)存在，也只會(huì)留下淡淡的憂傷。熾熱的火焰會(huì)燒傷兩個(gè)心靈，“平淡如水”的人際關(guān)系，因?yàn)?ldquo;水”的平淡、清純，它能使友誼滋潤(rùn)！
和她在一起的時(shí)候總是很快樂(lè)！在一起沒(méi)什么顧慮，只知道玩。
她帶我總是很好，她給了許多的感動(dòng)！雖然我倆沒(méi)在同一班，也許友誼可以穿越一切吧！
那次在學(xué)校我下樓不小心摔了一跤，很痛。我就被同學(xué)扶到教室了！太痛了我不感動(dòng)一下。
好不容易挨到放學(xué)，她在她們教室門(mén)口等我，不久我就出來(lái)了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我的腳扭傷了，趕緊跑了過(guò)來(lái)。問(wèn)我有沒(méi)有事啊，感覺(jué)怎樣啊！我說(shuō)沒(méi)事，就是痛的，暫時(shí)不能走路！她說(shuō)叫我就不用下樓了，她幫我把飯帶上來(lái)！
晚上放學(xué)不知道為什么腳更痛了，她就有找了一個(gè)同學(xué)幫忙扶著我去宿舍。在路過(guò)校醫(yī)室的時(shí)候她給我買(mǎi)了一些藥。去宿舍的路好像很長(zhǎng)，別人只需2分鐘我們卻走了十多分鐘才到宿舍。
她執(zhí)意要給我洗腳，我不讓。我們都是女孩，咋能讓她給我洗腳。我說(shuō)我的手又沒(méi)事，我自己可以的。她卻不行，一定要給我洗，說(shuō)要看看我的腳到底怎么樣了。她給洗腳時(shí)看到我的整只腳都腫了，就不停的說(shuō)我，都腫成這樣了還說(shuō)沒(méi)事，說(shuō)我一天總是愛(ài)逞強(qiáng)！她很小心的把水弄到我的腳上，怕我會(huì)感到痛。
這一刻我哭了，她是第二個(gè)給我洗腳的人。第一個(gè)是小時(shí)候媽媽給我洗腳，第二個(gè)卻是她，我真的沒(méi)想到。也許有的人一生都不會(huì)有第二個(gè)人給他洗腳，而我卻在這么早的就體會(huì)到了，我感動(dòng)的哭了。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，不想讓她看見(jiàn)我流淚了。偷偷的擦干了淚水，我給自己說(shuō)今生我都會(huì)對(duì)她好，無(wú)論今后怎樣她永遠(yuǎn)是我最好的朋友！這一刻，我感覺(jué)我太幸福了！
她給洗完腳，讓我躺下，又開(kāi)始給我擦一些藥水。為我忙前忙后的。把我安頓后已經(jīng)熄燈的，她才回她們的宿舍。
時(shí)間悄悄的從我身邊走過(guò)，沒(méi)有向我打一聲招呼！時(shí)間很快，一年過(guò)去了。我們上高2了，從新分了班。我在3班，而她在10班。我在3樓的最西邊，而她在2樓的最東邊，時(shí)間和空間給了我們隔膜！
開(kāi)學(xué)好久了，好不容易見(jiàn)了一面。她正在吃飯，我和我班的一朋友在一起。看到她就過(guò)去找她，和她坐在一起吃飯。很高興，又可以在一起吃飯了。
好像我有許多話要說(shuō)，就不停的問(wèn)這問(wèn)那。而她只是我問(wèn)什么就回答什么，好像沒(méi)了共同的語(yǔ)言。然后她就和她一起吃飯的同學(xué)不停的聊著！
我的心很痛，傻傻地盯著飯碗發(fā)呆，草草的吃完飯就跑教室去了。
感覺(jué)很煩很煩，什么都不想做。數(shù)學(xué)自習(xí)時(shí)，只把數(shù)學(xué)作業(yè)亂亂的做完了。然后不停的發(fā)呆，什么也不想干。滿腦子都是她，只是不停的想我們的過(guò)去，現(xiàn)在為什么會(huì)是這個(gè)樣子，未來(lái)又會(huì)怎樣！想著想著，眼淚就留下來(lái)了！這次我傷心的哭了，可她不知道我會(huì)為她流淚！
一節(jié)課就那樣過(guò)去了，我腦子還是很亂很亂。這節(jié)又是化學(xué)課，我最爛的課，本想好好聽(tīng)課，不想再拉的太多�？墒遣还芪以鯓舆�是聽(tīng)不進(jìn)去！還是在不停想！
天下真的沒(méi)有不散筵席嗎？我思考著。我期望著有一天我們會(huì)回到以前，每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的在一起！
友誼作文（3）
牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著心；
牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶；
牽掛猶如思念，思念著彼此……
無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。
可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗(yàn)證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話可說(shuō)，信紙上寫(xiě)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當(dāng)我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？�……現(xiàn)在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對(duì)你的思念！
每當(dāng)我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著歡樂(lè)的笑容，令人開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(zhǎng)，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(zhǎng)大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨(dú)自欣賞。
牽掛使我有了動(dòng)力，使我在不知不覺(jué)中有成長(zhǎng)了不少。而友誼正是牽掛的肥料，慢慢滋潤(rùn)著它。隨著時(shí)間到逝去，它也在伴隨著我長(zhǎng)大。
我牽掛著心中那個(gè)青春的友誼！