高中歲月寂寞如歌
我的高中生活是一首婉轉(zhuǎn)，苦澀的歌。
記得在初中畢業(yè)之際，我們幾個(gè)好朋友約定了上海，雖然高中不在一起，但是我們相信三年之后，我們?nèi)钥稍谏虾＿^活，快樂。
高中開學(xué)的那一天，獨(dú)自走進(jìn)x中學(xué)，想起報(bào)志愿那一天，所有的人都在思索應(yīng)該報(bào)考的高中，我毅然的選擇了自己最初的目標(biāo)——x中學(xué)，我相信自己的實(shí)力，能夠被這所高中錄取。朋友們沒有一個(gè)人和我一起，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這所高中競(jìng)爭(zhēng)太激烈。我無語，很想勸他們但是人各有志，我也沒說什么。好在我們還在一個(gè)城市。我們還有共同的大學(xué)夢(mèng)。三年高中注定要自己走。不知道接下來要面臨什么，在我的腦海里里，全是我的夢(mèng)想。
高一上半年的生活并沒有想象中的簡(jiǎn)單和精彩。繁重的學(xué)習(xí)生活讓我想逃離。一次次的挫敗，一次次的困難，讓我很累。因?yàn)槲业男愿竦脑�，很多老師不喜歡我，當(dāng)然我也不喜歡他們，我感覺他們太古板。有點(diǎn)迂腐，雖然有是嘴上說我們這一代青年有個(gè)性，創(chuàng)造個(gè)性，追崇個(gè)性，他們能理解，也認(rèn)為這樣沒什么不對(duì)的地方，我們這一代應(yīng)該有自己的活法。每次他們一說這些我們都感動(dòng)得痛哭流涕。但是他們的做法卻與之格格不入，完全讓我們失望，相隔兩代的代溝，穿越并不是那么容易。也許是我太非主流，不愿受到束縛，灑脫是我的追求，我和老師之間總是有那么多的隔閡，盡管我已經(jīng)很努力了。長時(shí)間得不到認(rèn)可，我開始傾向于頹廢，因?yàn)閴櫬淇梢宰屛铱旎�，可以讓我忘記痛苦。但是墮落到底卻讓我感到心靈的空虛。我的意識(shí)告訴我：“站起來，我應(yīng)該站起來，不要忘記夢(mèng)想和約定.“就這樣掙扎過完了半年。
高一的第二學(xué)年，正趕上山東省實(shí)行素質(zhì)教育，課程減少，自主的時(shí)間增多，這一直是我期盼的。我一下子失控了，瘋狂了，沉迷在游戲中，有一次墮落下去。素質(zhì)教育并沒有想象的那么完美，那我們學(xué)校來說，我們各種硬件和軟件設(shè)施完全跟不上形勢(shì)，老師對(duì)這種教育的實(shí)施完全是一種應(yīng)付的狀態(tài)，什么哪里的領(lǐng)導(dǎo)有來檢查了，我們做好準(zhǔn)備。。這種情況太多。雖然有些課程也增加了。上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)也在實(shí)行，但完全沒有質(zhì)量，不是因?yàn)槿苯處熅褪窃O(shè)備個(gè)跟不上，簡(jiǎn)直是亂七八糟。一面老師說現(xiàn)在素質(zhì)教育了不該管這么多，這些和老師沒關(guān)系；一面又說素質(zhì)教育也要考學(xué)，老師管你是負(fù)責(zé)任。然后用各種措施來壓制你，這些讓我很反感。我對(duì)這種環(huán)境很厭煩。我會(huì)用自己的方式來填充我的精神空間，我會(huì)和朋友去一個(gè)環(huán)境幽美的地方，那里是這所城市的世外桃源，遠(yuǎn)離城市中的喧囂，遠(yuǎn)離污濁，是讓我們心神寧靜的地方，我們喜歡那里，經(jīng)常去那里躲避。我們希望在完成學(xué)業(yè)之后去一個(gè)面朝大海，春暖花開的地方。
高二，我想起了石頭。我意識(shí)到自己很喜歡他，我想和他在一起，我想放棄與朋友的約定去他喜歡的城市，那所城市也是個(gè)美麗的地方，雖然與我最初的夢(mèng)想相差那么大，我想寧靜，因?yàn)橥饷娴氖澜缣蹪�，太勞累。石頭有天告訴我說：“快高考了吧，不能羅羅這個(gè)了，好好學(xué)習(xí)吧。”最終我明白。終究不能在一起，這種年齡的感情沒有責(zé)任。我感覺我的心那么痛，很痛很痛。夜晚，和朋友去操場(chǎng)瘋狂奔跑，這樣我可以忘記心里的痛。
我又回到了孤獨(dú)。又是獨(dú)自一人。又在獨(dú)自守望。
朋友找到我告訴我說，不要放棄最初的約定，我們的約定，為了目標(biāo)，我在奮斗一次。我讓自己明白，殘缺也是完整人生的一部分，什么都該坦然面對(duì)。
我的歲月從此變得快樂，就連寂寞也能唱歌，那我們還憂傷什么。
其實(shí)，過著農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜的日子也不錯(cuò)。