青春ING
有一段人生最美麗，那就是青春。
——題記
也許我們都向往“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的唯美畫面；都渴望“誰能與我自由”的無畏吶喊；也許我們都正為心中的夢想奮斗不息；都渴望自己快快長大成人。因?yàn)槭甙藲q的我們共處于同一個階段——青春。
攜著孩童時的幾分頑童與天真，帶著對長大后的世界的幾分好奇與期待，青春悄悄的來了。潤物無聲。原本以為會童聲永存的男生說話聲變得越發(fā)厚重，幾根軟軟的胡須和瘋長的個頭更是莊嚴(yán)的宣布我們就要擺脫幼稚，走向成熟。女孩子們也變得更注重別人的眼光，就連幾個出名的假小子也開始學(xué)著故作矜持。青春的力量遠(yuǎn)不止于此。原本像歌里唱的“已打了下課鈴才想起該做的作業(yè)還沒有做完”的我們竟都意識到學(xué)習(xí)的重要性。課堂上交頭接耳被認(rèn)真聽講取代，課下的嬉戲打鬧也早已變成了奮筆疾書。即使我們不愿承認(rèn)，但的確如此——青春給予了我們太多珍貴的禮物。
正青春的我們，第一要務(wù)是要心存理想�？v觀歷史長河，那一位位偉人不正是因?yàn)樾闹杏欣硐耄胚_(dá)到常人難以企及的高度的嗎？曹操憑借“丈夫志四海，萬里猶比鄰”的志向，征烏丸，滅袁紹，南挫孫吳，西抗強(qiáng)蜀，最終一統(tǒng)中原，為日后的一匡天下奠定了重要基礎(chǔ)；年方十三的周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，最終成為共和國的偉人，為黨和人民作出重大貢獻(xiàn)；雪萊懷有“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”的理想，與拜倫齊名文壇，名垂青史。再看看正青春的我們，當(dāng)被老師問及理想時，有的吱唔不語，有的故作神秘，有的坦言沒有理想，有的甚至不知理想為何物，鮮有人能將或者敢將自己的真實(shí)想法表達(dá)出來。其實(shí)那一刻，我也是忐忑而慚愧的。因?yàn)樵谀X海里思忖了半天，我也沒有想到自己真正的理想是什么。哦，這是多么可怕，一個活了十八年的靈魂，竟然沒有自己的理想或者說活著的目的。無奈，老師只好具體些：“你們也可以談?wù)勛约合肴サ拇髮W(xué)或者以后想從事的工作啊”這下同學(xué)們才如釋重負(fù)都七嘴八舌地說開了�？墒沁@是同學(xué)們真正的理想嗎、我們的理想又是什么呢？趁著我們青春的大好時光，趁著我們還有一股不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的斗勁，快尋找理想并朝它邁進(jìn)吧！因?yàn)槟阍谙Ｍ邢硎艿降臉啡け葘韺?shí)際享受到的樂趣要大得多。這也正如伏爾泰所言：“在理想的最美好的世界里，一切都是為美好的目的而設(shè)的�！�
正青春的我們，僅心存理想還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要堅韌不拔的斗志和迎難而上的勇氣。前幾日《楊瀾訪談錄》里嘉賓李亞鵬的一句“遙想于流放之地賞明月”使我深有感觸。是啊，敢于面對困難已是勇士，懂得居安思危便讓人敬佩，那“遙想于流放之地賞明月”該是擁有多么強(qiáng)大的內(nèi)心及堅毅的品格��！相較于此等大困難大痛楚，豐衣足食的我們遇到的那些小挫折又算得了什么呢？因?yàn)橐坏李}未解出而萎靡不振，因?yàn)橥瑢W(xué)間一些小摩擦而大發(fā)雷霆，這又怎能是正青春的我們應(yīng)有的作為？借著青春的光華，努力強(qiáng)大我們的內(nèi)心，鍛煉我們的意志，提高我們的“逆商”，希望一切都像尼采說的那樣：“今天受的所有苦難，都是為了讓你明天更加強(qiáng)大。”
正青春的我們快張開青春的懷抱去享受青春的美好吧，為了我們行將老去時不曾后悔，因?yàn)槲覀冇羞^一段難忘的日子，它的名字叫做青春。