回憶似水年華
記得語文老師曾說過，回憶之所以美好是因為人們在歷經(jīng)滄桑后逐漸過濾掉記憶中不好的東西只留住了好的東西所致，而每當(dāng)此時，關(guān)于初中的記憶又會重新在我的腦海里顯現(xiàn)，每一寸土地，每一雙眼睛，每一個微笑……我將時光靜靜地封存，又充滿笑意的慢慢的開啟。我不舍得遺忘，遺忘身邊的朋友，遺忘老師，遺忘我在這里所留下的快樂和感動。
永遠(yuǎn)不能忘記的社會實踐，六個女生，自編自演了一個歌舞“123木頭人”，兩個人唱，四個人跳，也不知道是哪里來的勇氣，沒有統(tǒng)一服裝就一人自帶一件，沒有老師指導(dǎo)就一人想出一個動作然后連接起來當(dāng)做是舞蹈，沒有人支持沒有人看好就敢沖上舞臺�？勺罱K卻還是出了差錯，碟片卡住放不出來，只好先下臺讓別人先上；動作記錯，四個人陷入了凌亂之中。。。最后要擺的心形圖案又完全弄反……望著黑壓壓的人群，也忘記了是怎樣帶著笑容走下舞臺，演出不成功，而唯一的戰(zhàn)利品卻是蚊子送的一個個”紅包“，現(xiàn)在想起，仍是笑到不行，但在自嘲中，卻是真心佩服我當(dāng)年的勇氣。
上課時間寫小說，絞盡腦汁的想主人公的名字，想那些自以為很新穎的情節(jié)，記得當(dāng)時我熱血沸騰的決定寫一本又一本的小說，卻總是半途而廢，常常被自己幻想的情節(jié)所感動，也被自己寫的鬼故事而嚇得睡不著覺，記得當(dāng)時為起名字而在數(shù)學(xué)課上翻字典，卻被語文老班抓個正著。。。寫完一小段就到處傳閱，頗有當(dāng)小作家之感，而一但收獲到了表揚，就更樂得找不著北，一個人洋洋自得。
最痛苦的是挨老師批評，而我挨批評的原因卻往往只有一個——頭發(fā)不合格！老師常�？粗业念^發(fā)嘆氣，感嘆什么時候才能看見我頭發(fā)利索的時刻，因為頭發(fā)，我挨說了兩年，初三把頭發(fā)剪掉了，卻還被批為凌亂，我無語。。。我和老師關(guān)系很好，現(xiàn)在想想也大概只有在這一件事上有過分歧，但我不后悔，也算是用叛逆的頭發(fā)來祭奠一下張揚的青春。
愛和朋友們躺在操場上看云，有些小詩意的聆聽風(fēng)的聲音，遠(yuǎn)處是男生們在打籃球，也許還有自己喜歡的一個，白云悠悠，時光悠悠，時間仿佛在這一刻靜止，幾只小鳥劃過天空，不禁輕吟泰戈爾的名句“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過”我醉了……